面试试讲成绩从高分到低分进行排序，根据选调职位、专业及聘用计划，按1：1.5比例确定考察考核对象。教育部直属师范大学毕业录用的正式教师按面试试讲成绩排序优先聘用。其他人员在综合考察考核面试试讲成绩、获奖业绩、学历高低、近三年的年度考核结果相关要素的基础上排序，并按排序结果择优聘用。

一、面试试讲成绩排序

排序从高分到低分，如：1、2、3、4、5、…，然后将序号乘以60%保留一位小数纳入考核。

二、市级以上获奖业绩排序

按照优质课（公开课、示范课），教科研（论文、课题），单项奖（学科竞赛辅导、团队活动辅导、班主任工作、团队工作、骨干教师、师德业务标兵及文明教师、教师技能大赛等），综合类奖励（五一劳动模范、教师节表彰的优秀教师及优秀教育工作者）进行分类，国家级、省级、市级分别按3分、2分、1分计分。合计后从高到低排出1、2、3、4、5、…，然后将序号乘以20%保留一位小数纳入考核。

优质课（公开课、示范课）指由教研部门组织，且与申报岗位专业一致。

教科研方面：获奖论文要求独著并与申报岗位专业一致，专指教研部门组织的；在教育教学类CN期刊上独立发表的本学科学术论文（3000字左右）不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为获奖业绩，获奖级别以主办单位为依据；正式出版学术著作（本人撰写6万字以上），或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，均按国家级对待。课题指教研部门组织的，有立项和结题报告，本人为课题主要完成人且排序前3名，课题要与申报岗位专业一致或与教育管理紧密相关。

单项奖指教育主管部门在教育教学某一方面单独组织的和联合参与的（教育主管部门排首位）活动中评比获奖和授予的称号。

同一个课题、同一项活动、同一项评比多等次获奖按最高奖计入，不重复计算。

三、学历高低排序

学历按照最高学历排序，排序从高到低，排序规则为：双学位和研究生（持有毕业证及同层次学位证）、全日制普招本科、非普招本科、全日制普招大专、非普招大专、中专。比较后从高到低排出1、2、3、…，然后将序号乘以10%保留一位小数纳入考核。

四、近三年年度考核排序

考核按照年度考核获得的优秀次数从高到低排序，排序规则为：3次优秀、2次优秀、1次优秀、3次合格。比较后从高到低排出1、2、3、…，然后将序号乘以10%保留一位小数纳入考核。

以上四项考核序号相加，序号小者优先。序号并列按面试试讲成绩、市级以上获奖业绩排序依次优先。

五、相关说明

1．在洛阳市“牡丹之春”优质课大赛中荣获一等奖；

2．荣获省级及以上优秀教师；

3．荣获省级优秀班主任；

4．省级及以上骨干教师。

获得以上荣誉的教师，符合一项在本专业总序号上递进一个名次。

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