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所谓前提型和假设类题目是指在题干给出了某一论据和结论，但由于该论据不足以推出结论，所以还需要补充一个新的论据，在两者共同的作用下，才能保证论证的正确性。这类题目本质上是缺少条件的三段论推理，所以当理解其本质之后，它的做题方法就很好得出了。

逻辑考试中，前提型的题目有以下几种提问方式：“下列哪项是以上论述所需要的前提?”“上述推论最可能基于下列哪项假设?”“为使上述论证成立，以下假设必须为真的一项是”“上述论断是建立在以下哪项的假设上?”等等。

这里需要特别提醒的是，前提型和加强型题目有相同之处，前者属于后者的一种，但是前提型所补充的条件一般都是论证成立的必要条件，而加强型题目的论据既可以是结论的必要条件，也可以是充分条件，只要能对结论起加强作用即可。

下面就重点介绍前提型题目的解题方法。

方法一——搭桥

所谓搭桥，就是建立论据和结论之间的联系。例如，论据为A是B，结论是A是C。这种题目最大的特点就是论据和结论出现的跳跃，只需要在论据和结论之间建立联系即可。A概念论据和结论均有提到，不需要再建立联系，所以只需要在B和C项之间建立联系即可，B是C。这就是所谓的搭桥法，在做题过程中，搭桥的方法需要重点掌握。

例题1：合成氨基酸特性与20种标准氨基酸不同，将这些合成氨基酸整合进入蛋白质中，可以系统地改变蛋白质的结构和生物学特性。然而，到目前为止，研究人员只能做到一次将一个合成氨基酸整合进一个蛋白质中，因此一次只能改变蛋白质的一种特性。

下列哪项是以上论述所需要的前提?

A.改变蛋白质的结构，就可以改变蛋白质的生物学特性

B.研究人员一次只能改变一个蛋白质的结构

C.一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种结构

D.一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种特性

【答案】D。解析：论据“一次将一个合成氨基酸整合进一个蛋白质中”，结论“一次只能改变蛋白质的一种特性”。要让论证成立，需要在论据和结论建立联系，即“一个合成氨基酸”与“一种特性”之间建立联系。只有D项同时提到了这两个概念，故选D项。

方法二——排除其他可能性

排除其他可能性是指排除其他可能导致结果出现的原因，只有题干提及到的原因是唯一的。这种方法一般应用于调查类或者实验题目中，且一般结论出现否定形式。

例2：作家在其晚期的作品中没有像其早期那样严格遵守小说结构的成规。由于最近发现的一部他的小说的结构像他早期的作品一样严格地遵守了那些成规，因此该作品一定创作于他的早期。

上面论述所依据的假设是( )。

A.作家在其创作晚期比早期更不愿意打破某种成规

B.随着创作的发展，作家日益意识不到其小说结构的成规

C.在其职业生涯晚期，该作家是其时代唯一有意打破小说结构成规的作家

D.作家在其创作生涯的晚期没有写过任何模仿其早期作品风格的小说

【答案】D。解析：题干的论证是某作家的小说风格像早期的，结论是创作于早期。要是论证成立，需要排除其余时期都没有写过类似的小说，否则，结论就不一定成立。故选D项。

方法三——指出论证是否可行

这种方法一般针对的是对评估或测试结果的论证，正确选项一般是论证是可行或不能实现。

例3：一项实验证明，各种软饮料中的人造糖精，在摄入一定量后，对老鼠有致癌作用。但要吸收能对老鼠产生致癌作用的人造糖精，一个人一天必须喝25罐软饮料。因此，各种软饮料中的人造糖精通常对人的健康无害。

以下哪项是上述论证所必须假设的?

A.上述人造糖精能产生致癌作用的摄入量，对于人和鼠来说，是大致相等的

B.一个人通常不可能一天喝25罐软饮料

C.软饮料之外的人造糖精不会产生致癌作用

D.致癌物质广泛存在于人造食品添加剂中

【答案】B。解析：题干的论证是一个人一天必须喝25罐软饮料才能产生致癌作用，所以软饮料中的人造糖精通常对人的健康无害。要使论证成立，只需指出喝25罐软饮料是不可行的即可。故选B项。

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