综合分析题目一直以来都是事业单位面试考试的重中之重，而观点类题目是综合分析当中比较特殊的一类，在事业单位的面试中时有考察。所谓观点就是名人的一句话，谈谈你的启示;另外一种是题目中给出两种不同的看法，让你谈谈你的看法。观点类题目要想答得出彩，必须要学会如何分析题干，得出中心观点，才可能在下一步的佐证观点中有所突破。下面教育带您一起解读观点类的综合分析题。

第一类：观点类综合分析之名人名言的思路

名人名言顾名思义就是某个名人说过的一句有名的话语。一般可分两大类，一是文言文;一是现代文。文言文就是古代某位大贤或者人士说过的名言警句、家训等;现代文就是近现代一些伟人或者有影响力的人提出的某观点等。现代文的名人名言大家在理解起来相对来说就比较容易些，这里不做阐述。下面我们一起看看文言文的名人名言如何作答。

文言文相对来说需要我们有一定的文学功底，能够读懂题目中文言文的字面含义，进而提炼出自己的核心观点。作答这类题目，首先要对字面意思解释清楚，通过字面意思引申出中心观点，把这个中心观点表达出来，告诉考官这就是这句话对你的启示。提出观点后，可以通过对题目中的文言文进行进一步深入的解读，或者举例子的方式论证自己的观点，最后在落实观点的部分结合自身、社会、国家等围绕着核心观点谈谈怎么去践行。例如下面这个题目：

曾国藩说：“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可”。谈谈你对这句话的理解。

首先我们先要看看题目中的这句话的字面意思：我们这一辈在自我修为方面争强好胜是可以的，在与人争胜负，强于别人时再争强好胜就不可以。通过字面意思我们可以清晰的知道曾国藩这句话就是告诉我们在提高自身修养、自身能力方面应该严格要求自己，不能松懈，力争做的更好更强，而在与人争论的地方，强于别人的地方就要懂得一个“让”字，要有谦虚的态度，不可以过分争强好胜。这就是我们的核心观点。提出观点之后，我们可以通过举例子的方式来佐证我们的观点，比如齐白石五易画风，追求完美，不断攀登;孙膑与庞涓同为鬼谷子的弟子，庞涓一心要和孙膑分出高低，争强好胜，最终由才疏学浅，不敌孙膑。一正一反的例子佐证要分清楚和谁争，自争则有日益增进之趣，与人争则徒劳无功，满身累累。在落实观点处我们可以结合自身在做人、做事以及走上工作岗位方面围绕自身素质的完善、工作能力的培养、服务水平的提高作答即可。

第二类：观点类综合分析之两种不同观点的思路

这一类题型往往 以有人说“……”，也有人说“……”，谈谈你的看法 这样的问法出现。这种题目作答思路是首先要分析两种观点，然后综合出自己的观点。再围绕自己的观点展开论述，最后落实观点时结合工作、生活谈谈。当然有时候题目中的两种观点倾向性比较明显，比如一眼就能辨别某一种说法是偏离了我们法律、道德或者我们倡导的社会观念和风气，我们就直接否定。这一类考察的比较少，更多的是考察两种观点都有道理，需要我们综合看待。例如下面这个题目：

有人说：遇到问题时具体问题具体分析，也有人说不要就事论事，你赞成哪种观点，为什么?请谈谈你的看法。

这种题目就需要我们通过分析，从两种观点不同的提出角度思考，遇到问题具体问题具体分析就是我们在处理问题时，不能眉毛胡子一把抓，要根据具体的情形进行判断、处理。不要就事论事就是我们遇到问题时不要局限于事件本身的细枝末节，要适时地跳出来，找到此类事件的区别与联系，把握其中的规律。所以，从不同的角度，我们看出两句话都有合理之处，我们在处理事情时要综合起来。这就是我们的观点。如果我们简单的表态赞同哪一种观点，必然考虑问题就不够全面，大局观意识不足。接下来我们就要两个方面来论证观点，一方面阐述做事要具体问题具体分析。可以说明事情往往是复杂多变的，需要弄清楚事件本身的具体情况，进而根据不同的情况做出不同的处理方式。其后可以通过举例方式进一步论证，比如我们国家在社会主义建设过程中，根据不同的实际情况，不同的省情、市情做出不同的经济发展的策略和政策等。另一方面阐述做事不要一味就事论事，有时候局限于自己的思维，仅仅围绕事件本身反而受其迷惑。当局者迷，旁观者清。有时候我们需要跳出事件本身，寻找共同点及其规律，有助我们解决问题。比如在案件的侦破过程中，有时就需要把类似性质的案件结合起来，得出规律和方法，可以更快的理清头绪，快速破案。最后落实到今后的工作中，把二者统筹起来，更好完成工作。

观点类的题型虽然单独测查的不是很多，但是这样的题目有助于我们思维的完整性和考虑问题的全面性，并且在佐证观点时需要事例的填充，多学习，勤记忆一些典故、例子对我们作答其他综合分析题型有很好的补充作用。教育期待与您一起进步!