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关于 中部分岗位学科专业要求的解释（二）
一、攻读“教育硕士”各“学科教育”的研究生可报考研究生学历所对应学科的教师岗位，具体专业如下：
学科教育（思政）、学科教育（语文）、学科教育（蒙语文）、学科教育（数学）、学科教育（物理）、学科教育（化学）、学科教育（生物）、学科教育（英语）、学科教育（历史）、学科教育（地理）、学科教育（音乐）、学科教育（体育）、学科教育（美术）、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学前教育
二、攻读“课程与教学论”各相关专业的研究生可报考研究生学历对应学科的教师岗位，具体专业如下：
物理实验教学研究、物理差异教学研究、物理实验技术研究、信息技术与物理教育、化学课程结构研究、多媒体化学教学研究、化学实验研究、化学教学设计研究、中学数学教学论、语文课程与教学论、英语教学研究、地理课程与教学论、历史课程与教学论、计算机课程体系研究、信息技术教育、音乐教学论、蒙语文课程与教学。
三、英语教师岗位中研究生学历增加“外国语言学及应用语言学（英语）”专业。
四、新城区招聘教师岗位的本科、专科专业要求调整如下：
| 学科 | 专科 | 本科 | |
| 语文 | （小学） | 汉语言、汉语言文学、汉语言语文教育、语文教育、小学教育、小学教育（语文方向）、初等教育、初等教育（语文方向）、教育学、教育学（语文方向） | 汉语言、汉语言文学、小学教育、小学教育（语文方向）、初等教育、初等教育（语文方向）、教育学、教育学（语文方向） |
| （中学） | 汉语言、汉语言文学、教育学、教育学（语文方向） | ||
| 数学 | （小学） | 数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数学教育、小学教育、小学教育（数学方向）、初等教育、初等教育（数学方向）、教育学、教育学（数学方向） | 数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数学教育、小学教育、小学教育（数学方向）、初等教育、初等教育（数学方向）、教育学、教育学（数学方向） |
| （中学） | 数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、教育学、教育学（数学方向） | ||
| 英语 | （小学） | 英语、英语教育、应用英语 | 英语、英语教育、英语语言文学 |
| （中学） | |||
| 音乐 | （中小学） | 音乐学、音乐教育、音乐表演（声乐方向） | 音乐学、音乐教育、音乐表演（声乐方向） |
| 体育 | （中小学） | 体育教育、竞技体育、运动训练 | 体育教育、运动训练 |
| 美术 | （中小学） | 美术教育、美术学、美术学（中国画）、绘画 | 美术教育、美术学、美术学（中国画）、绘画 |
| 物理 | （中学） | 物理学、应用物理学、物理教育 | |
| 化学 | （中学） | 化学、应用化学、化学教育 | |
| 生物 | （中学） | 生物科学、生物技术、生物信息学、生物教育 | |
| 政治 | （中学） | 政治学与行政学、思想政治教育、哲学 | |
| 历史 | （中学） | 历史学、世界史、历史教育 | |
| 地理 | （中学） | 地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理教育 | |
| 计算机 | （小学） | 计算机应用技术、计算机网络技术、计算机科学与技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、教育技术学 | 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、计算机软件、教育技术学 |
| 幼儿 | 幼儿园 | 学前教育、幼儿教育 | 学前教育、幼儿教育 |
五、玉泉区招聘小学英语教师岗位专业增加小学教育（英语方向）专业。
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