教育科学系现有教育学教研室、心理学教研室、应用心理学实验室、心理健康教育中心、图书资料室，是湖北省教育厅指定的中小学教师学科课程培训基地，是全军预备役部队政治指挥军官心理战培训单位、荆州市二类预备役军官培训基地和荆州市心理学会会长单位。现有全日制在校本科生497人，研究生38人。设有教育学（师范类）、应用心理学、学前教育专业3个本科专业，具有教育学一级学科硕士学位授予权，建有1门校级精品课程。
教育科学系现有专任教师30人，其中教授5人，副教授9人，硕士生导师12人；教师中博士5人，硕士14人。教师中有2人获曾宪梓教育基金奖，2人获省级优秀教师称号,有8人次获长江大学优质教学奖。
近五年，教育科学系教师共承担省部级及以上科研项目25项，其中国家社科基金项目1项,全国教育科学规划项目2项，省级项目22项。教师出版专著、教材8部，参编教材12部；公开发表学术论文183篇，其中核心期刊论文48篇，被检索系统收录论文12篇。逐步形成了预备役部队心理训练研究、心理健康教育研究、教师教育研究三个研究方向。
教育科学系确立了“三基四实一创二能”的人才培养理念（“三基”：基础理论、基本知识、基本技能；“四实”：基础扎实、为人诚实、作风朴实、工作务实；“一创”：创新精神；“二能”：实践能力、适应能力），着力通过产学研合作，加强实践教学改革，实行本科生导师制，实施“五大工程”强化学生专业技能培养，提高人才培养质量。近五年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获国家级三等奖1项、省级特等奖1项；获湖北省大学生优秀科研成果二等奖1项、三等奖2项；大学生获批创新实验计划项目国家级1项、校级3项；应届毕业生考研录取率超过20%，本科毕业生一次性就业率超过90%。
专业介绍
应用心理学专业（非师范类）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、科研、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通心理学、心理学史、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询、认知心理学、人格心理学。
就业方向：毕业生可在心理学研究及心理服务技术开发机构、人力资源管理、企事业单位行政管理、司法及医疗机构、社区服务等部门工作。
授予学位：理学学士
应用心理学专业（师范类）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、科研、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、教育技能、普通心理学、心理学史、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询、认知心理学、人格心理学。
就业方向：毕业生可在学校、教育管理及培训机构、企事业单位行政管理及人力资源管理部门、司法及医疗机构工作。
授予学位：理学学士
教育学专业（师范类）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备教育科学基础理论知识和基本技能以及相关学科基础知识和基本技能的高级应用型人才。
主要课程：高等数学、教育原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教学理论、课程理论、德育原理、教育与心理统计学、儿童发展心理学、教育管理学、教育技术学、教育科学研究方法。
就业方向：毕业生可在学校、教育研究、管理机构、企事业单位行政管理及人力资源管理部门、司法及医疗机构工作。
授予学位：教育学学士。
学前教育专业（师范类）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能，能够适应幼儿教育事业发展需要，在幼儿师资培训部门、学前教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构等从事儿童教育、研究、康复、培训等工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育原理、教育与心理统计学、中国教育发展史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、幼儿心理学、学前教育心理学、学前卫生学、学前课程论、学前游戏论、学前教育研究方法、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿舞蹈与创编、琴法、美术、音乐、舞蹈。
就业方向：毕业生可在幼儿园、学前教育研究管理机构、特殊儿童教育、文化、艺术、宣传、培训及推广部门工作。
授予学位：教育学学士
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