一、2010年中央国家 大纲变化特点

从近几年行测各模块试题题量、题型的设定来看，国家 成为“第一考”已经相当成熟，为提早进入复习的广大考生提供了备考依据。2010年中央国家 大纲呈现出合理性、科学性、多元性的特点。

特点一：顺序调整体现合理

中央国家 大纲为指导考生复习提供了依据，近三年中央国家 大纲在试题顺序的安排上不断进行调整。2009年中央国家 的顺序是：常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析;而2010年中央国家 的顺序是：言语理解与表达，数量关系，判断推理，资料分析，常识判断。总体思路由文理分开变化成为文理交叉，对考生的适应能力是个不小的考验。但是，同时我们看到2009年把常识判断放到最先而2010年中央国家 大纲把常识判断放到最后，是今年中央国家 大纲最大变化，可见调整是在充分考虑考生的答题心态的基础上做出的合理调整，使得考生不会因为过分关注常识判断题目而浪费过多时间。同样，今年言语理解与表达重新成为第一种题型，这样也能使得考生不会因为考试开始题目过难而造成考(论坛)生不能发挥正常水平。这充分体现了国家 一直追求的更加真实的体现考生水平，更加综合的考查考生综合素质和能力。中央国家 已经成为一种相当成熟的选拔人才的考试体制。

特点二：常识多元注重实用

2010年中央国家 大纲对于常识的考查不断变化，从2009年侧重考查法律知识，到今年对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技的考查进行了平衡，没有侧重考察法律知识，这一变化充分说明中央国家 命题多元性的特点，而且可以看到大纲强调了对于各方面知识的运用能力。常识的这些变化考生需要提起注意。

特点三：申论分类凸显科学

中央国家 大纲对申论分类考查的规定体现了申论的命题更加趋向科学，省级以上(含副省级)综合管理类与市(地)综合管理类和行政执法类的界定更加清晰，明确区分考查考生的能力。

2009年大纲“申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。”

2010年新大纲对两类试卷的考查侧重点进行了界定：省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类存在较大的共通性，存在的区别是前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力，而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。两者的共通之中有不同，体现在对阅读理解能力的测查，前者侧重全面把握，准确理解含义并提炼观点，揭示本质问题的能力。后者更加侧重理解主要内容，把握关系，作出解释的能力。

二、试题的难度有所提升

专家预计今年中央国家 试题的难度和考查角度会有一定的变化。近年来随着就业压力的增大，中央国家 报名人数呈现逐年递增的趋势。2008年报考人数达到80万人，出现平均65：1的竞争局面。2009年报考人数达到105万，出现平均77：1的竞争局面。预计2010年报考人数会超过2009年，竞争会变得异常激烈。随着报名人数的增加，竞争压力的增大，命题者只有增加试题难度才能筛选出最优秀的人才。预计2010年国家 行政职业能力测验和申论试题的难度会有所增加，试题将进一步突出对考生能力与素质的考查。请各位考生做好充分的准备，积极迎战中央国家 。

专家建议考生在复习的过程中总结答题技巧，同时注意扩大知识面，提高阅读速度，锻炼逻辑思维，加强分析问题、解决问题的能力。

三、各模块知识点分析

(一)行政职业能力测验

行测作为一种相对成熟的考试科目，今年在试题顺序的安排上做了重大的调整，言语理解与表达放到了最前，而把常识判断放到最后来考查，考生要注意这一变化：

1.言语理解与表达

从大纲描述内容来看与09年考试大纲几乎一样，但是专家指出言语理解与表达的试题难度会增加，命题者极有可能增加阅读材料、命题的迷惑性和难度。建议考生在复习的过程中从认真二字出发，提高逻辑思维能力，在分析句子语境的同时注重培养语感，尤其在备考中遇到易混淆词语时要给予足够的重视，提高分析和提取有价值信息的能力。

2.判断推理

判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

专家预测2010年中央国家 判断推理试题难度与2009年相比基本保持不变，考生可按照2009年真题的难度进行备考。

3.数量关系

数学运算考核的本质是考察数学思维能力，而数量关系测查的趋势越来越明显，就是注重考查考生的解题技巧。建议考生在复习时注重提高数学思维能力和解题技巧的掌握。

4.资料分析

资料分析需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算。资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

5.常识判断

主要测查考生对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。2010年考试大纲，虽然没有突出强调对于法律知识的考查，但是法律和政治常识是身为公务员必备的知识，所以请各位考生不要放松对法律和政治常识的复习。建议考生在复习的过程中扩大复习范围、注重知识的积累。

(二)申论

1.突出测查考生实际问题解决的能力

2010年申论考试大纲的变化很大，说明中央国家 在不断的成熟。从中央国家行政机关及其直属机构录用计划中，要求具有2年以上基层工作经历的职位占多数的情况来看，突出测查考生实际问题解决的能力。

今年的申论试卷对于省级以上(含副省级)综合管理类和市(地)综合管理类和行政执法类的测查重点进行了区分，省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类存在较大的共通性，存在的区别是前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力，而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。两者的共通之中有不同，体现在对阅读理解能力的测查，前者侧重全面把握，准确理解含义并提炼观点，揭示本质问题的能力。后者更加侧重理解主要内容，把握关系，做出解释。

2.材料趋向综合化

目前的申论材料趋于综合化，通常一份申论材料涉及多个方面的社会问题或者社会现象。申论材料不局限于考察某一地区或者某一时间段的问题，更多地比较不同地区、不同时间的同类问题，甚至与国外的同类问题进行对比;不仅关注政府、百姓，而且提取多方意见以及多方的说法。申论材料难度的增加，主要从测查考生综合素质的角度出发。建议考生在复习的过程中提高阅读速度，提高分析问题、提取有用信息的能力。

3.申论问题的设定难度有所提升

申论问题的设计趋向多元化，每年因为在问题上稍作艺术性地设计而造成考生读不懂题的情况，成为众多考生拿不到高分的一个重要原因。从往年的考试情况来看大约有三分之一的考生读不懂问题，而这直接影响了申论的考试成绩。专家预测今年申论问题的设定难度会有所提升，建议考生在备考阶段加强对问题的分析能力，确保答题思路的正确。

4.答题内容要紧随国家大政方针

在中央国家机关 中，考生在具备分析问题、解决问题和文字表达能力的同时，还需要具有对宏观政策的理解和把握能力。申论问题的设定离不开时政热点，但是从考查角度来看，重在考查考生以小见大和揭示材料主题深刻影响和意义的能力。建议考生平时注重积累，提高对国家方针政策的理解和运用能力，考试答题时要紧随国家方针政策。

希望广大考生能够在充分了解2010年中央国家 大纲的基础上认真备考，最后祝各位考生考试成功！