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各单位：
根据工作需要，按照《新疆师范大学非教学单位科级干部聘任管理办法》（新师党组[2014]6号）文件精神，对学校部分非教学单位科级岗位进行选拔聘任工作，现将有关事宜通知如下：
一、岗位（20个）
1.党委办公室：主任科员岗位1个。
2.党委组织部：副科级组织员岗位1个。
3.党委宣传部：副主任科员岗位1个。
4.审计处：主任科员岗位1个。
5.人事处：专业技术科副科长岗位1个。
6.教务处：成绩管理科副科长岗位1个。
7.学生工作部（处）：文光校区学生工作办公室副主任岗位1个；勤工助学办公室副主任岗位1个；招生学籍科副科长岗位1个。
8.计财处：温泉校区管理科科长岗位1个、一卡通管理中心副主任岗位1个。
9.成人（继续、网络）教育学院：院长助理(教师培训学院、新疆旅游培训学院办公室)岗位1个；继续教育部副主任岗位1个；学生招生科副科长兼远程教育办公室副主任岗位1个；学生管理科副科长岗位1个。
10.后勤管理处：房产管理中心副主任岗位1个；后勤保障科副科长岗位1个。
11.校办产业管理办公室：学术交流中心经理岗位1个。
12.大学生心理健康咨询与研究中心：办公室副主任岗位1个。
13.温泉校区建设指挥部办公室：综合科副科长岗位1个。
二、选拔聘任坚持以下原则
1.党管干部原则。
2.德才兼备、以德为先原则。
3.注重实绩、群众公认原则。
4.民主、公开、竞争、择优原则。
三、选拔聘任条件与资格
（一）科级干部应具备的基本条件：
政治素质好。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，坚持中国特色社会主义理论；具有良好的政治素养和职业道德，信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；在反对民族分裂主义和非法宗教活动的斗争中，立场坚定，旗帜鲜明；基本知识扎实，具有履行相应岗位职责的理论政策水平、业务知识和实际工作能力。作风好，事业心、责任感和服务意识强；公道正派，团结同事，顾全大局。
1.副科级干部：能熟练掌握本岗位工作程序，掌握有关政策法规，具有一定的组织协调能力、文字能力及计算机操作能力，能够独立负责科室某一方面的工作，较好地完成领导交办的工作任务。
2.正科级干部：熟练掌握本岗位有关政策法规和工作程序，能够独立承担本岗位的业务工作，提出工作计划、执行措施和意见建议。具有组织、协调、指导所属业务工作人员开展工作的能力。具有一定的公文写作、业务研究及口头表达能力。
（二）科级干部应具备的资格：
1.提任的副科级干部，必须具有2年以上工作经历（含2年），取得硕士及以上学位，年龄原则上不超过35周岁。
2.提任的正科级干部，应当具有副科级管理岗位2年以上（含2年）任职经历，取得硕士及以上学位。年龄原则上不超过40周岁。
3.具有博士学位或高级职称的干部，工作业绩特别突出的，可不受年龄、工作年限、任职年限的限制。
4.身体健康。
5.注重对优秀干部的培养、选拔和使用。对于特别优秀的年轻干部或者因工作特殊需要的，可以破格提拔。破格提拔者要严格履行《条例》规定的审批程序方能生效。
四、选拔聘任办法
1.选拔聘任按照动议、公布岗位、公开报名、资格审查、考试、民主推荐、组织考察、任前公示和聘任等程序进行。各环节工作在符合有关规定前提下可压茬进行。
2.报岗人数不能形成竞争的，可按照民主推荐程序进行，根据业务工作范围适度扩大考察范围。
五、工作安排
1.各单位根据实际工作需要，制定聘任岗位职责并报学校党委组织部。
2.10月9日-10日，岗位公示，各单位开始动员报名。报名截止时间10月12日19:00点（北京时间）。报名地点设在教学主楼组织部办公室（报名表见附件）。
3.10月12日,报名结束后，学校科级干部聘任工作领导小组即对报名人员进行资格审查。
4.10月13日—17日，公示应聘人员名单。
5.组织考试。科级岗位多数是年轻干部，必须具备扎实的基本知识和良好的业务基础，因此，通过考试的方式掌握其理论基础和业务水平。考试包括笔试和面试，主要遵循公共知识和“干什么、考什么”原则。参加笔试人员达到卷面总分60%以上，方可进入下一程序。
6.民主推荐。笔试后，对人数不能形成竞争的直接进行民主推荐、考察，根据业务工作范围适度扩大考察范围。对形成竞争的，根据面试和会议投票推荐情况，确定考察对象。
7.组织考察、公示拟聘任人选及拟聘岗位。
8.学校组织部部务会批准并予以批复聘任。
机关单位以所在党支部为单位进行面试及推荐。推荐票由组织部统一汇总存档。
六、工作要求
1.请各有关单位和人员严格按照公开、公平、公正工作要求，做好选拔报名组织、宣传和动员工作。
2.科级干部的选拔聘任范围为学校正式在岗在编人员。根据干部队伍结构情况，组织批准，可以跨单位参加竞聘。
3.因公外出人员，其所在单位要通知本人，并在规定时间内报名。
组织部
2014年10月8日
温馨提示：
《新疆师范大学科级干部选拔聘任报名表.doc》来源于新疆师范大学网，最近更新2014年10月9日。
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