一、培养目标

环境设计专业下设两个专业方向：景观设计、室内设计。本专业旨在培养具有扎实的环境设计基本理论、基本知识和基本技能，掌握环境设计创作的基本方法，具备独立进行环境设计能力，德、智、体、美全面发展，能力强、素质高、个性鲜明，具有创新精神和实践能力，能在环境设计及其相邻领域的企事业单位和行政管理部门，从事环境设计创作及管理、环境设计教学与科研等工作，并具有进一步深造或自主学习能力的应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习环境设计的基本理论、基本知识和基本技能。学生通过环境设计思维能力的培养和技能的训练，具备本专业创新设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：一是环境设计的基本理论；二是环境设计创作的基本方法；三是具备独立进行环境设计实践的能力；四是了解国内外环境设计的发展方向和有关经济、文化政策法规；五是掌握环境设计文献检索、资料查询的基本方法。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

1．专业主干课程课程：中国工艺美术简史、现代设计史、设计美学、艺术概论、透视学、设计素描、设计色彩、基础图案、中国画基础、书法、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、PHOTOSHOP、摄影基础，以及景观设计、室内设计各专业方向课程。

2．主要教学实践环节：色彩写生、专业实习、艺术考察、毕业论文、毕业创作。

四、师资队伍

从事本专业教学的教师共33名，其中，副教授以上职称14人、讲师11人；硕士学历学位教师21人；中国美术家协会会员2人，江西省高校中青年骨干教师1人。

五、办学历史

本专业2002年开办，毕业学生7届，共949人，在校学生4届，共613人。

六、办学成效

本专业毕业学生升研共11人，就业共938人

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