2013年曲靖市教育系统公开招聘教师考试

专业知识  教法技能  大纲

美 术（高中教育岗位）

一、考试性质

曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用。因此，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构

考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”的题型为填空题、单项选择题、名词解释题、简答题、简述题、绘画创作题；“教法技能”的题型为填空题、简答题、论述题、教学设计题。

三、考试内容

专业知识

涉及作为高中美术教师应具备的大学本科美术师范教育主干专业课程的内容，具有较高水平的美术造型能力和创作能力。

一、美术鉴赏

1．美术的基本原理和历史发展。

2．美术的价值和作用。

3．美术语言及鉴赏方法。

4．各门类美术的艺术特点。

5．中国美术史涉及各时代的美术风格、名家及代表作品。

6．外国美术史涉及各时代的艺术流派、代表人物等及作品。

7．云南地方优秀美术作品、发生地及代表人物。

二、造型基础

1．素描造型的基本理论与实践。

2．速写知识。

3．色彩基本知识（装饰色彩知识）。

4．绘画透视学基本知识。

5．人体结构，解剖常识。

6．构图基本知识。

三、专业基础

1．中国画基本理论与技法：如文房四宝、丹青工笔写意、墨分五色、计白当黑、三远法、泼墨没骨、白描等等。

2．油画、版画、水彩画、水粉画、装饰画等专业理论技法：如颜料、材料工具、模特儿、色调、质感、量感、空间感等。

3．雕塑的艺术特点。

4．雕塑专业理论技法。

5．设计工艺：如装潢、染织、服装特艺，设计和工艺创作基础中平面构成、色彩构成、图案写生与变化、设计原则、法则等。

6．书法篆刻艺术基本理念、发展演变、名家名作风格特点和代表作品。

7．主要书体、篆刻的基本特征、技法原则和练习方法。

8．了解掌握摄影、摄像、电脑绘画、电脑设计现代媒体艺术的基本常识和技能方法。

9．具有人文知识和艺术修养，综合或单一美术门类的创作能力。

教法技能（美术教学）

以现行《普通高中课程方案》和《普通高中美术课程标准》为依据，结合高中教材模块内容，以高中美术教师应具备的教育教学水平和能力要求选择考试内容。

1.《普通高中课程方案》：普通高中教育的培养目标；普通高中课程结构；普通高中课程内容选择的基本原则；普通高中课程的实施与评价。

2．《普通高中美术课程标准》：课程性质；课程的基本理念；课程设计思路。

3．《普通高中美术课程标准》：课程目标。

4．《普通高中美术课程标准》：内容标准。

5．《普通高中美术课程标准》：教学建议、评价建议、教科书编写建议、课程资源的利用与开发建议。

6．对美育和美术教育的认识。

7．高中教师和高中美术教师应具备的基本素质。

8．高中教学常规和美术课堂教学应掌握的基本教学方法，以及综合运用教学方法的能力。

9．新课程改革背景下美术教育中的师生关系、师生地位和作用的认识。

10．美术教学活动的准备和实施。

11．美术教学的调控能力和课堂纪律的管理技能。

12．组织建立美术社团和开展指导美术活动的能力。

四、考试要求

专业知识

1. 熟练理解掌握美术鉴赏需要的相关知识、鉴赏方法，熟知中外美术发展史所涉及的时代背景、艺术风格、名家和代表作品，熟知地方美术发展史的名家和代表作品，熟悉各门类美术的艺术特点。

2．具备本大纲所列的造型基础和熟练运用这些造型基础的技能。

3．具有人文知识，熟练掌握美术各门类、尤其熟练掌握高中美术课程设置的各模块专业技能，具备综合创作能力和创新思维。

教法技能（美术教学）

1．全面了解《普通高中课程方案》的内容，深刻理解普通高中教育的培养目标以及为实现这一目标而设置的课程结构、课程内容选择的基本原则、课程实施与评价。

2．以新课程改革的理念领会和认识《普通高中美术课程标准》所规定的主要内容，并能灵活、熟练地运用于美术教学实践。

3．具备高中美术教师的基本素质。

4．掌握教学常规和教学方法，能综合运用教学方法施教。

5．驾驭和处理教材和组织美术教育活动的能力。

五、题型示例

专业知识

一、填空题

1．美术作品的艺术语言主要有       、       、        、       、材质、肌理等。

2．抽象主义绘画的代表人物有        、        、        等。

3．现已发现中国最早的人物帛画是《          》和《          》，创作于     时期。

二、单项选择题

1．被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是         （    ）

A.阎立本  B.张萱  C.吴道子  D.张择端

2．被称为浪漫主义大师的是19世纪的著名画家                          （    ）

A.列宾  B.德拉克洛瓦  C.夏加尔  D.普桑

3．据专家考证，我国目前发现的最古老的崖画之一，在云南省             （    ）

A.石林县  B.沧源县  C.巍山县  D.剑川县

三、名词解释题

1．构图。

2．表现主义绘画。

3．非物质文化遗产。

四、简答题

1．绘画艺术有哪些特点？

2．请以意大利文艺复兴“三杰”为代表，介绍文艺复兴时期的主要成就。

3．中国古代建筑艺术有哪些特点？

五、简述题

试以绘画“贵在似与不似之间”的理论阐述自己的认识。

六、绘画创作题

画题：“公交车上”。

要求：画面中至少有一坐一站两人的动态，用铅笔或钢笔完成。

教法技能（美术教学）

一、填空题

1．普通高中美术课程的基本理念之一是体现       性、       性、       性，满足发展的需求。

2．普通高中美术课程是艺术学习领域中的         课程之一。

3．普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的         、                  等内容。

二、问答题

1．为什么说在普通高中美术课程中，《美术鉴赏》对高中生形成美术鉴赏能力，提高

美术素养具有主导性和基础性的作用？

2．你认为普通高中开设书法与篆刻的意义是什么？

三、论述题

1．谈谈你对《普通高中美术课程标准》的学习和认识。

2．请你谈谈要实现课程目标，高中美术教师应具备什么样的素质？在教学实践中你将怎么做？

参考书目：

1．《普通高中课程方案（实验）》，中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社。

2．《普通高中艺术课程标准（实验）》，中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社。

3．现行普通高中美术教科书。

4．高等师范院校美术教育（艺术教育）专业（本科）相关教材。