2013年江西财经大学经济学(拔尖人才实验班)介绍
2013-06-27来源:江西财经大学招生网

随着经济全球化不断深化,中国经济国际化程度不断提高,新形势对经济学人才培养提出更高的要求。为了适应现代经济学国际化、数理化不断强化的学科发展趋势,全国多数高校财经类专业先后开始了多种形式的“经济学实验班”。作为财经类高校,我校经济学专业具有传统优势,同时,为了更好地落实我校培养创新人才的办学思想,充分发挥经济学院和全校优质师资优势,更好地满足社会对经济学专业具有国际视野、经济学理论基础扎实、科学计算与分析能力较强的应用研究型人才的需要,现由经济学院增设“经济学拔尖人才实验班”。

一、经济学实验班的培养目标

经济学实验班培养具有“厚基础、宽口径、强数理”的学术后备型和创新创业型人才。实验班毕业生将获得以下几方面的知识和能力:修完国际主流大学经济学基本课程,掌握扎实的经济学基础理论和主流的方法论,能从事经济方面的理论研究和实际应用工作;学习较多的数学课程,具有坚实的数理基础和较强的数学分析能力;熟练掌握经济学专业英语,能熟练阅读经济学英文教材及具有较强的经济活动的口语交流能力;能运用计算机进行经济模型分析,具有较强的经济数据分析、预测能力。

毕业时部分毕业生以经济学院的理论经济学一级学科博士点和理论经济学一级学科硕士点,以及相应的2级学科点为依托,通过免试保送、参加全国硕士生入学考试和其他途径,考取或保送到全国一流重点高校经济类继续深造,或者出国深造;另一部分能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析研究工作。

二、实验班的培养特色

(1)经济学与数学的并重。通过系统的教学,使学生掌握扎实的经济学与数理基础;在教学过程中注重学生科研能力的培养,引导学生对当今国内经济方面热点问题进行自己的思考、研究;培养学生独立进行科研的学术能力以及创新精神,特别是能够使用数学工具进行经济学分析。

(2)集中优势资源进行探究式教学。在教学上,经济学院安排有经验的教师授课,所有专业基础课和专业课均由教学水平较高的教授和副教授执教。同时利用新建成的实验经济学实验室,开展实验教学,拓展学生经济学思维与动手能力。

(3)实行学生精细化管理。实验班实行本科生导师制,实现学生精细化管理,增强学生与老师面对面交流机会。该实验班的导师全部由具有副教授以上职称的教师或博士担任,每个导师指导的学生最多不超过3人。

三、主要课程设置和教学方式

(1)课程设置

实验班实行经济学基础理论和数学教学的并重,并强调外语以及与国外知识接轨的专业知识的教学。按照本专业的课程要求,学生在四年制学制的前两个学年结束时,应该掌握中级以上经济学、金融学和计量经济学等经济学专业基础课程,同时完成包括数学分析、线性代数和概率论与数理统计等基本数学课程;后两年将学习高级微观经济学、高级宏观经济学等课程,同时继续学习动态优化、随机过程和实变函数等高级数学课程。

(2)教学方式

重视讨论式、研究式教学,同时增加试验课教学。在校学习期间,经济学院将组织学生到国外著名大学进行考察,符合条件的学生将被选派到国外大学进行一到两个学期的专业课学习,学校承认其学分。

四、录取范围及数量:

招生范围:实验班面向全国招生。招收的学生应具有较高的英语成绩和数学成绩。填报志愿时请填写“经济学”专业。

招生数量:30名

五、学制与学位

(1)学制学生均为普通本科教育,学制四年。

(2)学位符合国家学位条例学位授予条件和学校有关规定的学生,授予经济学学士学位。

更多学历考试信息请查看学历考试网

推荐信息
Baidu
map