号 | 岗位 | 招聘专业 | 招聘人数 | 学历要求 |
招聘单位:洛阳理工学院(普通高等教育博士毕业生52人,普通高等教育硕士毕业生23人,共75人) | ||||
1 | 高校教师 | 无机非金属材料工程 | 3 | 普通高等教育博士毕业生,水泥方向2个 玻璃方向1个 |
2 | 高校教师 | 高分子材料工程 | 2 | 普通高等教育博士毕业生 |
3 | 高校教师 | 材料物理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
4 | 高校教师 | 机械电子工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
5 | 高校教师 | 机械制造及其自动化 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
6 | 高校教师 | 车辆工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
7 | 高校教师 | 测试计量技术及仪器 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
8 | 高校教师 | 机械电子工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
9 | 高校教师 | 机械制造及其自动化 | 2 | 普通高等教育博士毕业生,本科为过程装备与控制工程 |
10 | 高校教师 | 材料加工工程 | 2 | 普通高等教育博士毕业生,焊接、模具方向 |
11 | 高校教师 | 材料学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本科为金属材料工程专业毕业 |
12 | 高校教师 | 电子科学与技术 | 2 | 普通高等教育博士毕业生 |
13 | 高校教师 | 控制科学与工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
14 | 高校教师 | 计算机科学与技术 | 2 | 普通高等教育博士毕业生 |
15 | 高校教师 | 控制理论与控制工程 | 2 | 普通高等教育博士毕业生 |
16 | 高校教师 | 土木工程(结构工程方向) | 1 | 普通高等教育博士毕业生,金属结构方向 |
17 | 高校教师 | 土木工程(道路与桥梁方向) | 1 | 普通高等教育博士毕业生,桥梁工程方向或道路方向 |
18 | 高校教师 | 建筑环境与能源应用工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,通风与空调工程方向或供热与供燃气工程方向 |
19 | 高校教师 | 化学工艺、化学工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本硕均为化学工艺 |
20 | 高校教师 | 环境工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,物理性污染控制方向,本硕均为环境工程 |
21 | 高校教师 | 生物工程、微生物与生物药学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本科为生物制药及相关专业 |
22 | 高校教师 | 生物工程、发酵工程 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本科为生物技术或食品工程专业 |
23 | 高校教师 | 管理科学与工程 | 2 | 普通高等教育博士毕业生,理工背景优先 |
24 | 高校教师 | 技术经济与管理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,理工背景优先 |
25 | 高校教师 | 工程管理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,土木工程背景 |
26 | 高校教师 | 工商管理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本科是经济管理类或工科类专业 |
27 | 高校教师 | 旅游管理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本科是经济管理类或旅游类专业 |
28 | 高校教师 | 会计学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
29 | 高校教师 | 财务管理 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
30 | 高校教师 | 审计学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
31 | 高校教师 | 英语语言文学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
32 | 高校教师 | 日语语言文学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
33 | 高校教师 | 新闻学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
34 | 高校教师 | 文艺理论 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
35 | 高校教师 | 马克思主义理论(马克思主义中国化研究) | 1 | 普通高等教育博士毕业生,本硕专业一致,党员 |
36 | 高校教师 | 社会学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
37 | 高校教师 | 学前教育学 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
38 | 高校教师 | 音乐 | 1 | 普通高等教育博士毕业生 |
39 | 高校教师 | 数学 | 3 | 普通高等教育博士毕业生 |
40 | 高校教师 | 凝聚态物理 | 2 | 普通高等教育博士毕业生 |
41 | 高校教师 | 计算机信息技术 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
42 | 高校教师 | 计算机工程 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
43 | 高校教师 | 建筑学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
44 | 高校教师 | 市场营销 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
45 | 高校教师 | 公共管理 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
46 | 高校教师 | 应用金融 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
47 | 高校教师 | 广告传播 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
48 | 高校教师 | 当代艺术创作与评论 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
49 | 高校教师 | 美术学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
50 | 高校教师 | 广播电视艺术学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
51 | 高校教师 | 法语语言文学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
52 | 高校教师 | 马克思主义基本原理 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
53 | 高校教师 | 法学理论 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
54 | 高校教师 | 教育学原理 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
55 | 高校教师 | 学科教学(体育) | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
56 | 高校教师 | 通信工程 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
57 | 高校教师 | 舞蹈 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
58 | 高校教师 | 商务英语 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
59 | 高校教师 | 英语语言文学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
60 | 高校教师 | 有机化学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
61 | 高校教师 | 化学工艺 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
62 | 高校教师 | 历史地理 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
63 | 高校教师 | 凝聚态物理学 | 1 | 普通高等教育硕士毕业生 |
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