当今的世界以飞快地速度不断向前递进，大学必须尽可能地培养出适合在现代社会里工作和学习的人才。在本文中，跨考教育将为你剖析，我们面对考研，该争取拥有哪些能力?

经调查发现，现代化企业所需要的人才是这样的：

1、不是只会听话的好学生，而是具备优势人才特点，有判断力的学生;

2、不是只会得高分的学生，而是拥有高情商的学生;

3、不是只能追逐热门专业的学生，而是能从学习中提升自己的学生;

4、不只是只知道写出“标准答案”的学生，而是知道“怎么做”和“为什么”的学生;

5、不是只满足于课本的学生，而是会思考、能举一反三、融会贯通的学生。

基于此，对于考研就要有更为理性的定位。以此为途径，对于考研期间的学习，就需要我们不断地进行总结和反思。

如同学校有分档，学习就境界而言也有高下之分。在相同的学习时间里，不同人的学习效果可能有天壤之别，这主要是因为，不同的人在学习方法、学习习惯等方面存在差异。只懂得背课本和背答案的学生，显然无法在学习效果上与那些懂得活学活用、举一反三的学生相比。概括起来，学习的境界可以分为以下四种：

境界一：熟能生巧;在老师的指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案;

境界二：举一反三，具备思考的能力，掌握学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然;

境界三：无师自通：掌握自学、自修的方法，在没有老师的辅导的情况下主动自学;

境界四：融会贯通：将所学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

以上这四种境界对于任何专业和领域的学习来说都是适用的。