一、培训团队
本次培训由山东大学本科生院教学促进与教师发展中心六名教师组队进行培训。
二、培训日程表
| 8月24日 | 8月25日 | 8月26日 | 8月27日 | |
| 08:00-08:30 | 学员签到 | 学员签到 | 学员签到 | |
| 08:30-09:00 | 开幕式 | 教学设计与实施 | BOPPPS演练讲解 | |
| 09:00-09:50 | 高校教师发展的形势和挑战 | BOPPPS分组演练 | ||
| 培训需求调查 | ||||
| 09:50-10:10 | 茶歇 | 茶歇 | ||
| 10:10-11:00 | 教师角色认知 | 学业反思与评价 | ||
| 11:00-11:30 | BOPPPS总结 | |||
| 11:30-15:00 | 午休 | 午休 | 午休 | |
| 15:00-15:30 | 学员签到 | 学员签到 | 学员签到 | |
| 15:30-16:30 | 学生学习理解 | 技术改善教学 | 学员分享环节 | |
| 16:30-16:50 | 茶歇 | 茶歇 | ||
| 16:50-17:30 | 课程规划与设计 | BOPPPS模式与微格教学 | ||
| 17:30- 18:30 | 培训团队总结，校领导颁奖寄语 | |||
| 19:30-20:30 | 培训若干名辅导教师 | 学员作业：教学大纲设计 | 学员作业：运用BOPPPS模式设计微课 |
三、培训会务准备
邀请校内若干名位教学经验丰富的优秀教师担任本次培训的辅导老师。要求教龄7-15年以内，对教学热情高，要兼顾学科，性别、年龄、学历不限。
四、参训教师会前准备
阅读提供的资料，完成以下二个预习作业：
寻找与自己所教授课程相同或相近的课程大纲，国内外高校各选取一个，写出对它们的评价意见；
根据提供的教学大纲表格，设计自己所要教授课程的课程大纲。
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