2020年阜阳市教育局直属中小学新任 资格复审合格人员公示及专业测试公告
来源:阜阳市教育局网站 阅读:631 次 日期:2020-09-03 15:36:13
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2020年阜阳市教育局直属中小学新任教师公开招聘资格复审合格人员公示及专业测试公告

2020年度阜阳市教育局直属中小学新任教师公开招聘资格复审工作已完成,现将资格审查合格人员名单予以公示,具体合格人员名单见附表。

为做好下一环节专业测试工作,确保专业测试工作的公平公正,根据相关规定,现同时将专业测试工作相关事宜予以公告。

一、专业测试原则

在市教育局、市人社局统一领导下,在市纪委市监委监督下,坚持统一时间、统一题本、统一要求和公开、平等、择优原则,做到信息公开、过程公开、结果公开。

二、专业测试对象

资格审查合格人员(人员名单见附件)。

三、专业测试时间、地点

时间:2020年9月6日上午8:30前考生报到,序时进行,测试时间一天。

地点:阜阳市第三中学(阜阳市民中心斜对面)。

四、专业测试方式及内容

(一)专业测试采取无生上课方式进行,主要考核考生的教育教学能力等。专业测试成绩满分为100分。无生上课时间为15分钟,低于10分钟者扣减相应专业测试分值,剩余3分钟时,计时员对剩余时间进行提示。

(二)专业测试课题。专业测试课题为三个课题,由本组本学段学科第一测试顺序号的考生,从3个备抽题目中随机抽取1个作为本组本学段学科当天专业测试题目。

(三)专业测试课题范围:

序号 学段 学科 教材 版本
高中 语文 必修2 人教版
高中 数学 必修2 人教版
高中 英语 必修2 人教版
高中 物理 必修2 人教版
高中 化学 必修2 人教版
高中 生物 必修2 人教版
高中 政治 必修2 人教版
高中 历史 必修2 人教版
初中 英语 八年级上册 人教版
10 初中 物理 八年级上册 人教版
11 初中 政治 八年级上册 人教版
12 小学 语文 四年级上册 人教版

五、专业测试程序

基本流程:考生到达相应的候考室→主动上交通讯工具→抽取考试顺序号并等待考试→按抽签顺序到指定的备课室备课→由引导员引导到考场面试→面试结束等待宣布成绩→听取成绩→领取个人通讯工具离开考点。

(一)考生的报到。参加专业测试的人员须持本人有效身份证、专业测试通知书于2020年9月6日上午8:30前到专业测试候考室报到,接受工作人员的统一封闭管理,迟到或缺席者按自动弃权处理。考生的所有通讯工具(关闭状态)及电脑等物品于抽签前主动交候考室工作人员统一保管,不得带进考场,一经发现取消其专业测试资格。考生随身携带的包等个人物品,由考生自行携带保管,考点不作统一看管。专业测试结束后考生在一楼大厅领取通讯工具。

(二)考生的专业测试。所在专业测试组工作人员组织考生进行抽签登记,如同一测试组内有多个学科,则根据报考学科的岗位代码按由小到大的顺序抽取测试顺序号。考生按抽签顺序进入备课室,抽取课题,进行备课,备课时间为30分钟。无生上课15分钟,上课结束时,考生将本人备课教学设计交给考官,不准带出考场,教学设计不作为评分依据。

(三)专业测试的方法。专业测试由评委组组长主持,7名评委评出的分数,去掉一个最高分和一个最低分所得出的平均分数,即为该考生的专业测试成绩(分数四舍五入到小数点后2位),专业测试成绩当场向考生公布。

(四)为保证招聘人员素质,设定专业测试最低控制合格分数线,考生专业测试成绩应不低于60分,成绩低于60分取消进入下一环节资格。

六、专业测试要求

(一)考点实行全封闭管理,考生须遵守考点纪律,服从工作人员管理,从考点开考至本人专业测试结束,考生所有测试环节必须按照本组引导员安排进行,擅自行动的,将取消专业测试成绩。

(二)考生在考场进行专业测试时,只能报自己的抽签序号,不得以任何方式向考官或工作人员透露本人的姓名、身份等个人信息,凡考生透露本人姓名的,专业测试成绩按零分处理。

(三)备课时由考点统一提供笔、教材和备课用纸,考生不得将书籍材料等带进备课室。备课结束后仅可将备课用纸带到测试室。测试室内仅提供教材、黑板、粉笔等,不提供其它教具、多媒体设备。

(四)考生应自觉遵守专业测试各项规定,如有违规违纪行为,将视情节轻重给予警告、取消专业测试资格或取消专业测试成绩等处理。

专业测试在纪检监察部门全程监督下,由市教育局和市人社局共同组织实施。

咨询电话:0558-2197162(市教育局人事科)

0558-2273009(市人社局事业科)

监督电话:0558-2197228(市纪委监委驻市教育局监察组)。

附件:2020年阜阳市教育局直属中小学新任教师公开招聘资格审查合格人员名单

阜阳市教育局

2020年9月2日

附件:2020年阜阳市教育局直属中小学新任教师公开招聘资格审查合格人员名单.xls [25.0 KB]

文章来源:http://edu.fy.gov.cn/content/detail/5f4efc837f8b9aff798b4567.html

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