2014年重庆大学物理学院及专业简介
来源:重庆大学招生网 阅读:1909 次 日期:2014-03-12 15:08:06
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学院介绍

重庆大学物理学院的前身是始建于1929年的重庆大学理学院,是重庆大学最早设立的三个学院之一。著名学者郑衍芬、谢立惠等早年都曾任教于此。五十年代由于院系调整,物理的大部分师生迁入四川大学。1977年恢复招收物理专业本科生,1985年成立应用物理系,1998在应用数学系和应用物理系的基础上恢复理学院,2001年更名为数理学院,2010年成立新物理学院。物理学院下设物理系和应用物理系,拥有大学物理实验国家级示范中心和材料物理重庆市高校重点实验室。拥有物理学一级学科博士学位授权点,其中凝聚态物理学博士点是重庆市第一个理学博士点,物理学科是重庆市重点学科。

2013年,重庆大学物理学科进入世界ESI排名前1%,标志着学科研究实力和国际影响力迈入国际知名行列。学院现有教授12人,副教授20余人,重庆大学“百人计划”特聘研究员4人,新世纪优秀人才3人,其中博士研究生导师14人,硕士研究生导师30余人。目前,物理学院开设有物理学、应用物理学、电子信息科学与技术三个本科专业,其中应用物理专业被评为重庆市优秀特色专业。物理学院历届毕业的校友有三千余人,分布在祖国建设事业的各条战线上,多年来社会反馈信息表明,他们具有思想政治素质好,理论基础扎实,勤奋实干,独立工作能力强的特点,受到用人单位的欢迎。其中,在科研工作上做出的成绩尤为突出,现约有50%的校友在海内外高校及科研机构作为科研骨干从事科研工作;部分校友担任政府机关和企事业单位领导职务;绝大多数毕业生已成长为国家建设各条战线上的重要骨干力量。

专业设置

应用物理学

本专业主干学科:物理学,修业年限:四年;授予学位:理学学士。旨在培养德、智、体全面发展,具有坚实的物理学理论基础和熟练的实验技能,并受到工程技术基本训练,主要从事现代光学技术、新材料制备与应用技术、微电子技术、计算机应用技术、计量检测技术等领域的理工复合型人才。

培养目标:

1.培养学生掌握本专业必须的基础科学理论、基本实验方法和实验技能,了解本专业及其相关学科和交叉学科的现状和发展趋势,完成一定的工程技术基本训练。能够综合应用物理学的基本原理和方法,分析和解决应用基础研究、应用研究以及工程技术中的实际问题。

2.培养学生具有良好的科学思维能力和实验素质,具有较强的自学能力和扩展知识的能力,具有较强的创新意识和开拓能力。

3.培养学生掌握两种计算机高级语言进行程序设计,具有计算机应用的基本技能。

4.培养学生较熟练地掌握一门外国语言,具有良好的听、读、写作和会话能力,能够较顺利地阅读本专业的外文资料。

5.培养学生具有信息获取与处理能力。

课程设置:

力学,热学,电磁学,光学,原子物理学,理论力学,电动力学,热力学与统计物理,量子力学,固体物理,半导体物理,微电子技术,信息光学,传感技术,计算机软件及硬件基础等。

本专业使用双语教学的课程:电动力学、半导体器件物理学、信息光学

就业方向:毕业生能够在科研部门从事应用基础研究和应用研究,在企事业单位从事产品技术开发、设备的引进消化、生产过程监控及产品检测、计算机应用以及技术管理等工作。也可以到高等院校和科研院所从事物理学与相关学科、交叉学科的教学和科研工作。

物理学

本专业主干学科:物理学,修业年限:四年;授予学位:理学学士。本专业旨在培养具有宽厚扎实的物理学基础、综合素质优秀,并且具有良好数学基础和实验技能,能在物理学或相关科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关管理工作的高素质专门人才;培养良好的创新意识和科学的思维方式,以及分析和解决实际问题的能力以适应学科交叉和社会的各种需要。

培养目标:

1.培养学生具有坚实的数学基础知识;系统掌握物理学的基本理论,基础和近代物理实验手段,分析和解决物理问题的基本技能;较全面地了解物理学科的发展史、物理学的研究方法、物理学对其他自然科学和现代技术的推动作用、物理学科研究的发展前沿和趋势、以及与其它学科的渗透和交叉。

2.培养学生具有良好的科学思维能力和实验素质,具有较强的自学能力和扩展知识的能力,具有较强的创新意识和开拓能力。能够综合应用物理学的基本原理和方法,分析和解决应用基础研究、应用研究中的实际问题。

3.培养学生熟练掌握C语言或Fortran语言进行程序设计,具有计算机应用的基本技能。

4.培养学生较熟练地掌握一门外国语言,具有良好的听、读、写作和会话能力,能够较顺利地阅读本专业的外文资料。

课程设置:

力学,热学,电磁学,光学,原子物理学,理论力学,电动力学,热力学与统计物理,量子力学,数学物理方法,固体物理,高等量子力学,量子信息导论等。

本专业使用双语教学的课程:专业前沿专题讲座,量子信息导论

就业方向:毕业生能够在物理学或相关交叉科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关管理工作。也可在相关企事业单位从事产品技术开发、设备的引进消化、生产过程监控及产品检测、计算机应用以及技术管理等工作。

电子信息科学与技术

本专业主干学科:电子科学与技术,修业年限:四年;授予学位:理学学士。本专业培养德、智、体全面发展的,具有良好的物理素养,扎实的数学功底,掌握光电子与微电子学的基本理论和方法,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的,能在集成电路、微电子技术等相关领域和部门从事科学研究、教学、开发、产品设计、生产技术或管理工作的理工结合的创新型人才。

培养目标:

本专业主要学习光电子学与微电子学的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的系统训练,具备在电子信息科学与技术及跨学科领域从事应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握光电子、微电子技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本技能和基本方法;

3.了解相近专业的一般原理和知识,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题;

4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;

5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

课程设置:

量子力学、电动力学、固体物理、模拟电子技术、数字电子技术、 数据结构、计算机信息管理基础、计算机图象处理、信号与系统、微电子技术、光电子技术、传感器技术、光纤技术及应用、计算机网络等。

本专业使用双语教学的课程:大学物理(I)、信息光学

就业方向

毕业生能够在科研部门从事应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)的科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。也可以到高等院校和科研院所从事物理学与相关学科、交叉学科的教学和科研工作。

培养特色

招生规模:计划今后每年招收120名本科生。

专业方向:物理学、应用物理学、电子信息科学与技术三个本科专业

培养目标:以系统地培养有创新潜力与较强竞争力的专业型和复合型为宗旨;在本科必修课和专业课的基础上,根据兴趣来进行分流,设置三个方向的本科专业选修课:分别面向对物理学各类二级学科、与物理相关的交叉学科。
毕业去向:以培养有创新潜力的专业型、复合型和管理型人才为宗旨。鼓励本科毕业生继续攻读研究生。历年来,物理学院多名本科生被推免至香港和国外高校物理系进行学习和深造。

教授上讲台:教授专门讲授低年级基础课程,有效地帮助学生从中学物理演绎式、概念性的学习方式上升到大学物理的归纳式、理论性学习,提高学生的逻辑思维能力;在物理学及其交叉学科研究领域的从事高水平前沿研究工作的专家和学者将在本科三、四年级和研究生一年级规范地讲授专业基础课程和专业选修课。

网址:http://phys.cqu.edu.cn/webui/

电话:023-65678360 65678363

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