广西师范大学2015年招收在职人员攻读教育硕士专业学位研究生招生简章

2015-06-15来源：广西师范大学

网校以及考试书库开发及拥有课件范围涉及公务员/财会类/学历类/建筑工程类

等9大类考试的在线网络培训辅导和全新引进高清3D电子书考试用书。

为了适应基础教育改革与发展的需要，加强基础教育教师队伍建设，提高基础教育教学与管理水平，从而适应素质教育的要求，经国务院学位委员会批准，我校在2015年继续开展基础教育教学和管理人员在职攻读教育硕士专业学位的工作。

一、报考条件及招生对象

2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员, 以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

二、招生计划与招生方向

我校2015年计划招生200名，招生专业（方向）有：

教育管理、学科教学（语文、化学、物理、数学、英语、历史、生物、美术）、现代教育技术、学前教育、心理健康教育、科学与技术教育，其中现代教育技术（只限中、小学从事信息技术课程教学的教师开设）。

三、报考及资格审查程序

（一）报名

1、报名方式：2015年报名采取网上报名及现场确认相结合的方式。只进行网上报名未到指定现场报名点办理交费、照相等报名手续者，本次报名无效。

2、报名时间：（1）网上报名时间： 6月23日-7月11日

（2）现场确认时间： 7月12日-7月15日

3、报名程序：考生在教育部规定的网报时间内登录“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，http://www.chinadegrees.cn），按要求填写、提交报名信息和本人电子照片。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（样表见附件2），并在规定时间内在网上缴纳报名考试费(具体网上缴费流程请查看报名网站)。

网上缴费成功且照片审核通过的考生须持第二代居民身份证、学位和学历证书原件以及《报名登记表（样表）》（附件2），在教育部规定的现场确认时间内，到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点(广西籍考生可选择广西医科大学或广西师范大学考点)，核验并确认报名信息。报名信息一经考生签字确认后，一律不得更改。报名工作流程图见附件3。

考生应在规定的期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。只完成网上报名但未在规定时间内办理现场确认手续的，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。

（二）资格审查

1、资格审查时间：初试分数公布并确定分数线后，对于考试成绩达到我校复试要求的考生，我校将进行资格审查。

2、考生须将登陆信息平台下载本人《2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表》交所在单位人事部门（或档案管理部门，下同），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后按要求将资格审查表、相关学历、学位证书原件到我校研究生招生办公室进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。

考生必须确认本人所填信息真实且符合报考条件，若由于资格不符而导致不能录取等一切后果考生自负。对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，我校将不予录取。

3、若考生被录取，须于入学报到时验证原件。对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，学校将不予录取，一切责任由考生自负。

四、准考证下载：考生务必于10月15日后登录学位网,http://www.chinadegrees.cn）下载本人准考证。所有考生在考试时凭此准考证到考点换取正式准考证。在规定时间内未下载《准考证》者，视为考生自动放弃考试。

五、考试时间：2015年10月25日。

六、考试科目：

(一)公共科目:(1)英语/英语二(学科教学.英语)；（2）教育学和心理学综合, 此两科目实行全国联考。

（二）专业基础课：由我校复试时组织命题及阅卷，各专业领域基础课科目。

七、录取：

(一)根据考生的考试成绩，按照择优录取的原则确定。录取分数线由我校统一划定。复试时间安排在2016年1月中旬，具体时间安排待初试成绩公布后另行通知。

(二)考生请于2016年1月上旬到学位网(http://www.chinadegrees.cn）和我校研究生招生网（http://www.yz.gxnu.edu.cn/ ）查询初试考试成绩和复试分数线。通过复试的考生进入拟录取名单，待资格审核通过后发正式录取通知书。

八、培养方式及学制

1、培养方式：脱产与在职学习相结合，学制三年，每年来校集中学习两次（暑期、寒假），每次学习时间为1个半月至2个月。在职攻读教育硕士学位研究生获得学位后不进行分配，直接回原单位工作。