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为了认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要以及教育部关于《大力加强中小学教师培训工作的意见》，切实加强新聘任教师的培训工作，使新聘任教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学的基本技能和知识，将对阿左旗新聘任教师进行培训并制定实施方案如下:

一、指导思想

针对新聘任教师专业基础知识比较扎实，实践能力相对较弱，又具有较好的可塑性等特点，我们将以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，通过多渠道、多形式的培训模式，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力，以满足新教师培训的需求，有效促进新教师的专业化成长。

二、培训目的

通过培训使新任教师巩固职业理想,履行职业道德规范,能够遵循新课程理念、依据新课程标准和教学常规要求顺利完成备课、上课、说课等常规教学任务。树立依法执教理念，能够运用班主任工作及学生思想工作基本规律和方法，对学生进行有效的思想教育，初步胜任学校赋予的教育教学工作。

三、培训对象

2014年招聘的储备代课教师

四、培训形式

集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践相结合。 1.集中培训由阿左旗教研中心组织进行。主要有讲座、教研员指导。 2.分散培训主要由新教师任教学校具体负责开展校本培训、自学自练和岗位实践等活动。各学校要建立新任教师成长记录袋及培训档案。记录新任教师接受培训指导的过程性材料和新任教师教学能力变化成长的案例材料，以此作为新教师综合考核的重要依据。 学校要加强新教师的管理，关心新教师的工作和生活，创设良好的学习环境，有利于新教师的快速成长。3.新教师要课课都有课后反思，在结业考核时要作为重要考核依据。4. 新教师应自觉地加强教育教学理论地学习，在有经验的教师指导下开展岗位实践，总结经验、不断提高。

五、培训时间

第一阶段（集中培训）3月

第二阶段（分散培训）4月---5月

第三阶段（培训考核）6月

六、培训考核办法

新教师集中培训阶段考核内容为：

1.完成一份1课时教学设计。

2.写出一份不少于1500字的学习心得体会。

新教师分散学习考核内容为

1.展示一节汇报课，课后要有说课、议课环节。

2.检查教案及课后反思。

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