昆明冶金高等专科学校计算机信息学院简介及专业介绍

2016-12-30来源：昆明冶金高等专科学校

计算机信息学院学院概况

院长致辞荷叶山下的昆明冶金高等专科学校，春意盎然。在计算机信息学院成立10周年之际，我代表学校和学院的校友，向全院教师和全国各地的校友致以最亲切的问候和最美好的祝福！向长期支持我院发展的全校教职工和社会各界表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

早在2000年初，我系（院）成立，提出了“云南省领先”的战略目标。至此，逐步明晰了具体奋斗目标和“两个五年，分两步走”的发展战略。从那时起，省内领先就与我们紧紧联系在一起。在学校的大力支持下，经过全体教师的不懈努力，学院整体办学水平不断取得长足进步，正在向着奋斗目标迈进。

我院坚持以人才培养为根本任务，致力于培养高素质、高技能、具有一定创新性的应用型人才。我院招收的学生以云南省本土为主，同时还招收了部分浙江、江西、湖南、广西、甘肃、新疆等十多个省的高中毕业生。十年来，我院已为社会培养输送2000多名IT专业人才。他们主要在我省的IT行业从事开发、销售、维护和管理等工作，大部分在省会昆明工作，部分回到家乡和在沿海发达地区发展。不论是在何地从事何种工作，他们都在各自的工作岗位辛勤耕耘和收获，是我院的骄傲！

我院一直坚持培养和建设一支高水平的教师队伍的师资建设目标。现在已拥有一支由3名教授和11名副教授组成的35人高素质的教师队伍，其中35岁以下青年教师的硕士学历基本上达到了100%。近年来，教师在省级精品课程、校级精品课程、教材出版、教科研和论文发表、学生创新大赛获奖等方面一直保持着上升趋势。十年岁月，十年青春。学院的教师队伍正趁着这青春之势，蓬勃向上。

目前，正面临着物联网技术发展起步、以及学校示范性院校建设和安宁新校区大好时机，我院将要以“跻身省内领先，服务国家社会”为主题，以教育部实施的各种教学建设重点工程项目为契机，启动和实施促进计算机高技能人才培养的重要措施，弘扬冶专的光荣传统，加快专业建设，凝聚力量，提升水平，努力为国家和云南省的经济建设和社会进步而奋斗！为祖国的繁荣作出更大的贡献！

物联网应用技术专业（计算机信息学院）

物联网应用技术专业介绍

学制：全日制3年；

招生对象：高中毕业生；职业高中、中专和技校毕业生；

学历层次：专科；

物联网，新兴产业，它是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。这一行业将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场，其产业要比互联网大30倍。物联网作为国家重点发展的新兴产业，无论是在基础研究、产品开发、设备制造、系统集成领域，还是在行业应用都需要大量的人才。据研究数据显示，2010年中国物联网产业市场规模达到2000亿元，到2015年，这一数字预计将攀升至7500亿元。

昆明市高度关注和重视物联网产业发展，将其作为经济转型升级、工业化和信息化融合的推进器，对实现以昆明为中心的中国西南乃至南亚、东南亚物联网产业的中心区，具有重要的战略和现实意义。至2015年，昆明将完成物联网应用型特色化产业园区建设，形成全市物联网产业发展的空间布局和功能定位，集聚规模较大的各类物联网企业，力争达到300亿元的产业规模，培育数个年销售收入超亿元的龙头企业，支持一批具备较强竞争力和创新能力的中小企业发展物联网产业。市场预测，未来5年，云南省从事物联网设计、管理、销售及运维相关人数大概需要100万人左右。物联网技术相关工作将是未来最热门和最受欢迎的职业之一。

1．培养目标

培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有良好职业道德。具备通信网络、RFID产品安装与调试、传感器安装与调试、嵌入式系统和计算机技术方面的基本知识。具备工程布线、软件产品安装及维护升级、系统联调、硬件维护及故障排除、实施方案设计以及管理等技能。能够进行物联网工程项目的运行维护及监控、系统集成及服务、设备安装及应用、技术支持、物联网系统的设计开发等工作。具备较强的就业和职业迁移能力、在生产一线工作的高技能应用型人才。

2．适应岗位

本专业立足云南省，面向IT企业，兼顾政府、学校、医院等单位。适合于物联网的诸多领域，如面向物联网应用领域的物联网系统集成、通信网络及计算机技术的应用、嵌入式系统、智能识别方面的运维、管理、销售、设计及开发。随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用，在未来2到10年中，物联网人才都将处于供不应求的状态，其需求具有紧迫性和稀缺性。

（1）基本岗位：物联网设备研发助理、物联网感知层与传输层产品的生产、制造与测试，物联网设备的安装、调试、管理和维护等工作。

（2）发展岗位：物联网系统建设工程师、物联网系统运营维护工程师，物联网设备生产管理、应用开发工程师，物联网工程项目的规划、施工管理、企业（中、高）层管理人员等。

（3）拓展岗位：物联网相关设备销售业务、售前技术、售后服务，射频识别产品工程师、短距离无线通讯产品工程师，物联网规划、产品生产、制造、销售企业的职业经理或法人。

而到目前为止，我院物联网应用技术专业已经毕业一届，就业前景非常好，另外，学院正在并将继续加深与各地物联网协会和企业的沟通，为学生的就业保驾护航。

3．主干课程

物联网应用技术导论、射频识别（RFID）技术与应用、传感器技术与应用、无线传感网络技术、JAVA程序设计、Android程序设计、工程图识别与绘制、电路与电子技术基础、计算机网络组建及维护、综合布线系统、无线通讯技术与应用、嵌入式技术应用、智能家居应用技术等。

传感器网络安装与调试实训、面向对象程序设计实训、RFID技术与应用实训、嵌入式技术应用实训、计算机网络组建及维护实训、网络综合布线实训、智能家居实训等。

4．职业技能

熟悉物联网基本理论与技术，掌握传感器、射频识别、嵌入式系统、通信网络及计算机技术等知识；能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控；能够进行物联网设备安装、应用、维护与调试、技术支持等工作领域的运维、管理、销售、设计及开发。

5．专业/职业资格证书

（1）国家/行业认证：物联网助理工程师、物联网开发工程师、物联网应用工程师、物联网系统建设工程师、物联网系统运营维护工程师、物联网产品检测工程师等；

（2）全国软件水平资格考试：网络管理员，网络工程师、IT项目监理师、嵌入式系统设计师等；

（3）国家人力资源和社会保障部高新职业资格考试：网页制作操作员、网络管理操作员等；

6．办学条件

物联网应用技术专业是随着新一代信息技术发展起来的新专业，于2013年9月正式招生，学院有良好的实验、实训环境，已拥有思科网络实验室，锐捷网络实验室，华为网络实验室，网络工程实验室，软件开发实验室、嵌入式实训室、硬件组装实训室、电工工艺实训室、电子技术实训室、综合布线实训室、传感器实训室、物联网技术综合实训室、智能家居应用实训室、平板电脑/智能手机开发实训室、物联网信息安全实训室等。

计算机应用技术专业（计算机信息学院）

计算机应用技术专业招生介绍

学制：全日制3年；

招生对象：高中理科、计算机信息类职高、中专和技校的毕业生；

学历层次：专科；

在当今社会，计算机技术已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们必备的技能之一。计算机应用技术专注于行业软件的操作、企业信息化系统的维护和管理、IT技术的支持和培训、IT项目的管理、软件产品的推广服务等。

1．培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识、较强的实际操作技能和职业素质，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动漫制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

2．适应岗位：

学生毕业后就业岗位主要有：影视编辑岗位、美工岗位、平面设计岗位、动画设计岗位、网站设计岗位、网站维护岗位、程序员岗位、文秘岗位、排版岗位、IT产品营销等岗位。

3．主干课程：

摄影摄像、图形图像处理技术、音视频处理技术、After Effects影视特效合成技术、网页设计与制作、计算机辅助设计、办公自动化、计算机组装与维护、面向对象程序设计、数据库技术、计算机组网与维护等课程。

4．职业技能：

1）广告设计和图形图像处理技能；

2）动画设计和影视编辑技能；

3）文字处理和数据管理技能；

4）计算机房设备管理和维护技能;

5）计算机组装、调试、维护、营销和技术服务技能；

6）常用软件的应用和小型软件研制开发的技能。

5．资格证书：

经过系统化的专业学习，可通过考试取得以下专业/职业资格证：

1）全国软件水平资格考试：多媒体应用设计师资格证、程序员资格证和网络管理员资格证等；

2）国家人力资源和社会保障部高新职业资格考试：多媒体制作高级操作员、办公自动化高级操作员等；

3）行业认证：Adobe创意设计工程师、Adobe影视后期工程师和Adobe网页设计工程师等。

6.学生参加技能竞赛及部分学生作品：

¢ 微机1023班郭俊、袁梦婷同学参加2013年云南省计算机创作大赛荣获云南省二等奖

¢ 微机1024班杨雄艳同学参加2012年“联想杯”全国计算机技能大赛获得优秀奖

¢ 微机1125班张辉同学参加“曙光杯”全国计算机大赛获得云南省二等奖。

6．教学条件：

计算机应用技术专业1997年开始招大专生，办学历史悠久；有良好的实验、实训环境，拥有多媒体实训室，平面设计实训室，动画设计实训室，网络工程实训室，软件开发实训室等实训室；拥有双师型教师6名，其中副教授3名，讲师3名。

7.学生就业：

近3年，毕业生就业率超过95%。分布在事业单位、大中型企业。具体就业单位有中国移动、中国邮政、文山电视台、昆明盐矿、三维通信公司、云南晨辉影视文化有限公司、中国亚虎网络咨询有限公司、昆明非众科技有限公司、云南新唐软件公司、新锐和达信息产业公司、松日数码发展有限公司、云南兴滇商标事务有限公司等。

计算机网络技术专业（计算机信息学院）

计算机网络技术专业

学制：全日制3年；

招生对象：高中理科、计算机信息类职高、中专、技校的毕业生；

学历层次：专科；

计算机网络：是通信技术与计算机技术相结合的产物，是按照网络协议，通过各类通讯介质将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合，以实现共享硬件、软件和数据资源的功能。

随着我国互联网产业的蓬勃发展，网络技术广泛应用于社会生活各个领域。以此同时，技术的变革催生了国家对新兴技术产业布局和建设“三网融合”、“物联网”、“信息安全”，与计算机网络技术密不可分。产业的发展和深化，催生了计算机网络技术人才的巨大需求，合格的专业人才拥有广阔的就业前景。计算机技术专业从社会需求出发，围绕“用网、管网、建网”三个应用领域，培养高素质、高技能的应用型人才。

1．培养目标：

l培养具有良好思想道德修养，勤奋踏实，身心健康的高素质人才。

l培养具备良好的学习能力、创新思维的可持续发展人才。

l培养具备扎实专业知识和技能，能够胜任工作岗位的合格专业人才。

2．适应岗位：

通过三年的学习和实训，毕业生能在企业、事业单位从事网络管理、网络工程、网站/软件开发、技术服务四类岗位。

3．主干课程：

专业主干课程由专业基础课程，岗位课程构成。岗位课程以网站/软件开发、网络工程/管理、技术服务三类岗位课程。

4．职业技能

l中小企业网络系统构建、维护与管理技能;

l网络工程施工及基本的工程管理技能；

l网络信息系统的开发与应用技能；

l设备安装调试与维护能力，常用软件的应用能力。

l与人沟通、协作的技能。

5．专业/职业资格证书：

经过系统化的专业学习，可通过考试取得以下专业/职业资格证

1）全国软件水平资格考试：

l“网络管理员”证书

l“网络工程师”证书

2）国家人力资源和社会保障部高新职业资格考试：

l“网页制作操作员”证书

l“网络管理操作员”证书；

3）行业认证考试：

l思科认证工程师（CCNA）

l华为认证网络工程师（HCNE）

6．办学条件：

1）专业历史

计算机网络技术专业自2000年成功申报2001年正式招生，12年来共招收17个班，毕业600余人。2004年校级评为重点专业，2006年评为校级特色专业，2008年作为示范专业群进行建设。

2）师资队伍

网络专业拥有全学院最精干，业务能力最强的师资队伍。7名教师，教授1名，副教授4名，讲师2名。其中3名教师有欧美发达国家学习、培训经历，2名教师为学院现任领导，为学校职能部门输送领导1人，为其它专业输送专业负责人1人。

3）实验实训条件

拥有网络管理综合实训室，综合布线实训室、网络安全实训室、软件开发实验室。

7．学生风采

1）在安静舒适的环境中，苦练技能

2）学习作品

l发现和跟踪网络世界里的“秘密”

l 课程完成后的设计作品

l为企业开发的软件产品

3）丰富多彩的课余生活

4）到企业中去学习

5）在比赛中成长

8．就业去向统计

毕业生就业面向全国，省内为主，行业分布分为企业、公务员事业单位、升学（专升本）、其它（自主创业、参军）。以下为近三年就业的行业分布情况。

软件技术专业（计算机信息学院）

计算机软件技术专业说明

学制：全日制3年；

招生对象：高中文理科、计算机信息类（具有计算机资格证书）的职高、中专和技校毕业生；

学历层次：专科；

软件技术是信息技术产业的核心之一，是软件产业、信息化应用的重要基础。软件技术就是利用计算机特有语言进行软件开发与编制、利用已经编写好的软件为社会经济发展、工作或生活服务的一门技术。软件产业和集成电路产业是国家战略性新兴产业的重要组成部分，对加快转变经济发展方式，推动工业化和信息化深度融合发挥着十分重要的作用。

计算机软件是计算机系统执行某项任务所需的程序、数据及文档的集合，它是计算机系统的灵魂。从功能上看，计算机软件可以分为系统软件、支撑软件和应用软件。系统软件和支撑软件也称为基础软件，它是具有公共服务平台或应用开发平台功能的软件系统，其目的是为用户提供符合应用需求的计算服务。因此，应用需求和硬件技术发展是推动软件技术发展的动力。软件产业和软件服务业因其具有知识密集、低能耗、无污染、高成长性、高附加值，高带动性、应用广泛与市场广阔的特点，而成为知识生产型、先导性、战略性的新兴产业，成为信息技术产业的核心和国民经济新的增长点，也成为世界各国竞争的焦点之一。随着互联网+、物联网应用的发展，信息化应用环境正经历着新的变化，如“云计算”、“无线网”、“传感网”、“物联网”、“泛在网”、“智慧地球”等的出现与发展，必然导致软件技术为适应这种新变化，而发生巨大的变革与发展。软件应用“无处不在”，市场前景广阔；不久我国将成为全球最大的软件应用市场。

1．培养目标

本专业培养掌握软件技术开发与应用基础理论、数据库设计与实现、软件界面设计、信息系统分析与设计、移动互联网应用与开发软件产品测试与系统维护、网站设计与开发等知识，具备较强的实际操作技能和分析解决生产实际问题的能力，能在软件开发企业及事业、党政机关部门从事系统软件、网站应用和移动应用软件的分析、设计、编码、测试、维护管理及培训与技术支持等工作的高技能人才。

2．适应岗位

项目经理、系统分析师与软件架构师、系统分析员、信息系统监理师、信息系统项目管理师、软件工程师、移动开发工程师、手机软件开发工程师、手机APP软件开发工程师、程序员、美工、软件测试员、网页设计师、系统运行管理员。

3．主干课程

办公自动化、计算机网络技术基础、网页设计与制作、面向对象程序设计（Java）、数据库技术（SQL）、Java Web开发技术、JavaScript脚本语言（JavaScript、jQuery）、移动网站项目开发、软件界面设计、软件工程与UML、Android开发基础、Android项目开发、信息系统应用与开发、大数据分析、云计算开发应用等课程。

4．职业技能

（1）具有Java项目开发技能；

（2）具有Java开发技能；

（3）具有数据库开发及管理技能；

（4）具有网站开发技能；

（5）具有软件工程技术和方法；

（6）具有软件测试技能；

（7）具有系统运行管理技能；

（8）具有用户界面设计技能；

（9）具有移动应用软件、站点开发技能。

5．资格证书

本专业毕业生可通过考试获得以下证书：

（1）计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书

程序员、软件设计师、软件测试师、IT项目监理和网络管理员等。

（2）全国计算机信息高新技术考试证书

办公自动化高级操作员、网页制作高级操作员等。

（3）企业认证证书

scjp（java程序员）、scjd（java开发员）、scwcd（web组件开发员）、scea（企业级架构师）。

（4）岗位认证

软件测试师、数据分析师、前端开发师等。

6．教学条件

（1）师资力量

本专业共有专任教师7人，兼职教师6人，已逐步形成了一支政治思想过硬、业务水平高、结构合理的师资队伍及专业学术梯队，教学科研进展顺利。专任教师7人，“双师型”教师7人。硕士以上学位的比例达94%；40岁以下的青年教师5人，占62.5%；全部具备中级及以上职称，其中教授1人，副教授3人。近三年来，校内专任教师主持省级课题2项、厅级课题5项，参与省厅级15项；获校级及以上成果奖6项，厅级及以上荣誉12项；发表学术论文36篇。兼职教师7人，全部来自IT企业一线工程师，他们都具有丰富的教学经验和精良的专业技术。团队结构合理，项目实施经验丰富。

（2）硬件条件

软件技术专业配套专业实训实验室软件设计实验室、软件项目开发实验室、计算机软件应用技术实训室、嵌入式技术实训室、计算机组装与维护实训室、网络工程实验室；配套实训教学项目5个。

（3）实训项目

通过学校提供的与市场接轨实战项目教学后，现在建成整套集实训管理、实训项目、实训文档为一体手综合软件项目实施平台，在校期间学生学习效果良好。

7. 专业特色

（1）全新的“点对面”大订单软件人才培养模式

软件技术专业与多家软件公司建立培养协议，培养的人才能满足企业的需求。

（2）课程体系职业化

课程体系完全根据企业需求量身定做，“全面贴近企业需求，打造专业实用人才”。

（3）“理”实一体化

所有专业课全部实现教学实训一体化，采用“边讲边练”的方式，将理论与实践融合，教学质量高。

（4）使用全真案例教学

将企业的实际开发的经典案例引入课堂教学，使学生完全置身于企业开发的实际项目环境，培养出与企业“无缝连接”的软件人才。

（5）学习模块引入移动应用软件开发

软件技术专业新增了软件测试技术和移动应用软件开发，使学生毕业后具有专业和特色双重优势。

8. 就业情况

（1）就业领域

软件技术专业的毕业生，可以面向机关、事业单位、企业，从事信息化软件的操作、开发及维护管理工作；从事系统软件、网站应用和移动应用软件及数据库设计的分析、设计、编码、测试、维护管理及培训与技术支持等工作。

（2）就业统计

近3年来，软件技术专业就是人数86人（其中11年无毕业生），就业率均达到95%及以上，专业对口率56%，该专业毕业生毕业第一年平均可拿3500－6500元/月薪水，三年后平均可拿5000元/月薪水。每年就业率都在95%以上。

（3）岗位情况

近5年来毕业生就业主要分布在机关事业单位、国营企业和IT企业，以IT企为主导。岗位情况如下：

·机关事业单位，云南省人力资源和社会保障厅、昆明市邮政局、安宁市城市建设规划局、红河州环境保护局、凤庆县食品药品监督管理局等。

·国营企业，云南省建工集团、云南铜业（集团）有限公司、云南铝业股份有限公司、红塔证券股份有限公司、南天电子信息产业股份有限公司、中国电信股份有限公司云南分公司、云南省文山县中泰锰业有限公司、南方电网云南分公司等。

·IT企业，用友软件云南分公司、金碟软件（中国）有限公司昆明分公司、新浪网云南分站（大理、丽江等）、昆明安泰得软件股份有限公司、昆明伏沃德科技有限公司、成都易合信信息有限公司、昆明艾码互联广告有限公司、云南潮歌信息技术有限责任公司等。

9. 学生获奖

近三年以来，专业人才培养成效果显著，在不同级别的各类大赛取得了较好的成绩。共省级及以上获奖人次11项。近两年学生积极参加省内外的各类比赛，增进了同学们的对外交流和拓展了同学们的视野。下以为2014年的获奖证书。

通信技术专业（校企合作中兴班）

学制：全日制3年

招生对象：高中文理科、计算机信息类职高、中专和技校的毕业生；

学历层次：专科

通信技术专业方向：网络工程设计与管理方向、4G移动通信网络维护与优化方向

毕业证书：成绩合格者，由教育厅颁发昆明冶金高等专科学校全日制普通高职大专毕业证书

世界电信行业发生了巨大变化，移动通信技术迅速发展，第四代移动通信兴起，实现“高速对话”，能够满足各种无线业务的服务需求。第四代移动通信有着不可比拟的优越性，将给人们生活带来更加美好的未来。

三大运营商的巨额投资带动产业链的迅速发展与行业人才的巨大需求，据工信部数据统计移动通信行业人才需求企业已经接近20000家，人才缺口达百万。

因此，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的文件精神提出的“引导支持社会力量兴办职业教育”的要求，云南省教育厅批准同意从2015年起试点开办《通信技术》校企合作专业。

1 培养目标

以培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握移动通信技术的基本原理，具备移动通信设备的调试、维护能力；兼有较强的计算机操作、计算机组网和应用能力，良好的职业素质和职业技能；能够从事移动通信网络系统的无线网络规划、网络维护、网络测试、网络优化的高素质技术技能型专门人才为培养目标。

2 适应岗位

工程技术人员、调测技术员、网优工程师、通信技术工程师、WCDMA工程师、TD-SCDMA工程师、CDMA2000工程师、LTE工程师等、交换网维护工程师、基站及传输维护工程师、射频优化工程师、网络规划、勘察工程师、工程督导、软调工程师、设备维护工程师、项目主管等。

3 主干课程

《通信技术》（网络工程设计与管理方向）专业主干课程包括：3G移动通信专业导论、电信工程实施、通信工程制图与概预算、3G移动通信技术应用、电信工程项目管理，以及职业素质课程，企业顶岗实习。

《通信技术》（4G移动通信网络维护与优化方向）专业主干课程包括：3G移动通信专业导论、3G移动通信技术应用、天馈系统安装与维护、3G网络规划与优化、LTE 4G移动通信技术应用，以及职业素质课程，企业顶岗实习。

4 职业技能

网络工程设计与管理方向：

具备数据通信、光传输、交换、无线基站等通信设备的开通、调测、维护能力；

具备网络工程规划设计、项目实施和管理能力；

4G移动通信网络维护与优化方向：

具备数据通信、光传输、交换、无线基站等通信设备的开通、调测、维护能力；

具备3G/4G无线网络规划、优化能力；