| 专业名称 | 培养目标 | 主干课程 | 主要实践环节 | 就业方向 |
| 机械设计制造及其自动化 | 培养能在机械制造及自动化领域及相关领域从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作，具有创新意识的高级工程技术人才。本专业是国家级特色专业建设点，在先进制造技术、机电控制技术等专业方向上具有雄厚的教学和研究实力。 | 画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械制造基础、电工电子学、微机原理与应用、数控技术、数控机床编程、传感器与检测技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础。 | 金工实习、电工电子学实习、机械设计课程设计、机械制图课程设计、机械制造技术实习、生产认知实习、工装工艺实习、机床拆装实 | （1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护工作；（3）从事机械夹具的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程、操作与维护工作；（5）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（6) 从事机电产品的销售和服务工作；（7) 从事机械模具设计生产及制造相关工作。 |
| 土木工程 | 培养具备房屋建筑工程、道路与桥梁工程领域所需的项目规划、设计、开发、施工及管理能力，具有创新意识的高素质应用型工程技术人才。土木工程专业是省级特色专业，获批通过省级专业综合改革试点等一系列省级教学质量工程项目，教学质量较高，毕业学生受到用人单位的欢迎；专业师资力量强，整体水平高；设施先进，功能强大；校外实践教育基地稳定，合作机制健全。 | 高等数学、大学英语、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程制图、工程测量、房屋建筑学、土力学与地基基础、混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术及组织、混凝土结构原理与设计、钢结构原理与设计等。 | 在工程制图、工程测量、计算机辅助设计（CAD）、结构设计、施工技术及施工管理等方面设置有课程实验、课程设计、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等实践教学环节。 | 可在房屋建筑、地下工程、道路隧道桥梁工程、建筑防灾减灾等领域从事土木工程项目规划、结构设计、技术开发、施工组织及管理等方面工作。 |
| 自动化 | 本专业培养具备自动控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用等领域的工程技术基础和专业知识，能在工业过程控制、运动控制、信息处理等领域从事设计、运行、调试、技术服务等方面工作的高级应用型专门人才。 主要特色（1）该专业为省级综合改革试点专业，同时学校具有自动化类控制工程专业硕士学位研究生教育资格。（2）该专业核心课程《自动控制理论》和《电机原理及拖动基础》为省级精品资源共享课程。（3）“自动化专业应用型人才培养模式创新实验区”为省级创新实验区。（4）“自动化工程实验教学中心”为省级实验教学中心。 | 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、传感器技术、电机原理及拖动基础、电力电子技术、现代控制理论、信号与系统分析、过程控制仪表及装置、电力拖动控制系统、计算机控制系统、智能控制、电气控制技术（PLC）等。 | 金工实习、电装实习、单片机原理及应用课程设计、电力电子技术课程设计、信号与系统课程设计、自动控制理论课程设计、过程控制仪表及装置课程设计、单片机原理及应用课程设计、参观实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 | 自动化专业主要就业方向为工业控制方向、电气工程方向、嵌入式系统方向。（1）工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，使学生能够从事工业生产过程自动化、自动化流水线生产等。（2）电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。（3）嵌入系统方向：使学生能够从事嵌入式系统设计与软件开发设计编程等工作。 |
| 工程造价 | 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程项目投资决策及全过程工程造价管理能力、实践能力和创新能力的高素质应用型工程管理人才。 | 高等数学、大学英语、建筑力学、土木工程制图、工程测量、房屋建筑学、工程造价专业概论、工程定额原理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理、土木工程施工技术、土木工程材料、建筑设备、土力学与地基基础、混凝土与砌体结构、钢结构与组合结构、工程经济学、管理学、运筹学、工程经济学、工程项目管理、工程招投标与合同管理等。 | 该专业开设的主要实践教学环节有：课程实验、课程设计、计算机应用及上机实践、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 | 可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理等相关工作。 |
| 工程管理 | 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及土木工程项目管理、经济和法律等基本知识，具有较强实践能力、创新能力和工程项目管理能力的高素质应用型工程管理人才。 | 高等数学、大学英语、建筑力学、土木工程制图、工程测量、房屋建筑学、管理学、工程经济学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、计算机应用、经济法与建设法规、工程项目管理、合同管理与招投标、土木工程施工技术与施工组织、房地产开发与经营、房地产经济学、房地产开发与经营、房地产营销、房地产投资管理等。 | 该专业开设的主要实践教学环节有：课程实验、课程设计、计算机应用及上机实践、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 | 可在建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程项目组织管理、工程监理、工程咨询、工程造价管理以及房地产开发与经营等相关工作。 |
| 物联网工程 | 培养具有良好的科学素养和职业道德，能够系统地掌握物联网的相关知识、理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术、射频技术等信息领域的专业知识的高素质应用型工程技术人才。 | 高等数学、大学英语、电路与模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、物联网技术导论、通信原理、嵌入式系统设计、无线网络技术与应用、射频识别技术与应用、传感器技术、物联网组网技术、数据库原理与应用、云计算与物联网、3G移动通信系统、智能交通系统、人工智能、智能检测与定位等。 | 该专业开设的主要实践教学环节有：课程实验、课程设计、计算机应用及上机实践、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 | 可在IT企业、网络工程公司、政府部门等企事业单位，从事物联网设备及器件研制、软件开发、网络组建、经营管理等相关工作。 |
| 电子信息工程 | 培养掌握信息处理、电子设计、电子设备、信息系统的基本理论和技术，具备电子设备和信息系统设计、开发、制造、维护与管理等能力，具有创新意识的高素质应用型工程技术人才。 | 高等数学、大学英语、电路分析基础、模拟/数字电路、通信原理、信号与系统、高频电子线路、单片机原理与应用、嵌入式系统设计、电子设计自动化技术、数字信号处理、数字图像处理、DSP技术与工程应用、EDA技术与工程应用、第四代移动通信技术与工程实践、4G基站的架设与维护等。 | 该专业开设的主要实践教学环节有：课程实验、课程设计、计算机应用及上机实践、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 | 可在电子、通信、电信、移动、广播、电视、能源交通、航空航天等企事业单位从事电子产品的生产、经营、技术管理与开发工作；也可在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作；还可到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 |
| 汽车服务工程 | 本专业培养能适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握有关汽车管理、销售、保险、检测、维修和改装等技术的高级应用型人才。 | 工程力学、画法几何与机械制图、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、发动机原理、汽车电器与电子控制、汽车运用工程、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车服务工程、汽车评估学、汽车营销学、汽车保险与理赔等。 | 金工实习、电工电子实习、机械设计基础课程设计、汽车构造实习、汽车电器与电子控制实习、发动机性能试验、汽车运用工程实验、汽车驾驶实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 | 毕业生可在大中型汽车生产企业（主要从事汽车研发、生产管理、售后服务和汽车销售等工作）、汽车改装和专用汽车生产企业、汽车经销类企业（品牌汽车4S店）、汽车检测与维修企业（汽车维修厂、汽车检测中心）、汽车运输类企业（运输集团、物流企业等）、汽车服务类企业（汽车保险公司、汽车租赁、汽车美容服务企业、二手汽车交易公司等）等企业就业。 |
| 测控技术与仪器 | 本专业培养能在国民经济各部门从事测量与控制领域有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。本专业具有鲜明的“光电结合、以电为主”的特色。 | 本专业主干课程包括：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、自动控制原理、传感器技术及应用、精密机械与仪器设计、精密测控与系统、嵌入式系统、自动检测及仪表、光电检测技术、工程光学等； | 本专业主要实践包括：金工实习、电子工艺实习、电子系统设计与实践、精密机械与仪器设计课程设计、光电检测技术课程设计、单片机与接口技术课程设计、几何公差与检测课程设计、参观实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 | 本专业就业方向：在兵器、航空、航天、民用、医疗等光电企事业单位从事先进光学制造、光学零件加工、精密仪器、光电仪器、测试控制技术及自动化仪器仪表的设计、开发、检测、应用研究以及管理工作。 |
| 应用化学 | 本专业旨在培养知识结构合理、基础知识坚实、掌握化学合成技术及现代测试表征技术、具有较强的创新意识和较好的科学素养、适应我国社会主义现代化建设实际需要的应用技术型人才。本专业将本专业的“培养方案”和企业的“人才需求”有机融合，共同培养人才。采用理论教学与生产实践互动式的教学方法，培养学生的创新能力和实践能力。 | 有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理、化工原理等、有机合成化学、无机合成化学、复合材料概论、功能材料导论、高分子材料成型加工、纳米结构与纳米技术、材料化学、现代分析测试技术、工业分析化学、煤化工基础、石油化工概论、计算机在化学化工中的应用等。 | 本专业主要实践环节：（一）校内实践环节：军训、金工实习、专业设计实验、专业创新实验、专业综合实验等。（二）企业实践环节：认知实习、生产实习、顶岗实习、毕业实习等。 | 在石化、化工、轻工、能源、环保、医药、建材、食品保健、化妆品、材料、生物等领域相关企业和技术公司，从事新技术开发、新产品复配、生产组织、产品质量检验和环境监控等工作；在科研院所、高等院校及事业行政部门从事科学研究、教学和技术监督与管理等工作。 |
| 工业设计 | 本专业培养适应行业发展需求，具备工业设计的基础理论、知识及应用能力，能在设计公司、部门、生产制造型企业从事产品设计、视觉传达设计、环境设计的应用型创新设计人才。 | 工业设计图学、工业设计史、工程力学、电工电子学、设计素描、机械制造技术基础、计算机辅助2D设计、计算机辅助3D设计、人机工程学、产品造型材料与工艺、设计色彩、设计构成、设计表达、模型制作与实践、产品形象与视觉设计、产品设计、展示设计、视觉传达设计、环境设计等。 | 包括金工实习、电工电子实习、生产实习、机械制造基础课程设计、产品设计课程设计、毕业设计（论文）。 | 可从事产品造型设计、产品开发设计、计算机辅助设计、交互设计、用户研究、广告设计、包装设计、展示设计、企业形象策划设计等。 |
| 电子商务 | 培养具备电子商务综合技能、从事网络环境下企事业单位技术开发及管理或网络创业等商务实践工作的应用型专门人才。以电子商务竞赛为载体，搭建大学生创新实践平台。 | 电子商务概论、物流与供应链管理、计算机网络技术、网页设计与制作、ASP网络程序设计、电子商务案例分析等。 | 电子商务综合实训、电子商务网站建设、电子商务系统设计、电子商务综合实训等。 | （1）理想职业：企业运营总监、技术总监或自主创业；（2）成熟时期：企业营销策划师、企业项目开发工程师、企业运营主管；（3）成长时期：电子商务项目主管、电子商务系统项目策划与开发技术人员；（4）初入社会：从事电子商务运营推广、电子商务系统开发、网络营销等工作。 |
| 会计学 | 培养具有职业道德和社会责任感、从事企事业单位及政府部门财务会计实务的应用型专门人才。通过短期留学以及国际交流夏令营等项目，形成稳定的专业教育对外交流机制。 | 中级财务会计、成本会计、管理会计、财务报表分析、高级财务会计、会计信息化、金融会计、税务会计等。 | 会计学基础模拟实训、中级财务会计模拟实训、会计信息化模拟实训、成本会计模拟实训、会计综合实训等。 | （1）理想职业：单位财务主管、主管会计人员等；（2）成熟时期：企业财务总监、懂得资本运作和跨文化交际的CFO等；（3）成长时期：会计员、单位基础审计专员、财务管理专员；（4）初入社会：从事出纳、记账员、基层会计核算员、管理会计专员等。 |
| 财务管理 | 培养具有创新精神，在企业、金融、证券、事业单位和政府部门的财务管理领域或工作岗位，从事财务管理和税务管理实务等工作的应用型专门人才。 | 财务会计、管理会计、财务管理、财务分析、投资学等 | 中级财务会计模拟实训、成本管理模拟实训、会计处理和税务处理技能实训、会计信息化模拟实训等 | （1）成熟期：内部设计岗位、审计师、财务管理岗位（CFO）、企业经营管理岗位、管理咨询岗位、财政部财务管理专家人才库人员等；（2）成长期：成本管理岗位、投资管理岗位、财务分析岗位、理财规划岗位、财务咨询、税务代理与筹划岗位、设计助理等；（3）毕业初期：会计核算、金融业务岗位、资产管理岗位、理财规划岗位、税务代理岗位、公司财经文秘岗位等。 |
| 市场营销 | 培养具有扎实的现代化、国际化的市场营销的理论、知识和方法，具有较强的专业技能，在生产、服务、技术和管理一线从事企事业单位市场调研、预测、策划、分析等管理工作的高等技术应用型人才。基于校企结合人才培养模式改革的总体思想，加强教学过程的实践性、开放性和职业性。立足于市场营销专业人才培养的规律和特点，结合当前市场营销专业教育的实际情况，积极实施以企业需求为导向的“教学+实践”的人才培养模式。 | 大学计算机基础、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、统计学原理、经济法、财务管理、市场营销学、消费行为学、人力资源管理、商务谈判、广告学、市场调查与预测、营销策划、推销理论与技巧、公共关系学等。 | 本专业注重学生实践能力的培养。本专业拥有科学合理的实践教学体系、条件优越价值逾200万元的校级实验教学示范中心。目前已建成的校内实训室有大学生创业孵化基地、营销与管理模拟实训室、酒水酒吧实训室和西京校园超市。并与百度集团、金蝶集团等11家单位签订了校企合作和校外实习基地合作协议，确保了营销专业实践教学的开展。 | 业务员--区域经理--部门经理--总经理--职业经理人 |
| 物流管理 | 本专业培养适应社会主义市场经济和社会经济发展的需要的应用型人才，具有扎实的现代化、国际化的物流管理的理论、知识和方法，具有较强的企业物流和物流企业的财务、金融、法律、信息管理等方面综合素质。学生毕业后，能在国家各级管理部门、交通运输企业、物流企业、工商企业等单位从事物流产业规划、物流管理、物流经营策划等相关物流经营管理工作。 | 管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、物流市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理 | 以培养应用型人才为中心指导思想，借助理论教学、物流实验实训和实习基地三个支点，积极发挥服务功能，形成教、学、研互动平台；实现理论研究与社会服务的双向互动与良性循环。在学院校企合作、订单培养的办学模式下，探索企业需求驱动的物流人才培养新模式，培养具有竞争优势的“精技术、善管理、懂经营”的高素质技能型物流管理人才。 | 操作人员：拥有相关的证书，有相关从业经验，英语达到国家四级以上的，薪资会比较高，上升空间也较大。中层管理人员：部门主管或者经理，包括业务经理、生产经理、操作主管等。有三年以上的从业经验，对于本部门的操作流程非常熟悉，具有大型物流公司工作经验更好。高级管理人才：企业执行总监、公司副总、高级行政管理人员等。 |
| 旅游管理 | 本专业培养德、智、体、美等全面发展，扎实掌握旅游企业经营管理的理论、方法和手段，具有较强的创新精神、创业意识和实践能力，具有现代旅游业发展所需知识结构、业务操作能力和较高职业素质的应用型高级专门人才。该专业始终以提高学生专业素养和实践能力为宗旨，狠抓通识课夯实理论基础，突出专业课强化专业素养，加强实训课建设，提高职业技能，培养有观察、分析、识读、演讲、写作、策划、实际运作等综合能力的旅游管理人才。 | 微观经济学、宏观经济学、管理学原理、旅游学概论、现代饭店管理概论、餐饮管理、前厅与客房管理、旅行社经营与管理、导游业务、旅游市场营销学、旅游政策法规、旅游英语、酒吧酒水管理、景区规划与开发、旅游资源学、旅游公共关系学、旅游心理学等。 | 旅游管理专业学生的教育应当着重培养“应用复合型人才”，提高其综合竞争力，我校广泛开展“产- 学- 研”合作模式，将“走出去”与“引进来”相结合，积极与省（区）内外的著名旅游企业、旅游行政机关及其它部门间建立稳定的“产- 学- 研”合作基地。紧密结合西安国际旅游大都市的特点，大力开拓校外实训基地建设，近年来与西安喜来登酒店、西安万达希尔顿酒店以及陕西世纪金源大酒店、中国旅行社总社西北有限公司、西安曲江国际旅行社、康辉国际旅行社、陕西西航国际旅行社等知名旅游企业建立了稳定的校企合作关系，成为学生专业实习的校外定点基地。 | （1）酒店方向：一线接待人员--部门领班--部门主管--部门经理--总经理；（2）旅行社方向：导游或计调--部门经理--总经理；（3）旅游景区方向：景区讲解员--部门经理--景区管理--景区规划。 |
| 国际经济与贸易 | 培养具有法律意识、在进出口企业及相关部门从事对外经贸业务的经营、管理及服务工作的应用型专门人才。侧重培养学生综合应用能力及创新能力，高度重视学生国际视野的拓展。 | 国际贸易概论、国际金融、国际贸易实务、国际商法、国际结算、国际货运与保险、外贸单证实务、报关与报检实务等。 | 外贸单证与跟单实习、报关与报检实习、国际贸易综合模拟实验、国际贸易综合实习等。 | （1）成熟期：从事涉外经贸业务的调研、经营、管理与组织策划等工作的高级专业人士；（2）成长期：外贸制单、商务谈判、货运代理、报关报检工作主管、外贸企业中的中层管理者等；（3）初入社会：外贸企事业单位或跨国公司的基层单证员、报检员、报关员、跟单员等。 |
| 应用统计学 | 本专业主要培养具有良好科学素养，掌握统计学的基本思想和方法，能熟练地运用现成计算机软件处理数据，能在企、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、商情分析、现代质量管理等具体工作，具有数据处理和利用统计思想分析、解决问题的应用型专门统计人才。 | 高等数学、概率论与数理统计、运筹学、计算机基础与统计软件、实用回归分析、应用时间序列分析、应用多元统计分析、大数据与数据挖掘、抽样调查、统计预测与决策、风险管理、全面质量管理、抽样检验、统计过程控制、六西格玛管理、流程再造、经济与社会统计、商情分析等。 | 校内与校外学习相结合，案例与实际问题相结合，方向课程与就业需求相结合，数据处理与计算机相结合，模拟与实战相结合。四年学习将贯穿如下环节：课堂学习、案例分析、软件操作、模拟演练、公司践行、实际操练。最后达到行业要求的合格人才。 | 应用统计学专业的毕业生就业面极广，不仅可从事社会经济统计的基本工作，还能从事几乎与收集数据，处理数据有关的所有工作。如市场预测、商情分析、管理咨询、客户管理、绩效考评、证劵分析、风险管理、地产策划、量化管理、科学实验、海关贸易统计、数据信息管理、企业质量改进、生产过程控制等。 |
| 英语 | 英语专业培养具有扎实的英语语言基本功、能熟练运用英语在教育、经贸、外事、宣传、科研、涉外企事业单位等部门从事教学、翻译、科研、管理等工作的德才兼备的应用型专业人才。采用“语言+技能”的培养模式，分英语教育和商务英语两个方向, 使学生在某一领域具有良好的外语应用能力和专业素养。 | 基础课程：综合英语、英语阅读、英语语法、英语听说、英语写作、翻译理论与实践、高级英语。英语教育：英语词汇学、英语语言学、英美文学、英语修辞与写作、跨文化交际、英语教学法。商务英语：商务英语、外贸函电、电子商务概论、跨文化交际、商务谈判、国际市场营销、涉外文秘、国际商务礼仪。 | 主要包括语言综合训练、教学实践和毕业实习等。语言综合训练：开学初，对新生集中进行为期1个月语音强化培训。通过多功能语言实验室、英语学习网站、实景“外语村”以及各种英语竞赛等活动，多途径提高学生的听、说、读、写、译能力。教学实践和毕业实习：除配合课程的综合训练外，按不同方向在第7、8学期到校外实习基地或用人单位进行顶岗实习。 | 本专业毕业生可在旅游、文化、对外服务等领域及外企等单位从事翻译或涉外工作外，同时商务方向的学生毕业生还可在进出口贸易领域中从事进出口业务工作；英语教育方向的毕业生还可在中小学、幼儿园以及英语培训机构从事英语教学和教育管理工作。 |
| 新闻学 | 本专业分广播电视和网络新媒体两个方向，培养具备系统的新闻理论和较全面的信息传播技能，熟悉国家新闻政策法规，具有较高写作水平和较强的社会活动能力，能在新闻传媒、企事业单位和广告文化公司从事编辑、记者、宣传、影像、策划、制作等工作的国际化、应用型新闻传媒人才。该专业具有“国际视野、文理渗透，注重实践”三大特色。通过开设西方传媒课程、跟踪国际新闻前沿，培养学生的国际视野与国际传播能力；依托西京学院理工优势，提升学生的科技素养；通过课内实践、校内媒体或实验室实训、社会媒体实习的“三位一体”的实践教学体系，强化实践应用能力。 | 新闻学概论、新闻采访、新闻写作、报刊编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视学、电视节目制作、广播电视栏目策划、新媒体研究、广告学、传播学概论、中国新闻史、西方新闻史、新闻伦理与法规、媒介经营管理、网页设计等。 | 报刊编辑实习、电视摄像实习、网页设计实习、参观实习、专业综合实习和毕业实习等。 | 该专业毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作或经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位从事文化传播、经营管理等工作。 |
| 汉语国际教育 | 我校汉语国际教育专业立足于“国际化”，将开阔学生的国际视野、提升学生的专业素养和综合竞争力作为专业发展的主要目标。本专业注重教学实践，采用汉语教学与中华文化传播相结合的培养方式，运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等教学方法，强调国际汉语教师专业素养及职业能力的养成，着力培养具有跨文化交际能力的应用型、复合型专门人才。 | 现代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学专题、中国文化概论、跨文化交际学、西方文化与礼仪、英语口语、语言学概论等。 | 主要包括认知实习、社会调查、教学实践及毕业实习等。认知实习通过学生到国际学校和语言培训机构参观见习、观摩教学等，使学生进一步了解所学专业及其应用，提高专业学习兴趣和对专业的感知，安排在第1学期进行。社会调查主要是利用学生寒暑假，安排学生进行与专业相关的社会实践活动，增强学生的了解社会、适应社会的能力。教学实践和毕业实习包括国内实习和海外实习，培养和锻炼学生从事汉语教育和教学工作的实际能力，分别安排在第5、6、7、8学期。 | 海外汉语教学、国内汉语教育教学、中小学教育、外资外贸企业、对爱文化交流及其他 |
| 环境设计 | 采取“工学结合”、“校企合作”的人才培养模式，根据“科学+艺术”的教育理念，培养具有系统的环境设计基础理论、方法与技能，掌握现代工艺材料和施工工艺要求等技术，并具有创造性思维和综合表达能力，“懂设计、熟工艺、通施工”应用型人才。 | 计算机三维设计、工程制图、人体工程学、建筑装饰材料、效果图表现技法、建筑系列小品设计、家具设计、室内设计、景观设计、建筑施工与管理、展示设计。 | 艺术写生和采风、课内专业实践、课程设计、专业实习、毕业实习和毕业设计等。 | 在室内外装饰、建筑、园林等相关企事业单位从事设计、施工、管理等工作。 |
| 视觉传达设计 | 采取“工学结合”、“校企合作”的人才培养模式，根据“科学+艺术”的教育理念，培养具有系统的视觉设计基础理论、方法与技能，掌握现代工艺材料和新媒介传播等技术，并具有创造性思维和综合表达能力，“懂设计、熟工艺、通施工”的应用型人才 | 标志设计、图形创意设计、书籍装帧设计、网页设计、平面广告设计、产品包装设计、CI企业形象设计、POP设计、版式设计、室内装饰物设计、展示设计。 | 艺术写生和采风、课内专业实践、课程设计、专业实习、毕业实习和毕业设计等。 | 在广告设计、印刷出版、新闻系统，文化宣传等企事业单位从事设计、制作、管理、宣传等工作。 |
| 美术学 | 培养具有扎实的美术基本理论知识和基本技能，具有创新意识的应用型专门人才。 | 中国画、油画、书法与篆刻、版画、陶艺、解剖学、透视学、中外美术史、美学原理、美术教学法、民间美术、艺术评论与写作。 | 艺术写生和采风、课内专业实践、集中创作实践、专业实习、毕业实习和毕业创作等。 | 在学校、企事业单位从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、美术编辑等方面的工作。 |
| 动画 | 采取“工学结合”、“校企合作”的人才培养模式，培养具备扎实的影视动画基础理论、创作能力和计算机软件应用能力应用型专门人才。 | 动漫造型基础、影视后期制作、影视视听语言、分镜头设计、场景设计、二维动画制作、三维动画基础、动画运动规律、卡通雕塑、动画成片设计与制作、动漫产品设计。 | 艺术写生和采风、课内专业实践、课程设计、专业实习、毕业实习和毕业设计等。 | 在高校、影视制作公司、网页设计公司、广告公司以及游戏设计公司等单位从事动漫画设计、动画编导、动漫画制作以及理论研究等方面的工作。 |
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