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网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、
职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
计算机系简介
计算机系是齐师专成立最早的系之一，现开有《计算机应用技术》、《现代教育技术》等5个专业，其中《现代教育技术》专业为省重点建设专业。有计算机网络、计算机组装与维护以及多媒体技术等专业实训室11个。现有教师20人，其中正教授2人，副教授6人，硕士学位17人。双师教师达到了75.6%。是一支专业理论扎实、专业技能熟练、教学经验丰富、科研水平较高，爱岗敬业的复合型师资队伍。
多年来，计算机系始终坚持 “教精学实，够用、适用、能用、会用”的教学原则，培养德、智、体全面发展的高端技能型人才。注重学生技能培养，先后与联想集团、苏州和联集团（原华硕电脑）、哈尔滨鑫联华信息技术开发有限公司、大连华信计算机技术股份有限公司等众多国内知名企业合作，实现订单培养，实习就业一条龙，入学即签就业协议，实现了就业直通车。
全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。重视培养学生的创新精神和实践能力，高水平、贴近生产一线的教学使学生的高技能在职业技能大赛中得到了很好的体现，2012年在全国大学生信息素养大赛中获团体二等奖，两名参赛学生分别获得二等奖和三等奖，几年来，共获得省高职高专学生计算机技能大赛和省师范类学生技能大赛一等奖5项，二、三等奖20余项。专业教学实施“双证书”教学模式，历届毕业生专业证书考证通过率均达到95%以上。高素质、高技能的毕业生得到了社会的认可，多年来毕业生就业率均保持在95%以上。
1、现代教育技术（师范类，2011年被列为省级重点建设专业）—教育信息化紧缺人才
培养目标：培养以计算机技术、师范技能为基本技能，具有本专业基础理论知识和较强动手能力，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的师范类和现代教育技术人才。
核心能力：熟悉教育的基本理论与方针政策，具有摄影、数字影像、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。
核心课程与主要实践环节：现代教育技术理论与应用、三维动画设计、非线性编辑与数字影像、信息技术教材教法学、网页制作、数据库应用技术、图形图像处理技术、计算机网络技术、小学多媒体课件设计与制作、摄影技术基础、C++程序设计、VB程序设计、电视节目制作、计算机组装与维护。
专业特色：本专业主要培养中小学信息化建设发展和普及信息技术教育急需的紧缺人才。围绕就业开设实用课程，以“现代教育技术”为主线，针对社会需求，开设“多媒体制作”、“网络建设与维护”、“程序设计”三个培养方向，教学中强化实践环节,培养学生的实操技能。注重实践教学，在齐市地区中、小学建有教育实习基地30个，为学生提供广阔的实践空间。实行“双证书”培养模式，学生在校期间除获得毕业证书、教师资格证书外还可考取相关的职业技能证书，提高就业竞争力。
就业面向：目前，除教育领域需要大量的教育技术专业人才外，与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对教育技术人才的需求也较大，尤其是该专业的职业应用型人才较为缺乏。这为现代教育技术专业创造了非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。该专业毕业生可从事公司、企业、事业单位以及各类学校的现代教育技术工作、计算机网络设备的使用和维护。与北京联想、大连华信、苏州和联集团（原华硕电脑）订单式培养。
其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试、国家职业汉语（ZHC）能力测试，成绩合格可获得相应资格证书。
2、计算机应用技术（非师类）——人才需求旺盛的传统金领职业
培养目标：从事计算机应用技术专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。掌握计算机程序设计和网络应用的基础知识、网络管理等，并能快速跟踪计算机新技术的应用型高中级专门人才。
核心能力：计算机软件的设计和开发能力、网络管理的能力、编程能力、计算机硬件的安装和配置能力。
核心课程与主要实践环节：C++程序设计、计算机网络技术、数据结构、微机原理、数据库应用技术、VB程序设计、操作系统、图形图象处理技术、网页制作、计算机安全技术、局域网组网、管理与维护、网站设计等。
专业特色：计算机应用技术专业是我校试点专业，在专业建设过程中，以服务为宗旨，就业为导向，以发展为根本，逐步形成了教学上采用项目驱动教学、模块化教学模式；实践上采用 IT 行业工程化运作模式，大力提倡学生个性化发展，以能力为本位，走面向市场、面向就业方向、面向职业之路，紧靠社会发展和行业发展对人才的需求状况的专业发展特色，立足特色，培养创新型、应用型人才。通过校企合作，学生的职业综合能力得到了提升，就业竞争力得到了明显提高，计算机应用技术专业几年就业率均达90%以上。
就业前景：目前，随着网络通信技术的发展和计算机技术的发展，计算机在社会中的应用得到普及，产业发展急需较多的技能型人才以满足日新月异的技术变革和广泛的计算机应用。IT行业多年的发展，已经在软件开发、网络管理应用、电子、计算机控制、自动化等社会各领域得到了广泛的技术和设备应用，计算机技术的发展和普及，计算机在社会中的普及率得到较大提高，计算机辅助性能日渐增强，各种职业对计算机人才的需求剧增。计算机类职业对人才的渴求，使得培养计算机应用人才成为必然趋势。与大连华信计算机技术股份有限公司订单式培养。
该专业毕业生可在各类公司、机关等企事业单位，从事计算机应用软件应用、网络管理与网络技术服务等计算机应用领域的相关工作，该专业毕业生可推荐到北京等大中城市就业。
其它：本专业学生可参加劳动和社会保障部组织的国家职业资格认证考试、信息产业部组织的全国信息化工程师认证考试、省级普通话测试，成绩合格可获得相应资格证书。
3、计算机应用技术（非师类）（苏州和联集团订单班）
本专业是苏州和联集团（原华硕电脑）委托天坤集团温州云雷人力资源有限公司与齐师专合作办学，为苏州和联集团培养符合企业要求的生产技能与管理型人才。和联集团是江苏省第一大企业、世界500强企业，主要生产笔记本电脑、主板、显卡、服务器等电脑周边产品。本专业采用2+1人才培养模式，前两学年在校学习，由该企业教师对学生进行企业专有课程培训并对顶岗实习学生进行岗前集训，第三学年到苏州和联集团，按照企业公布的薪资标准进行带薪顶岗实习。学生入学即签就业协议，毕业100%推荐就业。
4、计算机网络与安全管理（非师类）
培养目标：培养具有扎实的计算机网络技术基础和网络安全管理能力，掌握网管系统安全补丁、漏洞检测及修补，病毒防治等工作技能的高级技术技能型人才。
核心能力：维护计算机网络系统安全能力、检测及修补网络漏洞能力、病毒防护能力、数据恢复技术能力、局域网组网、管理与维护能力。
核心课程与主要实践环节：计算机网络技术基础、网站组建管理与维护、高级语言程序设计、系统安全技术、防火墙技术、数据库安全、入侵检测与防范、数据加密与PKI技术、网络服务器管理、局域网组网、管理与维护。
就业面向：在计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位和现代化企业，从事计算机安全、网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作。与大连华信计算机技术股份有限公司订单培养
5、计算机网络与安全管理（非师类）（鑫联华3G智能信息网络与应用测试工程师订单班）
本专业与哈尔滨鑫联华信息技术开发有限公司合作，采取订单培养方式。培养模式为“1.5+0.5+1”模式，第1至第3学期在学校完成基础课程，第4学期在公司完成技术进阶课程，第5至第6学期输送企业带薪顶岗实习，学生实习期可经企业培训后输送到国内知名企业，入学即签订就业协议，100%就业。
软件测试工程师课程体系：数据库原理、操作系统、计算机通信与网络技术、信息安全概论、信息安全法律法规、网络安全工程、计算机反病毒技术、Java语言、软件工程、软件测试理论、Web技术、Web安全测试、QC、QTP、LR、Junit、Selenium、Jmeter、Linux、Oracle、SQL Server
6、现代教育技术（师范类 五年制初中起点专科，2011年被列为省级重点建设专业）
培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识。具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作.电化教学设备运用能力的教师或管理人员。
核心能力:了解教育的基本理论与方针政策。具有摄影、数字影像、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。
核心课程与主要实践环节：现代教育技术理论与应用、三维动画设计、非线性编辑与数字影像、信息技术教材教法学、网页制作、数据库应用技术、图形图像处理技术、计算机网络技术、小学多媒体课件设计与制作、摄影技术基础、VB程序设计、教育网络应用、电视节目制作、教学设计、教学设备调试与维修、计算机组装与维护、毕业实习、毕业设计等。
专业特色：本专业主要培养中小学信息化建设发展和普及信息技术教育急需的紧缺人才。围绕就业开设实用课程，以“现代教育技术”为主线，针对社会需求，开设“多媒体制作”、“网络建设与维护”、“程序设计”三个培养方向，教学中强化实践环节,培养学生的实操技能。注重实践教学，在齐市地区中、小学建有教育实习基地30个，为学生提供广阔的实践空间。实行“双证书”培养模式，学生在校期间除获得毕业证书、教师资格证书外还可考取相关的职业技能证书，提高就业竞争力。
就业面向：现代教育技术专业有着广阔的市场机遇和光明的发展前景。目前，信息技术人才的需求始终位于全部人才需求的前10位。该专业毕业生可从事各种社会教育机构及中、小学有关现代教育技术的课程、信息技术基础课程以及与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司、企业、事业单位从事现代化教育技术方面的技术性工作。与北京联想、大连华信、苏州和联集团（原华硕电脑）订单式培养。
其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试、国家职业汉语（ZHC）能力测试，成绩合格可获得相应资格证书。
7、楼宇智能化工程技术
培养目标：培养从事楼宇智能化工程系统施工安装、调试、运行维护及管理等工作的高端技术人才。
核心能力：建筑智能化系统的安装调试能力、施工管理能力和系统设计能力
核心课程与主要实践环节：楼宇智能化工程技术、保安及消防系统、弱电技术、、综合布线技术、电气控制、电气施工、电机拖动、供电与照明、物业管理等。目前与北京中电兴发科技有限公司、齐齐哈尔市安通科技智能工程有限公司单位建立校外实习实训基地。
专业特色：依据职业岗位能力设置专业课程、实践课程所占学时比重较大，建立基于校企合作的考核评价体系，推进“工学结合”的课程建设。建立校外项目性企业实战基地，突出职业岗位核心能力和职业素质培养，建立稳固的校企合作基地，实现零距离上岗。
就业面向：近年来，房地产行业及我国智能建筑市场的迅猛发展，直接拉动了对智能楼宇专业人才的需求。在相关企事业单位从事安防、监控、消防系统的运行管理与维护等工作；在建筑施工安装企业从事楼宇自动化及其弱电系统的工程技术管理、设备安装工作；在智能楼宇产品生产专业公司从事性能测试、技术支持、售后服务工作；在物业管理企业从事楼宇设备与智能化系统的运行、维护（修）、和改造工作等。
其他：本专业学生可参加全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、中高级维修电工考试、智能楼宇管理师考试，成绩合格可获得相应资格证书。
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