2014年龙游县各级机关考试录用公务员（含参照公务员法管理单位的工作人员）专业资格审查原则：专业性强的职位按照报考人员所受学历教育的专业对口掌握；综合管理性的职位适当放宽，相近相关专业可允许报考。具体按如下掌握:

一、所学专业要求为“文秘类”的，下列专业的人员可以报考：

哲学类：哲学、逻辑学、伦理学；

马克思主义理论类：科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、思想政治教育；

社会学类：社会学、社会工作；

政治学类：政治学与行政学、国际政治、外交学、国际政治经济学；

教育学类：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、人文教育、科学教育、小学教育；

中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、汉语言国际教育、对外汉语、中国少数民族语言文学、中国语言文化、应用语言学、古典文献（学）、文秘、文秘教育、文秘教育（职教师资）、秘书学；

新闻传播学类：新闻（学）、广播电视新闻学、播音与主持、国际新闻、编辑学、编辑出版学、传播学、屏幕与传媒学、广告学、媒体创意、网络与新媒体、新媒体与信息网络、新闻与传播专业；

历史学类：历史学、世界历史、中国历史等；

公共管理类：行政管理、公共事业管理、公共政策学、公共关系学等。

二、所学专业要求为“法律、法学类”的，下列专业的人员可以报考：

法学类：法学；

法律各相关专业；

三、所学专业要求为“计算机类”的，下列专业的人员可以报考：

电子信息类：电子信息科学与技术、信息安全、信息科学技术、电子学与信息系统、电子学与信息工程、信息与计算科学、电子信息技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息技术与仪器。

电气信息及计算机应用类：计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、网络工程、电气工程及其自动化、自动化、信息工程、通信工程、计算机通信、智能科学与技术、计算机及应用、计算机（科学）教育、信息资源管理、信息管理与技术、光电信息工程、光电子科学与技术、光信息科学与技术、电子信息、电子信息工程、电子应用、应用电子技术、应用电子技术教育、计算机软件与网络应用、计算机应用、计算机应用技术、计算机科学与应用、计算机科学技术与应用、计算机应用与维护、计算机技术与教育、计算机信息管理、计算机网络、计算机器件及外设（设备）、空间信息与数字技术、信息对抗技术、电子商务、计算机软件、微电子学、信息显示与光电技术、信息与计算机科学、信息与计算科学、数字媒体技术、电子与计算机工程、物联网工程、计算机系统结构、计算机软件与理论。

管理科学与工程类：信息管理与信息系统、管理信息系统。

四、所学专业要求为“机械类”的，下列专业的人员可以报考：

机械工艺技术、微机电系统工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、机械工程、机械设计制造及其自动化、村料成型及控制工程、机械电子工程、过程装备与控制工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程、机械设计与制造、机械工程及自动化、机械制造工艺与设备、设备工程与管理、机电一体化、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、安全工程、轻化工程、制造自动化与测控技术、制造工程、工业自动化技术、机车车辆工程、流体传动及控制、热加工工艺及设备、塑性成形工艺及设备、化工设备与机械。

五、所学专业要求为“财会类”的，下列专业的人员可以报考：

财政学、税务（学）、会计（学）、财务管理、会计电算化、审计（学）、财会、财务会计、会计与审计、企业税务与会计、工业（企业）会计、财政会计学、会计与统计核算、财务会计教育。

六、所学专业要求为“环保类、化工类”的，下列专业的人员可以报考：

环保设备工程、水质科学与技术、环境生态工程、环境科学、环境工程、环境科学与工程、环境学、环境科学与技术、环境保护、环境保护与治理、环境监察、环境监测、环境监测与治理（技术）、环境规划与管理、环境污染治理、环境监测与评价、环境治理工程、环境保护与监测、环境生态、生态学、农业生态学、生态保护、资源环境科学、环境科学与工程、环境监测与分析、辐射防护与环境工程、化学、化学工程与工艺（工业分析）、化学品安全工程、材料化学、分析化学、化学分析、化学工程、化工工艺、化学工程与工艺、化学工程与工业生物工程、化工与制药、精细化工、应用化工技术、应用化学、化学工程与工艺（精细化学品）、精细化学品生产技术、应用化学（分析化学）、应用化学（工业分析）、有机化学、无机化学、毒物分析、材料科学与工程（材料化工）、工业分析、工业分析与检验资源环境管理、无机非金属材料科学与工程、材料科学与工程（功能材料）、材料科学与工程（高分子材料）、高分子材料与工程材料化学、复合材料与工程、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子化学与物理。

七、其他职位有专业要求的按照“2014年龙游县公务员录用计划表”中“所需专业要求”进行报考。

本办法未尽事宜，由县组织人力社保部门会同用人单位酌情研究掌握。

更多信息请查看浙江省 网