江苏无锡、苏州、南京、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港三年制专转本、五年制专转本、五年一贯制专转本以下四个小方法帮助你们成功通过三年制五年制五年一贯制专转本!

1、江苏无锡、苏州、南京、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港三年制专转本、五年制专转本(五年一贯制专转本)复习基本法通过温课回顾，巩固知识，提高能力的基本方法。具体方法有：①过度复习法。就是集中在一个时间内进行超过所需次数的复习。但不是次数越多越好，从心理学的角度看，当复习达到熟记的程度以后，再用取得这种效果所需的时间和次数的百分之五十继续复习，效果最好。这种方法适用于初次复习。②循环复习法。学完一部分知识后，及时地进行一次复习。学完下一部分知识后，再进行第二次复习。这次复习要包括第一次复习过的内容。如此继续下去，一环套一环，学到一定阶段，再把整个复习内容分成若干单元，每一单元复习后，都要搞一次小循环。这种方法适用于阶段性复习。③重点复习法。就是在复习时不面面俱到，而是抓住知识重点——构成知识体系的“关节点”，也就是构成章节“骨架”展开复习。④尝试回忆法。⑤实践操作法。复习时，结合知识点的要求，根据具体条件进行实际操作如造句、解题等。这对于巩固学过的知识和提高能力大有益处。

2、江苏南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港五年制专转本(五年一贯制专转本)尝试回忆复习法一种独立地把老师讲课的内容回想一遍，自己考自己，逼着自己专心致志开动脑筋的复习方法。有人把这叫做“过电影”，即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍;也有人把这比喻为“反刍”，就像牛一样，在休息时让食物重回口腔，细细地加以咀嚼。尝试回忆有四个好处：①可以检查当天的听课效果。回忆时，可以边回忆边对照书;也可以回忆后看书。为了专心回忆，也可以在草稿纸上把回忆的主要内容写出来。②可以提高记忆能力。③可以提高看书和整理笔记的积极性。④可以培养爱动脑筋的习惯。

3、江苏南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港五年制专转本(五年一贯制专转本)联想复习法在复习时，不仅熟记、掌握每一个知识点，而且尽量探究知识点之间的多种多样的联系，由此及彼，举一反三，这种复习方法叫联想复习法。联想复习有三种方式：①接近联想。由这一事物联想到在空间或时间上接近的事物，从而把有关知识串联起来。②类比联想。由这一知识点联想到与它性质相似的知识点。③对比联想。由这一知识点联想到与它性质对应的知识点。例如，复习英语单词，可以把大小、上下、左右、前后、好坏等进行对比联想。许多知识都可以用联想法把它们联系起来。

4、江苏南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港五年制专转本(五年一贯制专转本)浓缩复习法把所学各科的教材按一定的科学系统自编提纲，高度概括后“把书变薄”，浓缩记忆内容的一种复习方法。浓缩的原则应是：①要有科学的体系。就是要把大量看起来是单一的，需要死记硬背或逐个理解的知识内容，有意识地归并到某个知识体系中，从横向、纵向形成有机联系，组成一条知识链。②要抓住关键。在概括知识内容时，要抓住关键的知识点，前后联系，纵横结合，起到提纲挈领的作用。浓缩复习并没有固定模式，或列表式，或图示式，可以因学科知识特点和复习者学习的特点自行创造。总之，要把大堆需记忆和理解的公式、概念、定理、方法、技巧概括起来，高屋建瓴，求得整体效应。

要想成功专转本，那么以后的几个坏习惯，如果你有，就一定要改掉;如果你没有，那就要多看看以防自己养成这样的坏习惯!江苏无锡、苏州、南京、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港三年制专转本、五年制专转本、五年一贯制专转本

1.基础一定要打扎实

专转本学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

对策：多记、多问、多写

2.写字不用多好看但必须得工整

字写不好看，没有关系，但如果字迹潦草，很可能让你无缘好大学。

阅卷老师连看都看不清，咋给你分?

3.眼高手低和粗心的坏毛病快丢掉

身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了写……粗心了粗心了……”他真是粗心吗?不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。考试的时候，你要是随便粗心两三道，几十分可能就没了!这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用?

4.很强的拖延症不能有

成绩差的学生，80%都是拖延症!能拖到明天做的事，绝对不会今天做;假期里能先玩的，绝对不会先复习。他们的常态是：总要拖到最后一刻才开始。拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变会得磨磨蹭蹭。

5.学习的规划必须有

在学习上花的时间越多，成绩就越好吗?这可不一定，有些同学虽然看起来很努力，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。比如在听课时，老师在讲课，眼睛是盯着黑板，但是大脑已经开小差，想其他的事了，有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么，并且完全集中精力学习，有10%左右的尖子生，都是这个状态。决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。

6.有情绪起伏没关系但要学会控制

情绪波动是专插本考生当中一个极为普遍的问题。对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满;考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。

记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就逐渐变慢。也就是说，如果不及时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘很多，以后随着时间的延长，遗忘量逐渐增加，但遗忘增加的速度却渐渐慢下来。所以说及时复习的时间间隔不是越短越好，要因人而异，另外，及时复习的方法较适合于文字材料的背诵，如单词、文章段落、大论述题等。预祝各位三年制专转本、五年制专转本五年一贯制专转本考生能考出理想的成绩，加油!