请工作人员帮我发哈~~~好多网友我已经帮助解答了~~什么感谢

关于曲靖教师上岗考试的说明

我们从近几年的上岗考试试题来分析，2006年，包括以前，曲靖市教师上岗考试都是按比例来选拔教师，并且比例相对很大，但考试的试题都偏难。从2007年开始，实行给定岗位，自由报名考试，比例每年都在降低，考试的内容更倾向于实际、基础知识的考察，上岗后能够胜任好该学科的教学。

曾有人说过，“大专文凭是不合格学历”，起初听起来感觉很不舒服，细细想来好多高校培养的培养模式和当前各地州对教师的考核之间的差距太大了，加之很多大学生把大学当成一个享受的地方，加之我们曲靖对于上岗考试信息是相当的闭塞，所以导致学生出来后参加上岗考试是考的一塌糊涂！

还好，今年终于把专业考试大纲公布出来了，但是，在欣喜之后，我们发现很难过，替自己难过的有，因为考了几年的同学，考个初中知识70多分到90多分的人大有人在，我们好好想想，自己是怎么学的？可以怪机遇，要是早在毕业时就出了大纲，就可以少走那么多年的弯路了，省的漂泊了那么几年，带着一身疲惫回来考试，所有知识又忘记的一塌糊涂了！人生惨淡啊~~~

我们怨天！我们怨地！我们也怨自己~~~但是，一切都不会在怨恨中改变！

本人也是和大家一样，经历过大学中的“美好生活”，经历过打工的“高压力”、“低报酬”、“迷茫”的生活，可能怪自己能力太差，混不下去了才回来奋斗。所以，每当有人厌倦工作，说这样不好那样不好时，我总是长叹口气，“我很珍惜自己的工作，我是在外边混不下去了，才回来的老师的”。

我才毕业时，很多同学都选择了在学校那个地方工作，我还傻乎乎的觉得出来读书，读完毕业回去本地工作，来那个考试的形式都不关注一下，回来找了点过时的资料（准备的太难）复习，考教育学、心理学时东拼西凑的找些书来背，做了很多无用功！有个师弟、铁哥们介绍我去找曲靖师院的李明富老师培训，我还想着，我坐车会晕车，不去了，早说，对于不熟悉的老师不信任。昏昏悠悠的混到考试，考试的时候做的乱七八糟，出来想着：自己运气好，肯定能上岗！

当年教育学69分，专业94，记着是差8分吧！特别考到专业时，才傻了眼，怎么这么基础，我都是做高考题啊！！！

后来的日子就不说了，还好，在命运的路上，我选择了改变自己，第二年，我奔波于外边，培训、买资料、请教老师、狂背~~~~,最胡也许是老天眷恋，我成了一个老师，我热爱我的工作，我勤奋工作！同时，也在酝酿实现我的那个理想：考起了后，我一定要用自己的行动来填补曲靖教师上岗考试信息咨询的空白！！

一切的结果证实了，我所收集的资料，是近几年符合考试规律的！！！

我想当看到这篇日志时，我相会有很多人会有很多感触了，我们就不发表了了，我希望看到日志的人，你们要做生活的强者！

作为我们参加上岗考试的同学，在此，我们就不分析以后的创业路了！既然决定考教师，我们能做的就是找个时间，拿只笔拿张纸，来梳理梳理自己吧！

教材教法在大纲上已经规定的很清楚了：

初中

专业知识

（一）英语词汇：

1．认知词汇5500-6500个（《高等学校英语专业英语教学大纲》专科阶段结束时的要求）。

2．常用词3000-4000个的基本搭配（《高等学校英语专业英语教学大纲》专科阶段结

束时的要求）。

3．初中英语词汇1500-1600个。

4．初中英语习惯用语或固定搭配200-300个。

（二）英语语法：

1．名词：可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。

2．代词：人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。

3．数词：基数词、序数词。

4．介词：介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。

5．连词：并列连词、从属连词。

6．形容词：形容词比较级、形容词最高级。

7．副词：疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置。

8．冠词：冠词的一般用法。

9．感叹词：感叹词what 和why的用法。

10．动词：及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词（不定

式，分词，动名词）。

11．时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去式、过去进行时、一般将来时。

12．被动语态。

13．主从复合句：宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句。

14．句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

（三）英语阅读：

1．英美国家出版的中偏易难度的一般性文章和书面材料（认知词汇5500-6500个）。

2．中国正式出版的中偏易难度的一般性文章和书面材料（认知词汇5500-6500个）。

（四）翻译（汉译英）：

翻译一篇中偏易难度的一般性文章或书面材料。文章主题为英语教学与研究。翻译速度为每小时300-400个英语单词。

（五）英语写作：

根据提示或所给题目，撰写长度为150—250个单词的文章。

 
小学

专业知识

（一）英语语音：

1．元音字母组合的读音、辅音字母组合的读音。

2．开音节的读音、闭音节的读音。

（二）英语词汇：

1．认知词汇4000-5000个（《高等学校英语专业英语教学大纲》二级要求）。

2．正确而熟练地使用其中的2000-2500个词，及其最基本的搭配（《高等学校英语专业英语教学大纲》二级要求）。

3．小学英语词汇600-700个。

4．小学英语习惯用语或固定搭配50个左右。

（二）英语语法：

1．名词：可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。

2．代词：人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。

3．数词：基数词、序数词。

4．介词：介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。

5．连词：并列连词、从属连词。

6．形容词：形容词比较级、形容词最高级。

7．副词：疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置。

8．冠词：冠词的一般用法。

9．动词：及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词（不定式

分词、动名词）。

10．时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去式、过去进行时、一般将来时。

11．被动语态。

12．主从复合句：宾语从句、定语从句、状语从句。

（三）英语阅读：

1．英美国家出版的偏易难度的一般性文章和书面材料（认知词汇4000-5000个）。

2．中国正式出版的偏易难度的一般性文章和书面材料（认知词汇4000-5000个）。

（四）翻译（汉译英）：

翻译一篇中偏易难度的一般性文章或书面材料。文章主题为英语教学与研究。翻译速度为每小时250-350个英语单词。

（五）英语写作：

根据提示或所给题目，撰写长度为150-200个单词的文章。

 
在这里特对教材教法进行分析！！

教材教法翻译（汉译英）：

翻译一篇中偏易难度的一般性文章或书面材料。文章主题为英语教学与研究。翻译速度为每小时300-400个英语单词。

目前为止，我还没有找到专门那本书是连续考试所参考的，但是，可以肯定的是：无论是单词教学、英语课堂创新教学、全浸泡式英语以及各高校教材的教学法思维，都值得大家找出来过过，但是不要不相信自己这几年的英语学习思维！

英语写作：

根据提示或所给题目，撰写长度为150—250个单词的文章。

英语写作近几年考到了谈谈关于教学方法的文章，考得最多的是教案。

其实，从去年开始，我从小学的指导中，我就提出一定要写几篇教案，考试的趋势会考的，所以有很多已经考过几年的同学都听取意见，准备了几篇教案，并且有的人改了好几遍了，所以，写作这部分，无非就是写教案了！！！

07年以前考到时态对比的教学，08年是初中教学中重点的对比教案，所以，今年我猜测也是对比性的教案，并且是初中英语教学中的易错点！！！

注意是150—250个单词的文章，教案中不能出现汉字哦！！！至于教案大家自己下来多练练，有必要写好请你认识的老师改改，但老师不喜欢你请他写啊~~~

最后，祝大家，做好好的准备考出好成绩！！！下定决心：背不得书，不睡觉，背不得书，那就生着气大声的背吧！！！

关于曲靖教师上岗考试中教案的说明

写作部分，初中至今还没有考过写小作文，都是教案，并且都是初中教学中的重点和易错点，07年小学考试的时候，考过一篇“关于赏识教育”的小作文，从08年，我就开始建议考小学的考生，多一手准备，考试之前写写教案，效果显著。其实，知识点，大家都不陌生，只是怎样写好、写全、突出重点，又显得紧凑呢？所以，建议大家在下面好好写几篇，有学生问我：有必要找以前的老师帮忙吗？？回答是肯定的，但，写好了再去啊！！！

我想只能借助这几年考试的大体形式不会改变的好形式，对今年考试万一考到教案进行一些猜测，仅供参考！！！

1， some和any

2， when和while

3， have been to ，have been in ，have gone to

4， too，also，either

5， be in hospital 与be in the hospital

6， be made of / be made from

7， both/ either / neither

8， because/ because of

9， forget to do / forget doing

其他部分我已经发给同学了