一、考试性质

本考试属于招聘初中英语专业教师的选拔考试，以招聘初中英语教师上岗为目的，着重考察考生的英语语言的综合运用能力。本考试大纲主要为教师命题和考生备考提供依据和参考。本大纲作为招聘特岗教师的指导用书，也可以作为一般中学招聘初中英语教师的指导用书。

为了有效地考核考生综合运用英语进行初中英语教学的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及英语专业知识评估的特点，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。

二、考试范围

考试范围包括英语基础知识和基本英语教学技能，考核英语基础知识和基本英语教学技能的主要内容有：词汇与语法、阅读理解、人文知识、短文改错、翻译、书面表达(教法技能)、教育学、教育心理学等。试卷题型包括选择题、短文改错题、段落翻译题和书面表达等题型。

三、考试内容

本考试共有七个部分：Ⅰ．词汇与语法25％；Ⅱ．阅读理解20％；Ⅲ．人文知识5％；Ⅳ．短文改错1O％；Ⅴ．翻译1O％；Ⅵ．书面表达(英语教学技能)1O％；Ⅶ．教育学和教育心理学20％。整个考试需时150分钟，总分1OO分。

Ⅰ．词汇与语法(Ⅰ．Vocabulary and Grammar 25％)

(1)考试要求：

掌握大学英语专业基础阶段认知词汇(5500—6000)，并且能正确、熟练地运用其中3000—4000个单词及其基本的搭配。

掌握大学英语专业基础阶段的英语语法知识：能识别词类；

区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法；掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句和同位语从句等句型；直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。熟练掌握倒装句和各种条件句；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。

(2)考试形式：

本部分采用选择题，每小题有四个选项，从每小题的四个选项中选出一个最佳**。共25道题，每小题1分。

(3)考试目的：

测试考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。

Ⅱ．阅读理解(Ⅱ．Reading Comprehension 20％)

(1)考试要求：

能读懂英美国家出版的中等偏容易难度的文章和书面材料。能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。能在阅读中根据需要自觉调节阅读速度和阅读技巧。阅读速度为每分钟约120—l50个单词。

(2)考试形式：

本部分采用选择题，有两篇阅读材料组成，每篇材料后有五道小题，每小题有四个选项，从每题的四个选项中选出一个最佳**。共1 O道题，每题2分。

(3)考试目的：

测试考生通过阅读获取有关信息的能力，考核考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。

(3)选材原则：

(a)题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

(b)题裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、说明书等。

(c)阅读材料的语言难度中等偏易，比英语专业四级的阅读材料难度低。