| 项目 | 具体要求 | 权重 |
| 教学理念与目标 | 1．能准确把握教材，明确所说课题在教材中的地位和作用。 2．目标明确、具体，体现“知识目标，能力目标，情感目标”。 | 10 |
| 教学内容 | 1．学科知识熟练、丰富，说课无知识错误。 2、重点明确，难点突出。 3．容量适当，深浅适宜，能对教材内容进行合理加工与整合。 | 20 |
| 教法、学法与教具 | 1．教学方法灵活有效，教学策略运用合理，符合学生心理特点。 2．注重学法指导和能力培养。 3．教具符合学科特点，能激发学生学习兴趣。 | 10 |
| 教学过程 | 1．过程齐全，结构严谨，层次清晰，过度自然。 2．体现“教为指导，学为主体”，关注学生学习过程。 3、能恰当利用评价进行教学反馈，充分激发学生学习兴趣。 | 25 |
| 教师基本素养 | 1、教学基本功扎实，普通话标准、规范、流畅，语言表达能力强。 2、仪表端庄大方，教态自然，富有激情和感染力。 3、板书规范，字体工整，条理清晰，布局合理。 4、竞聘英语教师岗位者，要求用全英说课，发音标准、规范、流畅、纯正、地道。 | 35 |
更多信息请查看河南省特岗 考试网