题型综述

歧义句，顾名思义就是指同一种语言形式能够表达两种或两种以上的语义内容。换言之，如果一句话可以有两种或两种以上不同的理解，那么就是歧义句。歧义句也是 言语理解与表达部分常考的内容，虽然国家 没有出专门的题目来考查歧义句，但是在阅读理解的过程中就涵盖了这方面能力的考查。在一些地方 的题目中明确设置了歧义句这种题型作为考查点。因此从备考的角度讲，还是要引起考生足够的重视，尤其是对于地方 的考生。

从语法的角度讲，歧义句也属于语病的一种，但是由于在地方 中常常将其单独列为考点出题，因此在本书中我们以小节的方式专门对歧义句的理论要点及解题技巧进行梳理和讲解。从分类角度讲，歧义句分为词汇歧义、语法歧义和语音歧义。其中语法歧义在地方 中最为常见，考查的题量也最多；其次是词汇歧义，考查相对较少；对于语间歧义的考查，只是偶尔在个别地方出现。技法点晴

【精讲】

2．主谓宾搭配歧义

主、谓、宾语共存于同一个语言格式内，其内部之间的结构关系根据搭配的不同可能有多种理解，不同的结构关系表达的意义也不一样，这就造成了岐义。如：“布置好房间。”中“好”既可以做谓语动词“布置”的补语，也可以做宾语“房间”的定语，从而造成两种意义的理解。这种歧义类型在地方 中也是经常考查，考生需要认真琢磨同一主、谓、宾结构是否可以进行不同关系上的处理，以便于迅速判别这种歧义现象。

3．语义关系含糊歧义   

相同的词语组合，由于缺失了具体语境，造成词语间存在不同的语义关系，便导致了对句意产生不同的理解，这种类型被称为语义关系含糊歧义。如：“开刀的是他的父亲。”中“开刀的”既可以理解为“医生”，也可以理解为“病人”。对于这种歧义类型哆考生的解题关键就在于为该语言形式添加不同的语境，从而辨别在不同语境下是否存。在不同意义上的理解，如果有则可以迅速判定为语义关系含糊歧义。

4．指代不明歧义

由于有时同一代词或其他词语可以指称多个指代对象，这就造成了对句子意义产生不同理解的情况，也就是指代不明歧义。指代不明歧义是由于指代对象可以为多种理解而造成的，如：“张经理的女儿说她不来了”中的“她”既可以指“张经理的女儿自己”，也可以指其他人。因此考生在备考及作答时一定要注意分析句子中可以成为被指代的对象有多少个。