接收专业所在系 | 专业名称 | 学科类别 | 接收计划 | 考核方法及成绩构成 | 接收最低标准 | ||||
笔试(占总评成绩比率50%) | 面试(占总评成绩比率50%) | ||||||||
考核科目 | 参考书目 | 备注 | 面试基本内容 | 备注 | |||||
土木工程系 | 土木工程 | 工学 | 9 | 工程制图 | 工程制图与计算机制图(何斌、陈锦昌/陈美华主编,高等教育出版社) | 考核内容为教学大纲中课程教学内容的1,2,3部分。 | 对专业的认识,专业知识,个人综合能力 | 单科笔试成绩不低于60分 | |
土木工程材料 | 土木工程材料(贾致荣主编,中国电力出版社) | 考核内容见教学大纲要求 | |||||||
土木工程系 | 建筑环境与设备工程 | 工学 | 7 | 画法几何 | 图学基础教程、图学基础教程习题集(谭建荣主编,高等教育出版社) | 考核内容见教学大纲要求 | 对专业的认识,专业知识,个人综合能力 | ||
机械制图 | 图学基础教程、图学基础教程习题集(谭建荣主编,高等教育出版社) | 考核内容为教学大纲中课程教学内容的1,2,3部分。 | |||||||
土木工程系 | 工程管理 | 工学 | 15 | 工程制图 | 工程制图与计算机制图(何斌、陈锦昌/陈美华主编,高等教育出版社) | 考核内容为教学大纲中课程教学内容的1,2,3部分。 | 对专业的认识,专业知识,个人综合能力 | ||
土木工程材料 | 土木工程材料(贾致荣主编,中国电力出版社) | 考核内容见教学大纲要求 |
以上三个本科专业要求申请转入专业学生必须具备基本条件:
1.土木工程专业:第一学年英语、高等数学、大学物理三门课程单科成绩不低于75分;
2.工程管理专业:第一学年主修高等数学(一)
3.建筑环境与设备工程专业:第一学年英语、高等数学两门课程单科成绩不低于75分;
工程制图与计算机绘图
学时数:48 学分:2.5
一、课程的性质和教学目标
《工程图与计算机绘图》是土木工程专业必修的一门专业基础课,属传统课程,其特点是实践性很强。通过学习本课程,使学生能够正确使用绘图仪器和工具,掌握熟练的绘图技巧;掌握有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用;掌握相关专业工程图样的主要内容及特点;学习并掌握应用计算机绘图的一般操作方法,学生具备绘制二维图形的能力,并可熟练绘制二维工程图。同时可培养学生的自学能力及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、课程教学内容及基本要求
1.制图基本知识和技能
能正确使用绘图工具和仪器,掌握常用的几何作图方法,做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。掌握平面图形的尺寸分析和标注方法。掌握有关制图标准的基本规定。
2.建筑施工图
掌握建筑总平面图的读法,掌握建筑平、立、剖面图及详图的画法与读法。
3.建筑结构施工图
掌握各种结构图的读法和画法。能够读懂一般的结构工程图纸。
4. AutoCAD基本的绘图基础和设置
了解计算机绘图的发展及其应用领域,以及学习本课程的意义和方法。了解计算机绘图的硬件、软件环境及常用绘图软件。掌握Auto CAD用户界面及基本操作方法,掌握AutoCAD的菜单及工具栏的设置,能够建立自己的绘图环境,掌握使用绘图工具,掌握建立用户坐标系及精确定位点的方法。
5.基本的二维图绘制
掌握点、直线、圆、圆弧、矩形、多边形等图形元素的绘图方法,了解多段线的绘制,理解样条曲线的绘制,掌握图案填充方法。
6.通用编辑命令
掌握Auto CAD基本图形编辑命令,掌握使用编辑命令构造出比较复杂的图形的快捷方法,掌握修改对象的特性。
7.绘图辅助工具
掌握图形显示的特性和控制图形显示的几种方法,掌握对象捕捉与对象跟踪方法。理解通过组织图层来控制图形的可视性。
8.尺寸标注、文本标注、块的使用
掌握块的概念和块的定义、块属性的概念以及块属性的定义、块属性的修改方法以及其他有关块的操作。掌握平面图形尺寸标注步骤及尺寸标注格式设置。熟悉文本标注。
9.图形输出
了解图形输出方法。
三、课内实践教学内容及要求
实验1上机:Auto CAD基本绘图基础和设置
内容:认识Auto CAD软件的主要功能;练习Auto CAD用户界面及基本操作方法,练习Auto CAD软件的菜单及工具栏的设置。
目的及要求:通过本实验使学生了解计算机绘图的发展及其应用领域,以及学习本课程的意义和方法;了解计算机绘图的硬件、软件环境及常用绘图软件;掌握Auto CAD用户界面及基本操作方法,了解Auto CAD软件的菜单及工具栏的设置。
分组:每组1人。
实验2上机:基本二维图形绘制
内容:练习点、直线、圆、圆弧、矩形、多边形等图形元素的各种操作命令;练习多线、多段线的绘制;练习图案填充方法和步骤;练习样条曲线的绘制。
目的及要求:掌握点、直线、圆、圆弧、矩形、多边形等图形元素的建立方法,掌握多线、多段线的绘制,掌握图案填充方法;了解样条曲线的绘制方法。
分组:每组1人。
实验3上机:绘图辅助工具
内容:练习绘图环境的设置;练习视图缩放、平移等控制视图显示的几种方法;练习目标对象捕捉、追踪的方法;练习图层特性管理器的操作
目的及要求:了解绘图环境的设置;掌握图形显示的特性和控制图形显示的几种方法,掌握对象捕捉与对象跟踪方法。掌握图层的建立和使用方法;理解通过组织图层来控制图形的可视性。
分组:每组1人。
实验4 上机:通用编辑命令
内容:练习复制、镜像、阵列、拉伸、修剪等图形编辑命令;练习较复杂的图形的绘制及编辑方法。
目的及要求:掌握Auto CAD基本图形编辑命令,学会使用编辑命令构造出比较复杂的图形的快捷方法,掌握修改对象的特性。
分组:每组1人。
实验5上机:块的使用
内容:练习块的定义、块的插入、写块命令;练习块属性修改的操作。练习尺寸标注的各种命令及尺寸标注样式设置;掌握文本标注。
目的及要求:掌握块的概念和块的定义;掌握块的插入、写块命令;了解块属性的概念;掌握块属性的定义、块属性的修改方法以及其他有关块的操作。掌握平面图形尺寸标注步骤及尺寸标注样式设置;掌握文本标注。
分组:每组1人。
实验6上机:图形输出、综合应用举例
内容:练习布局的创建命令;练习图形的打印命令;练习二维图形的绘制。
目的及要求:了解布局的创建、图形输出的方法;掌握二维图形的绘制方法。
分组:每组1人。
四、学时分配及教学方式
序号 | 课程内容 | 理论教学 | 课内实践教学 | 课时小计 | 备注 | |||
课时数 | 教学方式 | 课时数 | 教学方式 | 实验性质 | ||||
1 | 制图基本知识和技能 | 2 | 课堂教学 | 2 | ||||
2 | 建筑施工图 | 14 | 课堂教学 | 设计性 | 14 | |||
3 | 建筑结构施工图 | 8 | 课堂教学 | 设计性 | 8 | |||
4 | AutoCAD基本的绘图基础和设置 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
5 | 基本的二维图绘制 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
6 | 绘图辅助工具 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
7 | 通用编辑命令 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
8 | 尺寸标注、文本标注、块的使用 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
9 | 图形输出 | 2 | 课堂教学 | 2 | 上机 | 综合性 | 4 | |
合计 | 36 | 12 | 48 |
五、本课程与相关课程的联系
本课程先修课程是《画法几何》和《信息技术基础》,由其提供投影知识和计算机应用操作知识。其后续课程包括《房屋建筑学》、工程结构类课程、《土木工程施工》、《工程计价》等,为其提供工程图形文件读识及表达知识。
六、建议教材及教学参考书
1.建议教材:
何斌,陈锦昌,陈炽坤. 建筑制图[M]. 北京:高等教育出版社,2010.
2.教学参考书:
[1]朱育万,卢传贤. 画法几何及土木工程制图[M]. 北京:高等教育出版社,2007.
[2]陈文斌,章金良. 建筑工程制图[M]. 上海:同济大学出版社,2010.
[3]张梅,陈艳华. AutoCAD2008中文版基础与实例教程[M]. 北京:清华大学出版社,2008.
[4]李娜,张春燕,李绍勇. AutoCAD 2010中文版入门与提高[M]. 北京:清华大学出版社,2010.P>
七、几点说明
1.正确处理本课程与相关课程的关系。
(1)本课程应在第一学年内完成。
(2)学生在学习本课程前应具有计算机操作的基本能力。
(3)本课程为学生绘图、读图能力打下必要的基础,该能力还需要在后续课程和专业实践中进一步培养和提高。
2.本课程具有较强的实践性,学生应独立完成足够数量的练习和作业。
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