序号 | 部门 | 岗位名称 | 岗位 | 专业要求 | 学历学位 | 需增人数(人) | 能力要求 | 备注 |
1 | 音乐学院 | 作曲教师 | 教学 | 作曲专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 可以胜任作曲主干课程教学工作,具有丰富的音乐创作经验。 | 国内9大音乐学院应届毕业生及参与过大型音乐演出项目者优先。 |
2 | 二胡教师 | 教学 | 音乐表演(二胡)专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 可以胜任二胡教学工作,具有丰富的二胡演奏经验。 | ||
3 | 声乐教师 | 教学 | 音乐表演(声乐)专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 可以胜任声乐教学工作,具有丰富的演唱经验。 | ||
4 | 艺术教育学院 | 美术基础教师 | 教学 | 美术专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 有较好的素描、色彩专业基础知识与技能表现,能胜任美术师范教育教学工作。 | |
5 | 绘画基础与媒体艺术教师 | 教学 | 美术专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 在本科或研究生阶段,有过绘画和媒体艺术学习背景,有较强的视觉艺术综合能力,能胜任美术师范教育教学工作。 | ||
6 | 作曲技术理论教师 | 教学 | 作曲技术理论专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能够胜任作曲技术理论与音乐基础理论教学。 | ||
7 | 舞蹈钢琴伴奏教师 | 教学 | 钢琴专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 责任心强,识谱能力强,能够胜任舞蹈课教学钢琴伴奏工作。 | ||
8 | 舞蹈学院 | 现代舞教师 | 教学 | 现代舞专业、编导专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具有较强的专业知识和技能,能胜任现代舞技术课程、舞蹈编导课程的教学工作。 | |
9 | 美术学院 | 多媒体综合艺术教师 | 教学 | 新媒体艺术硕士或影视艺术专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 新媒体艺术硕士或影视艺术专业硕士研究生学历,热爱艺术教育事业,对新媒体技术有敏锐的洞察力,有较高艺术的修养及优秀的新媒体艺术或影视艺术专业技能,具备丰富的数字媒介艺术的创作经验,特别是数字影像艺术方面的经验。勤奋敬业,吃苦耐劳,能胜任新媒体和影视艺术相关课程的教学工作。 | |
10 | 油画教师 | 教学 | 油画专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 油画专业硕士研究生学历,热爱艺术教育事业, 在油画专业方向有较高的艺术修养及绘画造型能力,勤奋敬业,吃苦耐劳,能完全胜任油画专业各门课程的教学工作。 | ||
11 | 影视与传媒学院 | 舞台灯光设计教师 | 教学 | 舞台灯光设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能够胜任舞台灯光技术,舞台灯光设计等课程,有舞台灯光专业实践经验者优先。 | |
12 | 平面设计教师 | 教学 | 平面设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 本科学习平面设计,有二年以上服务市场的设计经验。具备型录设计、招贴设计、产品包装设计、版式编排、字体设计、标志及Vi设计等专业技能,掌握Photoshop、 Illustrator、 Indesign等平面设计软件,了解现代印刷技术,能胜任网页设计工作,担任平面设计基础及网页设计的教学任务,责任心强。 | ||
13 | 网络广告设计教师 | 教学 | 本科及硕士研究生的专业方向均需与本专业方向相关 | 硕士研究生及以上 | 1 | 一年以上网页设计和用户Web界面交互设计经验,了解网站设计的执行流程及规范;有较强的网页设计能力和平面设计能力,良好的美术基础、审美能力;使用相关软件进行交互网站设计;富创新精神,有出色的视觉创作能力、审美意识,眼界开阔、敏锐、独到;熟悉电子商务、网站运营方面的专业知识者优先。 | ||
14 | 戏剧影视表演教师 | 教学 | 戏剧影视表演相关专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能胜任《表演》、《台词》等课程教学。 | ||
15 | 导演教师 | 教学 | 本科、研究生阶段为戏剧导演专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备精湛的专业水平,能胜任《表演》、《导演》、《导演与表演艺术理论研究》等三门以上课程教学。有若干导演获奖作品。 | ||
16 | 数字媒体艺术教师 | 教学 | 数字媒体艺术专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能胜任《数字媒体艺术》、《数字影像》学和《网络广告》等课程教学。 | ||
17 | 建筑艺术学院 | 会展教师 | 教学 | 会展艺术设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 会展艺术设计专业或相关专业研究生毕业,获硕士学位以上。具备一定的手绘图能力和建筑速写能力,专业技能娴熟,表达能力强,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 | |
18 | 环艺教师 | 教学 | 环境艺术设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 表达能力强,具备一定的电脑绘图能力和手绘表达能力,专业技能娴熟,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 | ||
19 | 景观教师 | 教学 | 景观设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能胜任《风景园林规划设计》、《城市景观艺术设计》、《建筑设计》等主干课程的教学工作;博士研究生优先;北京林业大学、清华大学、同济大学、南京林业大学、东北林业大学和北京大学等理工科学校相关专业硕士研究生优先;有项目实践或教学经验优先。 | ||
20 | 建筑设计教师 | 教学 | 建筑设计及理论专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 建筑学学士学位,有设计院工作经验,建筑师(中级)以上专业技术职称。建筑学相关专业本科,有建筑工程实践经验,高级建筑师(副高级)专业技术职称。博士、一级注册建筑师优先,年龄可适当放宽。 | ||
21 | 桂林中国画 | 绘画基础课教师 | 教学 | 绘画专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具有扎实的专业基础,能适应中国画基础的素描、色彩,尤其是线性人物素描课程的教学要求;本专业毕业,具有硕士学位,有副高以上职称和该专业教学工作经验者优先。 | |
22 | 综合艺术应用基础教师 | 教学 | 艺术设计等相关专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具备摄影、电脑3D动画设计等方面的专业知识,有工作经验者优先。 | ||
23 | 人物画教师 | 教学 | 中国画(人物)专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。本专业毕业、具有研究生以上学历、硕士学位或副高以上职称。 | ||
24 | 花鸟画教师 | 教学 | 中国画(花鸟)专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。本专业毕业、具有研究生以上学历、硕士学位或副高以上职称。 | ||
25 | 书法教师 | 教学 | 书法等相关专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。本专业毕业、具有研究生以上学历、硕士学位或副高以上职称。 | ||
26 | 人文学院 | 管理课程教师 | 教学 | 公共事业管理专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 政治思想素质好,热爱教育事业,有较强的事业心和责任感,具备较强的能履行岗位职责的教学和科研工作能力。985高校毕业生优先。 | |
27 | 管理课程教师 | 教学 | 工商管理专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 政治思想素质好,热爱教育事业,有较强的事业心和责任感,具备较强的能履行岗位职责的教学和科研工作能力。985高校毕业生优先。 | ||
28 | 管弦系 | 竖琴与钢琴伴奏教师 | 教学 | 音乐学专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 教学与演奏。 | |
29 | 造型艺术学院 | 公共设计教师 | 教学 | 软装设计或室内设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备突出的专业能力、沟通能力,以及开阔的视界。 | |
30 | 壁画教师 | 教学 | 壁画专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 具备突出的专业能力、沟通能力,以及开阔的视界。 | ||
31 | 公共课教学部 | 外语教师 | 教学 | 英语专业 | 硕士研究生及以上 | 3 | 大学英语教学。 | |
32 | 体育教师 | 教学 | 体育专业 | 硕士研究生及以上 | 2 | 健美操、啦啦操、乒乓球、羽毛球、网球教学教学。 | ||
33 | 东盟艺术系/附属中等艺术学校 | 声乐教师 | 教学 | 声乐表演、教学或音乐学专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 有良好的声乐演唱能力,胜任本科声乐表演专业教学、科研与排练。 | |
34 | 中国古典舞教师 | 教学 | 中国古典舞专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 有良好的中国古典舞表演能力并能独立承担该专业的教学、编创与科研。 | ||
35 | 中国民族民间舞教师 | 教学 | 中国民族民间舞专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 有良好的中国民族民间舞表演能力并能独立承担该专业的教学、编创与科研。 | ||
36 | 民族艺术系 | 《本土艺术》课程教师 | 教学 | 音乐表演专业 | 硕士研究生或副高以上或国家一级演员 | 1 | 具有彩调、桂剧等广西本土表演艺术教学及创编能力,并在高校中有授课经历者优先,正高级职称人员年龄在45周岁以下。 | |
37 | 设计学院 | 新媒体教师 | 教学 | 动画、新媒体相关专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 了解HTML5;有较强的网页设计能力和平面设计能力,良好的美术基础、审美能力;掌握DIV+CSS网页排版、动态网站的开发(ASP/ASP.NET/PHP)及数据库应用、交互网站设计与制作( ActionScript语言);熟悉网站运营及优化方面,网络游戏、引擎、网络编程、网络设计的相关软件,有相关工作经验者优先。 | |
38 | 服装形象教师 | 教学 | 服装设计专业或形象设计专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 有较强的教学及科研能力,良好的表达能力,以及团队协作能力,有较好的美术设计基础,有两年以上教学实践经验,有形象设计相关证书;持美甲、化妆及服装设计相关专业证书者优先。 | ||
39 | 动画教师 | 教学 | 动画专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 熟练掌握二维动画制作、三维建模及相关软件应用,有较好的动画造型能力,有一定的动画制作实践经验,能任动画专业教学。 | ||
40 | 工艺美术教师 | 教学 | 艺术设计相关专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 能担任工艺美术专业教学,掌握金工、雕刻、木雕、产品造型等工艺美术技能型人才。 | ||
41 | 国际教育学院 | 项目英语课教师 | 教学 | 英语专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 英语听说读写能力强,能胜任学院合作办学项目英语课程教学工作。 | |
42 | 学生工作处、 团委 | 大学生心理健康教育中心教师 | 教学 | 应用心理学专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 中共党员,具有较高的思想政治素质,专业基础扎实,能独立开展大学生心理健康教育工作,身体和心理素质良好,没有受过纪律处分。 | |
43 | 思想政治理论课教学研究部 | 思政教师 | 教学 | 马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究专业 | 硕士研究生及以上 | 1 | 中共党员,具有坚实的马克思主义理论和思想政治教育的专业知识,口头表达能力强,有较好的语言表达和科研工作能力。 | |
合计 | 46 |
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