音乐学专业类型分为表演型和教学型两类。目前设置的专业方向有小提琴演奏、大提琴演奏、钢琴演奏、声乐演唱（美声、民声）、视唱练耳、中国音乐史。其中小提琴演奏、大提琴演奏、钢琴演奏、声乐演唱（美声、民声）为表演型，侧重表演与教学；视唱练耳、中国音乐史为教学型，主要侧重教学研究。
1、各专业方向简介：
小（大）提琴演奏：主要研究传统及近现代小（大）提琴演奏技术、经典小（大）提琴作品与教学方法，系统研究小（大）提琴教学的各阶段的技术理论与教学法，探索高水平的表演技能。
钢琴演奏：主要研究和探索高水平的钢琴演奏技巧及掌握相应的理论知识、系统的专业技能及先进的教学法。
声乐演唱：主要研究声乐（美声、民声）演唱法的理论与实际演唱技能，以及声乐教学法的科学理念和实施方法。
视唱练耳：主要进行视唱练耳与听音技术理论技能的高级阶段训练及教学模式与教学法的研究。
中国音乐史：主要研究中国音乐的历史发展、演变及其基本规律，包括对中国音乐历史发展中的重要音乐事件、人物及作品的研究分析，研究内容注重深化理论历史视点和拓展学术理念。
2、培养目标
培养在本学科内掌握和运用较高的理论、系统的专业知识，并具有较强专业表演技能与艺术内涵的表演和教学以及科研方面的高级专业人才。
3、主要课程
专业课、音乐分析方法、中西音乐美学概论、音乐心理、高级视唱练耳、音乐学概论、法语、德语声乐作品导读、歌剧简史与名著赏析、歌剧表演、艺术指导（钢琴专业）、中国民族传统声乐唱法研究、20世纪中国音乐创作研究、民俗学原理、弦乐简史、计算机制谱、室内乐、钢琴艺术史研究、钢琴教学法研究、钢琴伴奏（声乐专业）、20世纪和声、键盘和声、东北民歌的音乐风格及表现研究、中国古代乐论、歌唱发音的生理机能概论、音乐文献导论、音乐表演美学等。
4、毕业生适应范围
在专业技术上，具备专业艺术团体的独立表演能力，适合专业艺术团体工作。在理论上，具备独立理论研究和独立教学能力，适合于专业艺术院校从教。
5、师资情况
现有教授3人，副教授6人，讲师9人
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