昆明卫生职业学院2013年招生简章

当前位置：首页 > 学历考试 > 高考 > 2024年云南省高考招生录取 > 云南省内院校高考招生详情 > 云南二专学校高考招生详情

昆明卫生职业学院2013年招生简章

来源：昆明卫生职业学院阅读：2160 次日期：2013-06-06 14:22:36

温馨提示：小编为您整理了“昆明卫生职业学院2013年招生简章”,方便广大网友查阅！

一、学院简介

昆明卫生职业学院是经云南省人民政府批准、教育部备案，纳入国家计划内统一招生的普通全日制高等院校，是云南省省会城市昆明目前唯一一所举办全医学类的高等职业学院，在籍大、中专学生23000余人，也是目前云南省规模最大的医学类专科院校。

学院坐落于昆明西城区晋宁。滇池之滨的晋宁历史悠久，文化灿烂，曾是古滇王国的帝都、伟大航海家郑和的故里；这里交通便利有昆玉、高海、安晋高速纵横过境；位于宝塔山下、滇池南岸的校园古朴典雅、钟灵毓秀，汉唐风格的楼宇，在滇池水景的衬托下显得更加安详而静谧，越过烟波浩渺的滇池，远眺西山、玉案诸峰，林涛阵阵，景色宜人，是莘莘学子理想中的求学圣地。

二、健全的基础设施，先进的教学设备

学院占地400余亩，总建筑面积23万平方米，规划在校生10000人，建有教学楼、综合楼、独立图书馆、室内体育馆、标准化运动场、实训楼及相关生活、学习附属设施。高标准配备的医学实验室，现代化教学、仪器设备达3500余万元；图书馆纸质藏书38万余册，电子图书30余万册；建有148所省、市级临床教学实习医院和5所直属附属医院，是目前云南唯一拥有独立投资附属医院的专科层次医学院校。

三、高素质教学团队，秉承先进教育理念

先进的管理理念、清晰的培养目标、实用的课程体系、完善的基础条件是构建教育教学质量的基本保障，而高素质的教学团队才是人才培养的关键，学院现有专任教师280余人，其中：中、高级职称占60%；副教授以上职称77人；“双师型”教师50人；39位国家级骨干教师；20位省级优秀教师，高素质、稳定的教学团队，是学院坚持走医学专业化发展的可靠保障。面对新形势下高素质人才培养要求，学院组建了一支在省内医、教系统有名望和影响力的专家教授管理团队，搭建了管理、督导、跟踪的分级质量监督体系。在名师带教、教师学教、学生参教的新模式下，采取“师生互动”式教学，是学院新时期教学质量提升的又一新标志。

四、精致的专业设置，一对一的培养方案

结合国家医疗卫生发展方向，和云南省卫生人才需求，学院过去的办学成效得到了社会和各级政府的认可，经审批设置12个急需、紧缺人才医学专业，其中口腔医学专业为云南专科院校中唯一设置院校。市场需求是专业发展的风向标，专业标准建设是职业教育发展的根本，学院在临床、护理、药学、医技四系及医学基础、文化两部的主导下，根据不同学生学习、发展需求，制定了理论、技能达标标准，使专业需求与人才差异发展得到有机结合。

五、优良的育人环境，多样的发展空间

在学院“成长人人有机会、育人处处是课堂”的育人理念下，有一批负责任、知学生、懂心理、有情怀的德育教师，负责学生起居和指导参与业余活动，23个学生社团舞台的搭建，学生的才华在系列活动中得以充分的展现和升华，大大提高了毕业后的竞争优势。

在追求知识的道路上，选好学校、专业是走向成才、成功的基础，学好知识是改变人生、家庭的关键，面向未来学院将秉持“精诚、严谨、创新、奉献”的校训，发挥学院、学科的特色和优势，为广大学子提供最大、最优质的服务，为社会培养更多“学得好、下得去、用得上、留得住”的高素质医学人才。昆明卫生职业学院全体师生热诚欢迎你的到来。

六、专业设置情况

系别	专业名称	层次	科类	计划省市	学制	学费（元/年）	备注

临床系	临床医学	专科	文、理三校生	云南	三年	8000	注：招生专业、计划、科类、学费标准以省招考院统一向社会公布的为准，三校生均不面向省外招生。
	中医骨伤
	针灸推拿
口腔系	口腔医学
	口腔医学技术
护理系	护理学
	助产
医技系	医学检验技术
	医学影像技术
	药学
	康复治疗技术
	医疗器械制造与维护

七、专业简介

（一）临床系

专业	培养目标	主要课程	就业方向
临床医学	培养德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学及全科医学基本理论和基本技能的综合型临床医师。	人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。	面向各级医疗机构从事临床疾病诊断、治疗、预防、保健等工作。
临床医学	培养德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学及全科医学基本理论和基本技能的综合型临床医师。	人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。	面向各级医疗机构从事临床疾病诊断、治疗、预防、保健等工作。
中医骨伤	培养德、智、体、美全面发展，掌握中医基础、中医药、中医骨伤科基本理论知识和临床诊疗技能的中医骨伤科临床医师。	中医基础理论、中药学、方剂学、西医诊断学基础、骨X线诊断学、骨病学、中医骨伤科学基础、中医筋伤学、中医正骨学、骨手术学、中医内科学、中医外科学、针灸推拿学等。	面向各级医疗机构从事骨伤科诊疗、预防、保健等工作。
针灸推拿	培养德、智、体、美全面发展，掌握中医药、针灸推拿基本理论和临床技能的针灸推拿临床医师。	中医基础理论、西医诊断基础、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、小儿推拿学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学等。	面向各级医疗机构从事针灸推拿理疗、康复、保健等工作。

（二）口腔系

专业	培养目标	主要课程	就业方向
口腔医学	培养德、智、体、美全面发展，掌握口腔医学专业基本理论和专业技能的口腔医师。	临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织及病理学、口腔材料学、口腔医学美学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸、口腔预防保健等。	面向各级医疗机构从事口腔疾病诊疗、预防、保健等工作。
口腔医学技术	培养德、智、体、美全面发展。掌握口腔医学技术专业基本理论、基本技能的高级口腔医学技术人才。	口腔解剖、口腔组织及病理、口腔疾病概要、口腔工艺材料学、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学、口腔预防保健、口腔工艺设备等。	面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院，从事义齿修复、矫治器制作、口腔常见病预防和担任口腔医师助手等工作。

（三）护理系

专业	培养目标	主要课程	就业方向
护理	培养德、智、体、美全面发展，掌握护理学基本理论和基本技能的临床护理专业人员。	健康评估、护理学基础、医学遗传学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学等。	面向各级医疗机构从事临床、康复、社区护理、健康管理、卫生免疫、教育等工作。
助产	培养德、智、体、美全面发展，掌握母婴保健知识和护理学基本理论、基本技能的助产、母婴保健或临床护理专业人员。	健康评估、护理学基础、医学遗传学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、母婴保健、妇产科护理、社区护理学、人际交往与沟通、护理礼仪等。	面向各级医疗机构从事临床助产、妇产科护理、母婴护理、卫生防疫、教育等工作。

（四）医疗技术系

专业	培养目标	主要课程	就业方向
医学检验技术	培养德、智、体、美全面发展，掌握医学检验专业基本理论和基本技能的高级医学检验技术人才。	病理学、医学检验技术、细胞生物学、临床医学概论、卫生统计学、临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、血液学检验等。	面向医院检验科、检验检疫局、卫生监督所、疾病控制中心等单位从事医学检验、科研、设备质检等工作。

医学影像技术	培养德、智、体、美全面发展，掌握医学影像专业基本理论和基本技能的高级医学影像技术人才。	断层解剖、临床医学概要、影像电子学基础、医学影像成像原理、医学影像设备、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、心电图基础、核医学、介入放射基础、放射治疗学。	面向各级医疗卫生机构从事放射、超声等医学影像技术相关工作。
药学	培养德、智、体、美全面发展，掌握药学专业基本理论、基本技能的高级药学人才。	药用植物学、分析化学、临床医学概要、药理学、中医药学概论、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学。	面向制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、质保、用药、销售等工作。

康复治疗技术	培养德、智、体、美全面发展，掌握康复医学理论、康复治疗技能的高级技能型康复治疗师。	疾病学基础、临床疾病概要、人体运动学、肌肉骨骼康复学、物理治疗学康复评定技术、康复医学概论、物理因子治疗技术、语言治疗技术、运动疗法技术、中国传统康复技术、作业疗法技术等。	面向各级医疗卫生机构或康复保健机构从事康复管理、保健、预防、治疗等相关工作。
医疗器械制造与维护	培养德、智、体、全面发展,掌握医疗器械制造、维修保养基本理论和技能的高级技术人才。	模拟电子技术、数字电子技术、电器控制、治疗器械、诊疗器械、医院设备、医用超声、医用传感器、医疗器械维修与保养、医疗器械管理与营销等。	面向各级医疗机构、医疗仪器公司或销售部门从事医疗器械制造、维护、管理、营销等工作。