1.我们已经习惯于从传统的经典中找寻属于自身民族的文化和知识，却缺乏在实践中去获取文化信息和知识的能力。我们切不可因为缺乏这种能力，而永远放弃获取这种能力的努力，更不能因为自身不具备这种能力而否定这种能力的价值和作用。

以下哪句话，可以表达作者的观点?

A.读万卷书，行万里路 B.开卷有益

C.不唯书、不唯上、只唯实 D.尽信书不如无书

2.曼彻斯特大学的研究人员称，全球气温普遍上升超过2摄氏度，食物的供给就会岌岌可危，其中首当其冲的就是农作物的产量会受到严重影响。当温度上升超过4摄氏度时，大米的产量会下降30%。而随着温度的持续升高，粮价将大幅上涨，这势必又会带动畜产品、肉类价格的上涨，全球性食物短缺和饥荒在所难免。最终我们可能不得不对自己的食物结构做出相应调整，人们的饮食习惯可能将因此而发生很大改变。

下列说法不符合文意的是：

A.全球气温变化将影响农作物的产量

B.粮价的变化可能会导致畜产品、肉类价格变化

C.全球气温变化可能会引起人们饮食习惯的变化

D.全球气温变化，最终会引起全球性食物短缺

3.学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

这段文字概括了哪种不良学风?

A.不重视学习，不注意学习

B.学习中的实用主义倾向

C.学习中存在的“空对空”、“两张皮”现象

D.学习中的功利主义倾向

4.一个特定领域贡献较大比例的财政收入是一些国家和城市的共性，比如一个城市的优势产业或龙头企业将贡献较大规模的税收收入，但是，如果这个领域发生系统性风险，那么财政收入将面临系统性冲击，财政状况恶化甚至财政危机就成必然。

通过这段文字，可以得出：

A.财政收入应该避免过度集中于特定领域，收入结构应该尽量多元化

B.把鸡蛋都放在一个篮子里，必然会出现危机

C.要时刻关注优势产业的系统性风险

D.财政收入来源单一是诸多国家和城市的共同特点

参考答案与解析

1.【答案】D。解析：文段首句指出我们缺乏实践能力，后文进一步强调应努力实践，重视其价值和作用。由此可知，作者意在强调重视“实践”。A项把“行万里路”和“读万卷书”并列，未突出“行万里路”，即实践;B项强调“开卷有益”，即读书，与此不符;文段未涉及C项“不唯上”。故本题选D。

2.【答案】D。解析：文段的行文逻辑是：全球气温上升→农作物产量减少→粮价、畜产品、肉类价格上涨→全球性食物短缺→人们调整饮食习惯。由此可知，全球气温变化最终引起的应是人们饮食习惯的改变，而非全球性食物短缺，D项不符合文意，当选。

3.【答案】C。解析：由“学的一套、说的一套，干的又是另一套”、“不把所学习的东西应用于解决实际问题”、“不把自己摆进去”等表述可知，文段主要阐述的是学习和应用不统一、理论与实际相脱离的不良学风，即C项。

4.【答案】A。解析：文段为转折结构，重点强调“但是”后的内容，即政府财政收入依赖于一个特定领域，其发生风险会对政府财政造成很大危险。而要从根本上避免此种危险，政府的收入结构应尽量多元化，而不要过度依赖于某一特定领域。故本题选A。