河南城建学院2013年招聘教师一览表
2013-07-24来源:河南省人力资源和社会保障厅网
序号 岗位 招聘专业 招聘人数 学历要求
招聘单位:河南城建学院(普通高等教育博士毕业生42人,普通高等教育硕士毕业生34人,共76人)
1 土木工程学院教师 岩土工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
2 土木工程学院教师 地质工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
3 土木工程学院教师 工程施工 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
4 土木工程学院教师 工程力学 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
5 土木工程学院教师 材料加工工程(无机非金属材料方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
6 土木工程学院教师 结构工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
7 市政与环境工程学院教师 安全工程(矿山安全方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
8 市政与环境工程学院教师 水文与水资源 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
9 建筑与城市规划学院教师 建筑设计及其理论 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
10 建筑与城市规划学院教师 城市规划与设计 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
11 建筑与城市规划学院教师 风景园林学或景观生态学 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
12 能源与建筑环境工程学院教师 热能与动力工程(制冷及低温工程方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
13 能源与建筑环境工程学院教师 建筑环境与设备工程(燃气方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
14 管理工程学院教师 管理科学与工程(工程管理或房地产方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
15 测绘工程学院教师 地理信息系统 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
16 测绘工程学院教师 测绘工程(摄影测量方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
17 测绘工程学院教师 测绘工程 (大地测量方向或有测量背景的地信方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
18 交通运输工程学院教师 交通运输规划与管理 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
19 交通运输工程学院教师 交通信息工程及控制 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
20 交通运输工程学院教师 道路与铁道工程(道路或桥梁方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
21 交通运输工程学院教师 结构工程(地下结构方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
22 交通运输工程学院教师 桥梁与隧道工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
23 计算机科学与工程学院教师 数字媒体技术 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
24 计算机科学与工程学院教师 计算机科学与技术 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
25 计算机科学与工程学院教师 软件工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
26 电气与信息工程学院教师 电力系统及其自动化 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
27 电气与信息工程学院教师 电力电子与电力传动 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
28 电气与信息工程学院教师 控制理论与控制工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
29 化学与材料工程学院教师 化学工程(精细化工方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
30 化学与材料工程学院教师 化学工程(煤化工方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
31 工商学院教师 财务管理 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
32 工商学院教师 工商管理 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
33 工商学院教师 人力资源或社会保障 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
34 数理学院教师 概率论与数理统计 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
35 数理学院教师 应用数学(金融数学方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
36 数理学院教师 电力电子与电力传动(新能源发电方向) 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
37 外国语学院教师 英美文学 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
38 外国语学院教师 英语翻译 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
39 法学与公共管理学院教师 法理学 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
40 法学与公共管理学院教师 思想政治教育 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
41 艺术设计学院教师 家具设计与工程 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
42 艺术设计学院教师 城市公共艺术 1 普通高等教育博士毕业生,第一学历原则上应为普通高等教育本科
43 土木工程学院教师 材料加工工程(无机非金属材料方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
44 土木工程学院教师 结构工程 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
45 土木工程学院教师 工程制图 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
46 建筑与城市规划学院教师 建筑设计及其理论★ 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
47 建筑与城市规划学院教师 建筑历史与理论 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
48 建筑与城市规划学院教师 城市规划与设计★ 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
49 建筑与城市规划学院教师 风景园林规划设计 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
50 能源与建筑环境工程学院教师 热能与动力工程(制冷及低温工程方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
51 管理工程学院教师 项目管理 2 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
52 管理工程学院教师 工程造价 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
53 交通运输工程学院教师 交通运输规划与管理 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
54 交通运输工程学院教师 交通信息工程及控制★ 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
55 交通运输工程学院教师 道路与铁道工程(道路或桥梁方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
56 交通运输工程学院教师 桥梁与隧道工程 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
57 计算机科学与工程学院教师 数字媒体技术★ 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
58 计算机科学与工程学院教师 软件工程 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
59 电气与信息工程学院教师 电力系统及其自动化 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
60 电气与信息工程学院教师 电力电子与电力传动 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
61 化学与材料工程学院教师 化学工程(高分子材料方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
62 化学与材料工程学院教师 化学工程(煤化工方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
63 工商学院教师 行政管理 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
64 工商学院教师 会计学 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
65 数理学院教师 应用数学(金融数学方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
66 数理学院教师 精密测量技术及仪器 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
67 数理学院教师 电力电子与电力传动(新能源发电方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
68 外国语学院教师 英语语言学 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
69 艺术设计学院教师 动画★ 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
70 艺术设计学院教师 建筑环境艺术 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
71 艺术设计学院教师 环境设计 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
72 艺术设计学院教师 产品设计 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
73 艺术设计学院教师 音乐学 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
74 体育教学部教师 运动训练(篮球方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
75 心理咨询中心教师 应用心理学(心理咨询方向) 1 普通高等教育硕士毕业生,第一学历为普通高等教育本科
备注 带“★”的专业为急需紧缺专业

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