丽江师范高等专科学校2010年招生简章

一、学校概况

丽江师范高等专科学校是国家教育部批准成立的普通高等学校。学校位于拥有世界文化遗产、世界自然遗产和世界记忆遗产三项桂冠的历史文化名城云南省丽江市。学校校园占地410444平方米，校区校舍建筑面积173627平方米，固定资产总值31956.78万元，教学、科研、仪器设备总值1647.369万元，藏书27.43万册，设有模拟导游实验室、生物显微数码互动实验室、网络实验室等多个现代化实验室，拥有多媒体教室、语音教室座位数共1980个，教学用计算机近700台。目前在丽江市古城区新团片区按一期规划500亩，能满足8000—10000人教学、工作、生活需求的丽江师专新校区正在建设中，学校将于2010年9月搬迁到新校区办学。
近年来学校以教师教育为主干，积极发展高等职业教育，开设有语文教育、英语教育、学前教育、生物教育、艺术教育等17个师范类专业和导游、旅游管理、观光农业、艺术设计、会计、舞蹈表演、食品生物技术等19个非师范类专业。其中 “导游专业”为云南省高校示范专业和省级特色专业；“英语教育专业”、“语文教育专业”为云南省高校重点建设专业；“现场模拟导游课”、“英力克英语口语课”为云南省高校精品课程，“丽江东巴谷生态文化民族村”为省级示范性实习实训基地。
截至2009年底，学校有教职员工360人，其中专任教师302人。具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的29.8%；有教授、副教授67人，高级职称占专任教师总数的22.19%。有云南省高校教学团队1个，云南省高校教学名师2人 。
学校现有全日制在校专科学生5342人，成人教育在籍学生1000多人，另有美、英、日、韩、澳等13国留学生66人。2009届毕业生就业率达95.1%。
学校秉承“德高业实，丽泽三江”的校训，以丽江厚重的文化底蕴为依托，吸引着来自18个省、市、自治区的学生。学校全面贯彻执行党和国家的教育方针，以“办人民满意的大学”为宗旨，以培养合格人才为目的，以教学工作为中心，围绕目标打基础，突出特色创品牌，深化改革求发展，立足丽江、服务云南、面向全国，为经济社会发展提供人才、智力支持和服务，努力办成一所与丽江历史文化名城相匹配的现代大学。

二、校名、校址、办学层次、办学性质和颁发证书

1、全称：丽江师范高等专科学校
2、校址：丽江市古城区教育路（老校区）
         丽江市古城区新团片区（新校区）
3、办学层次：学校具有招收普通高等学校大学专科学历教育资格
4、办学性质、形式和类型：我校是省属“国家公办”全日制普通高等学校，学校部标代码为14015
5、学历证书：合格毕业生可获得国家承认学历的丽江师范高等专科学校专科毕业证书

三、招生计划、招生专业和收费标准

（一）2010年普高师范类招生计划

注：以上计划如有变化，以省招办下达的计划为准。

四、录取要求、录取规则

1、报名、考试、填报志愿——按各省招办的统一规定执行。

2、报考艺术、体育类专业的考生必须参见并通过由省招办统一组织的专业考试。

3、录取：严格执行国家有关招生政策，认真贯彻实施“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的原则，接受纪委的监督。

4、外语语种除英语专业外，其余专业（类）均无外语应试语种要求，但将主要以英语作为公共基础外语安排教学。报英语专业的考生原则上需参加口试。

5、各专业不限男女生比例。身体健康状况的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。

6、对同一志愿的考生，实行德、智、体全面考核，按文化（专业）考试成绩从高分到低分，择优录取。具体录取规则为：（1）第一志愿填报本校的考生优先录取。若第一志愿生源不足，录取平行志愿的考生。（2）执行国家的有关政策和生源省(市、自治区)的相关规定,包括加分或降分等政策，以考生的投档分（高考分加照顾分）进行录取。（3）尊重考生的专业志愿。进档考生的专业安排，择优考虑第一志愿，第一志愿落选，再根据考生意愿（是否服从调剂）和专业成绩按参考志愿顺序录取。各志愿间不设“分数级差”。考生具有突出特长或表现，或与专业相关的考试科目成绩优秀等，可优先录取。（4）艺术、体育类专业的录取原则：在专业和文化考试成绩合格的考生中，根据考生志愿，以专业考试成绩为主，结合文化考试成绩、业务素质、德智体等方面的情况，全面考核、择优录取。（5）其它招生要求和录取规则按各省招考办公布的招生章程的有关规定执行。（6）我校预录取的考生，经省招考办审定后，学校按考生所填写地址寄发录取通知书。考生凭通知书办理相关入学手续。不按时到校报到注册的新生作为自动放弃入学资格处理。以虚报、隐瞒、欺骗等违规手段取得录取资格的考生，一经查出，取消入学资格，若已取得学籍的取消学籍。 

五、学生助学及奖励措施

（一）学校助困的主要措施
    学校通过设立勤工俭学岗位，开展冬季送温暖活动，发放临时生活补助等措施帮助贫困家庭学生完成学业。贫困家庭学生还可根据国家及学校的有关规定和程序申请国家助学贷款。

（二）国内外的各类资助
丽江市红十字会、丽江市慈善会、香港“黄土地奖学金”等每年都对我校贫困大学生进行资助。家庭特别贫困的学生，可享受国家助学金和省政府助学金。

（三）奖学金制度
按年度对德、智、体全面发展、品学兼优的学生进行奖励。奖励主要有以下几种：国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金，学校每年还进行“优秀三好学生”、“优秀学生干部”的评选，对入选的学生，发放一定数额的奖金。

（四）新生奖励措施
第一志愿报考我校被正式录取并报到的新生，高考成绩达到所在省、市、自治区二本录取线者奖励8000元。

六、考生答疑
1、在同类院校中，你校具有哪些优势？

（1）专业优势：学校普通高等教育共设10个教学系，开设专业36个，其中语文教育、英语教育、生物教育等师范类专业17个，旅游管理、计算机信息管理、会计等非师范类专业19个。在师范教育类、外语类和旅游类专业方面积累了丰富的教学经验。学校非常重视各系专业建设，做到突出重点、力争平衡发展。其中 “导游专业”为云南省高校示范专业和省级特色专业；“英语教育专业”、“语文教育专业”为云南省高校重点建设专业；“现场模拟导游课”、“英力克英语口语课”为云南省高校精品课程，“丽江东巴谷生态文化民族村”为省级示范性实习实训基地。此外，我校还承担对外汉语教学任务，常年有数十名来自十多个国家的外国留学生。

（2）地理优势：学校位于三项世界遗产地、世界历史文化名城、世界著名旅游胜地、中国十佳魅力城市——云南丽江市古城区。丽江深厚的文化底蕴和优美的自然风光为学校提供了极佳的办学环境。

2、你校的办学规模如何？
学校现有全日制在校专科学生5342人。

3、你校的师资力量和教学质量如何？
学校现有教职工360人，其中专任教师302人。教师中教授、副教授有67人。学校注重教学质量，严格教学管理，不断推进教学改革，规范教学行为。做到认识到位、制度到位、设备到位、政策到位、工作到位，为教育教学质量的稳步提高提供了重要保证。

4、你校的奖学金、对家庭贫困学生资助政策措施及助学贷款情况怎样？
这是维护学校和社会稳定的一件大事。为了鼓励学生自强不息、勤奋学习、积极进取，帮助贫困学生解决经济困难，保证学生不因家庭经济困难而影响学业，我校结合国家和省政府的有关政策，努力争取国内外的各类资助，实施了奖、助、贷、补、减等一系列奖助学金的办法及措施。

5、考入你校后，能不能申请转专业？
学生入学一个月内，经本人申请，可按学校有关规定，在同学科大类范围内调整专业。

6、你校录取的学生是不是国家承认的统招生？
我校录取的学生为参加全国普通高校统一录取的统招生。凡修业期满，学完规定课程，成绩合格，达到毕业要求者，可获得国家承认学历的专科层次的普通高校毕业证书。

7、你校毕业生能否进一步升入大学本科深造？
只要刻苦学习，打下牢固的基础课和专业课知识基础，并通过计算机及外语等级考试的毕业生，均可报名参加本省“专升本”统一考试，录取后升入本省本科院校就读大学本科相应的专业。

8、你校毕业生就业方式和形势如何？
我校实行学校推荐、供需见面、双向选择的就业方式，多方位满足社会需求。为提高毕业生就业率，学校注重学生综合素质的提高，重视外语、计算机应用等能力的培养。学校设有毕业生就业领导小组及职能部门招生就业处，负责毕业生就业指导和推荐工作。我校毕业生得到社会普遍认可，就业率一直保持全省较高水平，2009年毕业生就业率达到95.1%，其中旅游管理、学前教育等专业的毕业生多年来就业率都是100%。

9、你校举办少数民族预科班吗？
我校从2007年开始开办少数民族预科班，2010年计划招生40人。我校将发挥治学严谨、师资力量雄厚的优势，确保预科班的教育教学质量和升学率。凡报考预科的考生，须在高考志愿栏上填报预科志愿，以便录取。

10、如何填报你校志愿？
近年来，第一志愿报考我校的考生数不断增加，从第一志愿的考生中已经基本能完成招生计划。建议愿意就读我校的考生以专科第一志愿填报，专业志愿栏首先填写最倾向的专业；其次，为了确保录取，填写上较喜欢的专业，并填写服从专业调剂。

11、学校录取批次和分数线如何？
我校在云南省录取批次是“一专A类”批次。按一专A类分数线投档录取。

12、学校去年录取的文理科最高分、最低分如何？

2009年我校文史类各专业本省录取最高分479分，最低分440分。理工类各专业本省录取最高分444分，最低分384分。

13、学校的食宿条件和收费标准是怎样的？

校内有两个大型综合食堂，一个清真食堂，可以满足同学就餐需求。
住宿收费标准：每生每学年400－1200元，根据实际住宿条件收费。

七、丽江师范高等专科学校招生专业简介

（一）师范类专业

生物教育——培养目标：立足地方丰富的生物资源，培养具有扎实的专业基础知识和较强的实践技能型的生物学教师和小学科学教师，以及地方经济建设需要的生物专业实用技能型人才。课程设置：植物学、动物生物学、人体解剖学、植物生理学、生物化学、保护生物学、中学生物教学论、微生物学、遗传学、现代生物技术概论。

化学教育——培养目标：培养具有良好素质，能从事初级中学化学教学、小学科学教学、胜任实验教学和实验室管理的教师，以及化学相关企事业单位的实用技能型人才。课程设置：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、大学物理化学、大学物理及实验、中学化学教学论、化学工艺学、环境化学、中小学科学教学法。

语文教育（省级重点专业）——培养目标：培养掌握语文教育专业理论知识、具有较强的语文教育与语文实践能力、适应社会发展需求的实用型人才。学生毕业后具备从事中小学语文教师、报社和电台记者编辑及企事业文员的能力。课程设置：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语文教学法等专业课程。

体育教育——培养目标：培养掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的实践能力，能在初中、小学从事体育教学和各种竞赛工作，并能从事学校体育管理、社会体育指导等工作的实用技能型人才。课程设置：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、运动训练学、体育保健学、小学体育教材教法、田径、球类、体操、武术、民族传统体育等。

音乐教育——培养目标：培养掌握音乐教育的专业基础知识及专业技能，具备音乐教育工作初步能力，热爱教育事业的合格的初中及小学音乐教师，并能从事音乐表演、音乐创作及艺术方面管理的实用技能型人才。课程设置：乐理、视唱练耳、钢琴与伴奏、手风琴与伴奏、声乐、中外音乐简史与欣赏、民族音乐概论、形体训练与舞蹈、艺术概论、和声、合唱与指挥、云南民族声乐作品演唱等。

美术教育——培养目标：使学生掌握造型基础和现代艺术思想理论、绘画学原理，能借助所学的美术知识和技能服务于社会，并能适应社会经济和基础教育发展所需的中小学美术教育和适应地方经济发展需要的美术设计与创作的实用技能型人才。课程设置：素描、色彩、中国画、油画、中外美术史、透视学、解剖学、艺术概论、工艺美术基础、雕塑、影像艺术、版画、书法篆刻等；

学前教育——培养目标：热爱学前教育事业，热爱学前儿童；掌握学前教育专业基础知识和基本技能，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律；具有从事学前教育教学（保育、教育）实践能力，较强的社会适应能力和创新精神，具有健康的身心，积极地学习、工作和生活态度，活泼、开朗、兴趣广泛的良好个性等品质的一专多能的实用技能型人才。课程设置：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育等。

数学教育——培养目标：培养掌握数学的基本知识、基本技能、基本方法，有扎实的数学专业素养，有一定的教育科研能力，能胜任中小学数学教育教学工作的合格师资。课程设置：解析几何、数学分析、高等代数、概率统计、数学教学理论与实践、数学新教材分析、数学课程标准解读、数学课件制作等。

初等教育(综合理科)——培养目标：培养掌握数学的基本知识、基本技能和基本方法，能胜任初中、小学教育教学工作的实用技能型人才。课程设置：高等数学、概率统计、现代科学基础、小学数学教学理论与实践、小学数学教材分析、数学课件制作等。

英语教育（省级重点专业）——培养目标：分初中、小学、幼儿英语层次培养有良好职业道德，扎实英语语言基础，较强的英语语言运用和教学能力，有一定的外语教学理论，能胜任初中、小学、幼儿英语教学与管理或涉外单位服务和管理工作的实用技能型人才。可选修旅游英语模块课程，获取导游证及相关职业技能资格证。课程设置：综合英语及口语实践、英语阅读、英语听力、英力克英语口语、英语语音、英语写作、英语语法以及有关初中、小学、幼儿三个层次的英语教学法、教材分析和学生特点分析的课程。

思想政治教育——培养目标：培养具有坚实的理论知识、教育艺术和管理能力的中小学政治课教师，以及从事思想政治理论研究和实际工作的实用技能型人才。课程设置：马克思主义哲学、政治经济学、法学概论、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、政治学概论、社会学概论、逻辑学、哲学史、当代世界经济与政治、马克思主义原著选读、中学政治课教材教法等。

初等教育（综合文科）——培养目标：培养适应基础教育改革和发展需要的，掌握本专业基础知识和基本理论，具有较强专业技能、综合素质和社会适应能力的，能够胜任初等教育教学和管理工作的实用技能型人才。课程设置：现代汉语、写作、古代汉语、中国文学、外国文学、文学概论、形式逻辑、中国通史、世界通史、小学语文教学法、教育法规等。

艺术教育——培养目标：品德好、专业实、能力强、素质高、适应基础教育改革和发展需要，在德、智、体等方面全面发展，培养具备艺术教育知识和基本技能的，从事小学、幼儿艺术教育教学、组织管理的实用技能型人才。课程设置：形体训练、中国民族民间舞蹈、创编常识、素描、色彩、乐理、视唱练耳、声乐、键盘基础、艺术概论、艺术欣赏、应用美术等。

（二）非师范类专业

旅游管理——培养目标：包括导游服务和酒店管理与服务两个方向，培养具有旅游服务与管理知识和能力，有较强的实际操作能力和丰富的文化素养，能在旅游公司、旅行社、风景区、宾馆、酒店从事管理及营销、旅游接待与服务等工作的高级实用型人才。课程设置：旅游学概论、旅游心理学、管理学原理、市场营销学、旅行社管理、旅游景区管理、现代饭店管理概论、旅游政策与法规、形体与服务礼仪、旅游地理学等。

导游（云南省示范专业）——培养目标：培养精通旅行社业务，具有丰富的导游知识、熟练的导游技能，能胜任地陪、全陪、领队工作的中、高级导游人才。课程设置：导游业务、现场模拟导游、导游基础知识、旅游服务礼仪、旅游政策与法规、旅游学概论、旅游地理学、旅游心理学、旅行社管理、管理学原理等

会计——培养目标：培养能在各类企事业、经济组织或相应业务部门从事基层会计核算、分析和管理工作的具有较高的会计理论基础知识和会计职业技能的实用技能型人才。课程设置：经济数学基础、基础会计、统计学原理、西方经济学概论、中级财务会计、成本会计、审计学原理、经济法、现代企业管理、管理会计、电算化会计、财务管理、国际贸易实务、企业统计、金融理论与实务、经济应用文写作等。

市场营销——培养目标：培养具备较高的市场营销专业素质和综合能力，适应我国社会经济建设和发展需要，有较强的实际操作能力和丰富的文化素养，能在各类企事业单位从事营销调研、营销策划、营销管理等工作的实用技能型人才。课程设置：经济数学基础、统计学原理、现代市场营销学、商品学概论、营销心理学、现代企业管理、营销调研、营业推广、推销技巧、国际贸易实务、贸易谈判、超市经营管理实务、经济应用文写作等。

物流管理——培养目标：掌握现代化物流管理基本理论知识，具有熟练的实际操作技能，能利用计算机进行现代物流管理并具有较好的英语交流能力的物流行业高等技术的实用技能型人才。满足国家实施西部大开发 、建设绿色经济强省、建设东南亚国际大通道战略急需大批高素质物流管理建设人才的需要。课程设置：物流管理概论、物流实务、商品学概论、供应链管理、物流成本管理、物流项目管理、物流储运与配送管理、物流信息系统等。

文秘——培养目标：针对现代社会对秘书人才的需求，培养掌握公关文秘专业理论知识；具有较强的公共关系与文秘实践能力；具备现代传媒操作技能、专业过硬、能适应职业岗位变化、能适应公关与文秘工作需求的实用型人才。课程设置：秘书学、应用写作、办公自动化、公共关系学、秘书心理学、摄影与摄像基础、现代礼仪、秘书参谋职能概论、管理学基础、行政管理学等。

新闻采编与制作——培养目标：培养具有新闻学基础理论知识与基本专业技能，具备较高的文化素养和较宽的专业知识背景，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版、宣传部门或影像制作室、广告公司从事记者、编辑、节目制作与管理工作的新闻专门人才。课程设置：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、广播电视技术、主持人策划、摄影摄像基础等。

计算机信息管理——培养目标：培养素质全面、学识深厚、掌握计算机科学与技术，包括计算机软、硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练进行办公自动化操作，具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力，能完成计算机及网络的组装与维护，具备使用数据库技术进行网站的开发与设计的初步能力，能适应计算机信息管理与应用工作的专科层次实用技能型专门人才。课程设置：电子商务、信息资源组织与管理、数据库应用技术、ASP编程技术、管理信息系统等。

计算机应用技术——培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备计算机软、硬件的基本理论、基础知识和应用技能，能熟练运用计算机技术解决日常工作实际问题，毕业生能从事企事业单位办公自动化操作、计算机软（硬）件维护、局域网组网与维护、广告设计与制作、网站开发等技术并且具有创新精神和实践能力的实用技能型人才。课程设置：计算机网络及应用、数据库原理与应用、面向对象程序设计、ASP动态网页设计与制作等。

体育保健¬¬¬——培养目标：培养掌握运动健身及康复保健基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在医院、疗养院、健身管理中心(俱乐部) 、厂矿企业、社区服务等行业从事体育保健康复工作的综合实用技术型人才。课程设置：运动解剖学、人体解剖学、运动生理学、人体生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动营养学、运动损伤与康复、体育保健与康复、中医基础理论、诊断学及人体穴位按摩等。 

旅游英语——培养目标：培养具备良好职业道德，扎实英语语言基础，即具备良好的英语交际和组织能力，系统掌握旅游专业基础知识，具备旅游服务实际操作技能，能胜任涉外旅游工作与服务的复合型人才。可选修英语教育模块课程，获取教师资格证。课程设置：综合英语及口语实践、英语阅读、英语听力、英力克英语口语、英语语音、英语写作、英语语法、模拟英语导游、饭店英语及服务技能以及获取导游证及职业技能资格证的相关课程。

应用英语——培养目标：培养具备良好职业道德，扎实英语语言基础，既具备良好的英语交际和组织能力，适应当地经济建设、国际经济贸易、民族旅游文化等发展需要，能在对外贸易、涉外酒店、涉外旅游、民族文化事业等部门从事英语翻译、研究、管理等工作的复合型人才。课程设置：综合英语及口语实践、英语阅读、英语听力、英力克英语口语、英语语音、英语写作、英语语法以及分方向（如酒店英语、外贸英语）开设的用全英文教授的相关课程。

园艺技术——培养目标：基于丽江地区丰富的植物资源和园林生态景观，培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，培养胜任花卉生产、植物繁育栽培及养护管理、园林景观设计、生态环境建设等方面的高层次应用型、实作技能型技术和管理人才。课程设置：植物学、园林规划设计、园林计算机制图、盆景与插花技艺、园林植物遗传育种、园林植物栽培技术、花卉学、设施园艺学、植物组织培养。

食品生物技术——培养目标：培养具备食品生物技术的基本理论和较强实践技能，具有分析解决食品生物技术应用中的工程技术和生产管理的能力，培养能从事食品生物领域的生产与技术管理工作的高级技术应用性专门人才。课程设置：食品加工工艺技术、食品分析与检测、食品机械与设备、食品质量与安全控制、食品生物技术、发酵工艺技术、食品营养与卫生。
舞蹈表演（五年制）——培养目标：培养较系统地掌握舞蹈表演基础理论知识和扎实的技能技巧，对舞蹈艺术有一定的欣赏与创造能力，适应社会发展、一专多能、德才兼备的舞蹈表演专业人才。课程设置：芭蕾基本功训练、中国民族民间舞蹈、中国古典舞身韵、剧目排练、毯子功、解剖及运动生理学、乐理，视唱练耳、音乐欣赏、舞蹈艺术概论、中国少数民族舞蹈史等。

艺术设计——培养目标：培养具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法，能够适应社会发展，从事广告设计与制作、企业策划、包装设计、舞台美术、公共环境设计、雕塑等一专多能的实用技能型人才。学生毕业后能适应教育、应用设计行业、电视台、报社、企业等部门的广泛要求。课程设置：构成基础、设计色彩、平面广告设计、商品包装设计、CI企业形象设计、摄影基础、电脑图形设计、效果图设计、装饰雕塑、设计素描等。

八、学校联系方式

学校地址：丽江市古城区教育路（老校区）

丽江市古城区新团片区（新校区）

邮政编码：674100

联系电话：0888—5140103（招办）、5140065（校办）

传真：0888—5142699（招办）、5140116（校办）

学校网址：http://www.lj-edu.cn