近日，一份衡水中学文科721班由老师布置，班干部号召组织全班同学共同出谋划策贡献想法的春晚政治热点新鲜出炉，一经公开迅速蹿红微信朋友圈。热点根据春晚的所有节目、晚会筹划主题以及主持人主持语等等总结为民族以及五位一体六大类别。每一类别中又包含小话题数量不等，我们姑且不去谈论这一份热点的准确性与逻辑严谨等等，单单这样一个想法的初衷与成果就不得不让我们无法轻视它……

可以说春晚已经变成我们中国人春节期间必不可少的节日节目之一，同样也是春节期间收视率最高的节目，而当我们大多数人都是在可有可无的看着春晚，甚至是只有吐槽节目不好看编排没新意没有想看的谁谁谁的时候……衡水中学的学生却以这样的一份不是节目单的春晚考点开向我们展示他们的春晚，大家都开始纷纷怀疑我们看的是不是同一个春晚了……而作为成年人的我们，又是否能够看到热点能联系到节目呢?这个问题值得我们深思。

所以我们今天就来说一说这份春晚热点带给我们的思考：

其一，这份热点的出发点，是由于放假前学校老师的叮嘱，但是据悉即使老师不特地说，该校学生平时就有在生活中总结评论的习惯，正所谓家事国事天下事，事事关心，当天在春晚期间，班长和团支书就在积极的通过微信群鼓励大家把边看边想的知识点随时发送，然后同学之间想法的火花彼此碰撞，更是相互启发，就像平时学习讨论的氛围，最后由班干部进行整理发送给老师，老师很惊喜，虽然并没有督促提醒大家，但是大家都能自觉地做到，正是体现出这种较为自觉的学习习惯。这里面我们能看到学霸的养成并不是一朝一夕的，同时也能看到学习方法的重要，更应该看到学校的教育方式的转变与创新。

其二，反观我们每一个春晚的普通观众，我们更多的是在意节目单有几个语言节目，在意自己喜欢的明星出没出现，在意节目一点也不好笑没新意等等……铺天盖地的都是负面评论，极少数的肯定态度都会被淹没，这评论的背后其实反应出来的是我们现在看待事物的眼光，缺乏包容，充满挑剔，缺乏思考，更容易人云亦云，没有判断意识……

其三，不得不谈谈在准备考试的大家，平时更是缺乏对于时事的关注，这是一种典型被动学习态度，没有发挥自己的主观能动性，不注重积累，甚至缺乏对于事实的敏感度，这些都需要从一点一滴做起，比如春晚，比如公益广告等等……