为加强我市职业学校专业教师队伍建设，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2011〕46号）精神和2013年度增人计划安排，经研究，决定公开招聘职业学校教师8名。现将有关事项公告如下：

一、招聘对象

1.2013年全日制普通高校应届本科及以上学历毕业生，且为溧阳市生源。

2.2011、2012年全日制普通高校往届本科及以上学历毕业生，且为溧阳市生源或在2013年4月30日前取得溧阳市户籍。

夫妻分居两地、父母身边无子女、符合随军条件的军人配偶等政策性照顾对象，不受生源和户籍限制。

二、报名条件

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守中华人民共和国宪法和法律；

3.具备良好的品行；

4.具备正常履行职责的身体条件；

5.符合报考职位所需的其他条件。

三、招聘职位、数量及具体条件

详见《2013年溧阳市教育系统公开招聘职业学校教师职位简介表》。

四、招聘程序和办法

公开招聘坚持“自愿报名、公平竞争、择优聘用”的原则，遵循报名（资格审查）、笔试、技能测试、体检、考察（政审）、公示等基本程序，由市人社局、教育局共同组织实施。

五、报名、领取准考证

（一）报名

1.报名时间：2013年5月19-20日（周日、周一，上午8：30—11：00，下午2:00-5：30）。

2.报名地点：溧阳市人力资源和社会保障局（南环路65号）A楼一楼大厅。

3.报名方式：现场报名。

4.报名时需提交材料：

（1）2013年应届毕业生提供身份证、高中毕业证书、报到证或《毕业生双向选择就业推荐表》；往届毕业生提供身份证、户籍证明、毕业证书及其他相关材料。上述材料均需提供原件和复印件。报名审核后，原件退回，复印件留存。

（2）近期同底免冠二寸彩色证件照2张。

5.初审合格后，办理报名手续，填写《溧阳市公开招聘事业单位工作人员报名登记表》。

6.报名费90元（特困家庭考生免）。

7.每人限报一个符合条件的职位。如报考人数达不到招聘职位开考比例，该职位按比例相应核减招聘职位数或取消招聘职位，并及时在原发布简章网站上公布信息。

（二）领取准考证

5月23日（周四）上午8:30-11:00凭身份证到溧阳市教育局三楼档案室领取准考证（电话：87206394、87228084）。

六、考试、考核

（一）笔试

1.时间、地点：2013年5月25日（周六），地点详见准考证。

2.笔试内容为招聘职位的综合基础理论知识。100分制，占总成绩的50%。

3.笔试成绩在公布简章的网站上查询。

（二）技能测试

1.根据应聘人员笔试成绩从高分到低分按招聘职位数与应聘人数1:2的比例确定参加技能测试人选。

2.技能测试内容为招聘职位的基本技能，详见《2013年溧阳市教育系统公开招聘职业学校教师技能测试内容》。100分制，占总成绩的50%。

3.技能测试具体时间和地点另行通知。

（三）综合成绩计算方式

综合成绩（保留2位小数）=笔试成绩×50%+技能测试×50%，成绩在公布简章的网站上查询。

七、体检与考察

依据考生综合成绩从高分到低分按拟聘人数1：1的比例确定体检人选。如最后进入体检人员的总成绩并列，则确定笔试成绩高分者参加体检。体检标准参照《江苏省教师资格认定体检标准》执行。体检不合格按考试综合成绩从高分到低分依次递补。

按有关规定对体检合格人员组织考察(政审)，考察应侧重于考生思想政治表现、道德品质，以及与应聘岗位相关的业务能力和工作实绩等。考察不合格出现缺额时，从进入技能测试的考生中，按照综合成绩从高分到低分实行依次递补。

八、公示

在原公布简章的网站公示拟聘用人员名单，公示时间为7个工作日。

九、聘用

1.拟聘用人员公示无异议的，办理审批、聘用手续。

2.办理聘用时未能获得毕业证书的及本人放弃聘用的，从进入技能测试的考生中，按照综合成绩从高分到低分实行依次递补。

3.新聘用人员为全民事业编制，其待遇按照国家有关规定执行。

4.新聘用工作人员试用期为一年，试用期满，经考核合格，办理转正定级手续；考核不合格的，不予聘用，由本人自谋职业。

十、纪律监督

本次公开招聘自觉接受纪检、监察部门和社会监督。对违反招聘纪律工作者，将追究相应责任。监督电话：0519-87269296。

十一、本“简章”未尽事宜由溧阳市人社局、教育局负责解释。

十二、网址、电话

常州市人力资源和社会保障局网址：www.czhrss.gov.cn

溧阳市人力资源和社会保障局网址：www.lyhrss.gov.cn

溧阳市教育局网址：www.lyjy.net

咨询电话：0519—87228084、87269151

溧阳市人力资源和社会保障局

溧阳市教育局

二〇一三年四月二十七日

2013年溧阳市教育系统公开招聘职业学校教师职位简介表

2013年溧阳市教育系统公开招聘职业学校教师技能测试内容

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