法学专业

学历层次：本科

学制：四年

授予学位：法学学士

培养目标：本专业培养具有必备的法学理论基础，掌握法学的基本分析方法和技能，能在地方立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、知识产权法、商法学、国际法、国际私法、环境资源法、劳动与社会保障法。

就业方向：本专业毕业生可在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、企业、学校和有关法律服务机构从事教育、研究和法律实务工作。

巿场营销专业

学历层次：本科

学制：四年

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理学与经济学的基本理论知识，掌握现代市场营销的基本理论和方法，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能在中小企业、事业单位从事市场调研、营销策划、营销管理等业务及管理工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：市场营销学、管理学、消费者行为学、商务谈判、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、企业战略管理、推销理论与技巧、管理信息系统、电子商务、网络营销、物流管理、财务管理、会计学、经济法。

就业方向：毕业生可在综合经济管理部门及工商企业从事市场调研、巿场营销、营销策划与管理等方面的工作。

经济学专业

学历层次：本科

学制：四年

授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有一定的创新意识和应用实践能力，能在地方政府部门、企事业单位和社会团体从事经济分析、预测、规划和经营管理等工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、财政学、会计学、货币金融学、产业经济学、网络经济学、经济博弈论、管理学原理、证券投资、金融市场学、商业银行金融学、。

就业方向：本专业毕业生可在综合经济管理部门、经济研究机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经营管理、市场营销、财务会计等方面的工作。

经济学专业（国际经济与贸易方向）

学历层次：本科

学制：四年

授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有一定的创新意识和应用实践能力，能在涉外经济部门、基层企事业单位从事国际经济与贸易实务和管理工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、财政学、会计学、货币金融学、财务管理、国际贸易、国际结算、报关原理、国际商务礼仪、国际商务函电。

就业方向：本专业毕业生可在涉外经济贸易部门，企事业单位从事经济贸易、市场营销和经营管理等方面的工作。

巿场营销专业

学历层次：专科

学制：三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，能在中小企业、事业单位从事市场营销和经营管理工作的应用型专门人才。

主要专业课程：经济学基础、管理学、会计学、统计学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与管理决策、企业电子商务、商务谈判、经济法。

就业方向：毕业生能在企事业单位管理部门从事业务代表、客户管理、营销策划、市场开拓、广告策划、商务谈判、公共关系等方面的工作。

物流管理专业

学历层次：专科

学 制：三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，能在中小企业及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作的应用型专门人才。

主要专业课程：经济学基础、管理学、会计学、统计学、市场营销学、物流系统规划与设计、物流储运与配送、物流管理概论、供应链管理、物流中心运作管理。

就业方向：毕业后能从事物流企业或企业内部物流的组织管理、物资营销、调度、统计、库存管理、物资配送、运输组织，物流信息系统的建立与维护等岗位工作。

电子商务专业

学历层次：专科

学 制：三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，能在中小企业、事业单位从事网络营销、电子商务与相关管理工作的应用型专门人才。

主要专业课程：经济学基础、管理学、会计学、网络营销、市场营销、计算机网络、网络经济学、电子商务概论、电子商务物流管理、网络金融与电子支付等。

就业方向： 毕业后可以从事政府机构、涉外经济部门、涉外贸易企业、外资企业、物流公司、银行、保险公司、投资公司及事业单位的电子商务领域内的技术、营销与管理工作。

会计电算化专业

学历层次：专科

学 制：三年

培养目标：培养德、智、体全面发展，能在中小企业、事业单位熟练运用计算机从事会计业务工作与管理的应用型专门人才。

主要专业课程：经济学基础、基础会计、管理学、审计学、统计学、财务会计、财务管理、财务报表分析、会计电算化、成本会计等。

就业方向：毕业后能在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、统计、审计等工作。

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