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一、考核目的

督促学生全面系统地复习所学课程的基本理论的基本技能，考查学生对本课程的基本知识的掌握情况。

二、考核形式

闭卷考试。

三、考核内容

（一）程序设计和C语言

1.程序的构成，main函数和其他函数。

2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。

3.源程序的书写格式。

4.C语言的风格。

（二）最简单的C程序设计——顺序程序设计

1.C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。

2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。

3.不同类型数据间的转换与运算。

4.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。

5.表达式语句，空语句，复合语句。

6.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。

（三）选择结构程序设计

1.用if语句实现选择结构。

2.用switch语句实现多分支选择结构。

（四）循环结构程序设计

1.for循环结构。

2.while和do-while循环结构。

3.continue语句和break语句。

（五）利用数组处理批量数据

1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。

2.字符串与字符数组。

（六）用函数实现模块化程序设计

1.库函数的正确调用。

2.函数的定义方法。

3.函数的类型和返回值。

4.形式参数与实在参数，参数值传递。

5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。

6.局部变量和全局变量。

7.变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。

（七）善于利用指针

1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。

2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。

3.用指针作函数参数。

4.返回地址值的函数。

5.指针数组，指向指针的指针。

（八）用户自己建立数据类型

1.用typedef说明一个新类型。

2.结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。

3.通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。

四、考核题型（以下题型可选）

(一) 选择题

(二) 填空题

(三) 判断题

(四) 程序填空题

(五) 综合题

(六) 其他题型

五、参考教材

《C程序设计（第四版）》 清华大学出版社 谭浩强 著

执笔人： 祁文青 审核人： 纪鹏

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