初中语文学习方法指导:教你如何利用暑假提高语文成绩
2016-08-29来源:

语文的假期学习可以分为四大块:

①语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)(小知识点靠归纳、记忆);

②古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)(专块知识点靠理解);

③现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)(专块知识点靠理解);

④写作(自主知识点靠积累)

在暑假期间,这几个板块中选择自己的弱项,进行突击强化。基本的任务无异于以下几项:

1.名句名篇默写。凡是老师要求必须会背的,同学们一定要认真读背,逐篇过关,做到会背、写对。

2.文言文阅读。吃透课本,在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关,多朗读,边朗读边理解,对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号,再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的,但知识点都在课内,实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸。

3.名著选读。读原著。了解主要人物,熟悉故事情节,着重参考简要本,熟悉经典情节、重点章节。名著是拓展阅读的第一步。

4.字音、成语、病句部分的复习,可选择一些复习资料,集中做些题目,边做边订正,勤查字典、词典,加强记忆,加强积累。

暑期语文基础知识的复习,不求面面俱到,力求突出重点,只有将所复习内容抓实,才会有收获,有提高。

作文要提高,暑期多阅读

从历届高考看,作文更重视学生语文综合素质的展示,比的就是底蕴、才气。阅卷老师更愿看到的是“指点江山,激扬文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蕴和精神底子?这离不开课外书籍的阅读。

→读什么?

阅读名著。名著的最大作用就是让一个人变得有思想有情感。阅读名著能让人学会思考,提升境界,使精神走出蛮荒,丰富情感体验。精心研读他们的作品,学习他们的长处。这样既积累了作文素材,又学习了适合自己的写作技巧和表现手法。

阅读新闻时事方面的报纸杂志。很多作文题材,就是用的某一个实时的新闻为题材,发表自己的看法,浅谈自己的感想。如果对新闻题材不知道,很容易就写偏。

阅读知识类和理论类的作品,如科普知识、美学知识、哲学知识等。学科与学科之间是相通的,让语文知识与其他知识相互渗透,有助于语文素养的整体提高。

→如何读?

阅读方法有默读法、跳读法、精读法、略读法、速读法等;做读书笔记的方法有“圈点批注”法、分门摘录法、提纲挈领法、写心得体会法等。读长篇小说,宜用跳读法、提纲挈领法;读短篇小说,宜用精读法、圈点批注法;读散文、诗歌,宜用朗读法、圈点批注法;读议论文,宜用复述法、提纲挈领法;读知识性强的文章宜用精读法、分门摘录法等等。

一般来讲,语文是最没有方法的学科,语文最好学,也最难学的。往往听得进意见,并且不折不扣实施的孩子容易得高分,而犟佞者,死抠住自己的想法,往往成绩很一般。

所以语文对学生来讲,100分制考90分很难,同样的考不及格也不简单。一切的语文学习法,只在于对语文的上心程度、阅读量、细读量、应用量决定语文的基础。

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