合肥市2014年教师资格心理健康教育课题
2014-05-21来源:合肥教育信息网

素材一:时间管理

星期天,李同学起床前就订好了一天的计划:9点开始做数学和英语作业,之后写一篇议论文,然后用一小时上网浏览一下本周球坛情况,下午提早回校出黑板报。

9点钟他准时坐在书桌前,看到凌乱的桌面,心想不如先收拾整理,为今天的学习提供干净舒适的环境。半小时后书桌变整洁了,虽然未能按原定时间开始学习,但他丝毫不后悔,因为30分钟的清理工作很有成效,他满意地到客厅喝水稍作休息。无意间发现报纸上的彩图十分醒目诱人,便情不自禁拿起来看,看了一则又一则新闻,看了一张又一张,不知不觉已经10点多了。他为没履行计划而略感不自在,不过转念想想看报纸也是学习呀,心也就安了。

好不容易做作业了,可不一会儿,正好同学来电话与他无边无际地聊了约30分钟。挂上电话,见弟弟在一旁玩游戏,便与弟弟一块儿玩起来,毕竟一个星期没与弟弟玩了……很快就到了12点,他心想写作文是颇费脑筋的,没有比较完整的时间是难以写好的,倒不如下午再好好做,于是安心吃饭了。

午饭后,他马上就回房间,满以为可以开始专心做作业了。但不一会儿,眼皮就开始打架,他想平常这时候也正是午睡时间,今天反正是星期天就好好休息吧,养好精神可提高学习效率。于是,放心睡了。

一觉醒来已是下午3点多,他果然感到精神充足,打开电脑上网。关机时已快5点,他想剩下的时间不可能完成所计划的事情了,就先做晚上要交的作业,作文下周一才交就明天再作打算了。

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素材二:悦纳自我

圣诞节早上,吉姆发现圣诞老人悄悄地在自己床头放了一个小礼物,并附有一封信。信上说:亲爱的吉姆,快快打开这个盒子吧,你将看到这世界上独一无二的、最好的东西。

你知道盒子里装的到底是什么吗?

其实盒子里面是一面镜子,吉姆看到的是自己。

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素材三:亲子沟通

“珊珊,帮我拿过针线来,好吗?”爸爸有点忙不开,

“好的!”女儿正在写作业,但还是爽快地答应了。立马找好东西后给爸爸扔了过去,正好打在爸爸的脸上。“你这个孩子怎么回事,让你拿点东西就不会好好拿吗?”爸爸有点吃疼地回了一句。“我就不会,怎么啦?!有本事你别找我呀!”女儿说着转身气呼呼地回到屋子继续写作业了。爸爸被堵得没有话说,自己嘟囊着给自己下台阶,“这孩子怎么这样……”

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素材四:珍爱生命-《生命的价值》

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。

他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

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