学 校 简 介

昆明女子(28)中学创建于1908年，是云南省唯一一所具有初、高中的女子完全中学。由于她的悠久历史、良好的办学效益和鲜明的办学特色，近一个世纪以来，为祖国培养了数以万计的优秀妇女人才，其中有革命烈士吴澄、赵琴仙、席淑筠等；有老一辈无产阶级革命者卓琳(邓小平夫人)、徐克、王润裳同志；有全国劳动模范李婉芸；有第26届世乒赛女单冠军丘钟惠，有医学界的专家于兰馥等；在昆女中担任过教师的也有许多知名人士，如楚图南、龚自知等。昆女中为中华民族的振兴和发展做出过自己应有的贡献。

一、学校基本情况

学校现有专职教师108人，其中有省级学科带头人1人；市、区级学科带头人8人；骨干教师12人；完成研究生学习培养的教师8人。有教学楼四幢，篮球、排球场五块，语音室两个，现代化的多媒体及计算机教室五个，高中班教室已全部装配电脑和投影仪等现代化教学设备，理化生实验室各二个，此外，还有心理咨询室、形体训练室、图书室、学生阅览室、教师资料室、校史室、德育室等。学校已基本具备现代化教学设施，是学生长身体、长知识、受熏陶的理想校园。

昆女(28)中始终立足于管理、科研和特色兴校，强化“以质量求生存、在竞争中求发展”的意识。近年来，学校抓管理，建章立制，规范教育教学行为；抓德育工作和师德建设，促使良好校纪校风的形成；抓课程改革，·促使教育教学观念的转变；抓教育教学质量，从每一节课的教学效果开始；抓教师队伍的建设，从强化教师的业务进修和理论培训入手，定期安排骨干教师前往姊妹学校----上海第三女子中学学习交流，学校逐步建立了一支思想过硬、严谨治学、勇于探索、业务精良、敬业、爱生的教职工队伍；抓硬件设施建设，投入专项经费改造教学楼、学生宿舍及其他教学设施；抓校园文化建设，挖掘女中历史文化的深厚底蕴，用高尚的情操塑造人、浓郁的文化氛围陶冶人；抓校园美化、绿化工程，构建富有生命气息的、优美的校园环境，校容校貌焕然一新。

多年来，学校获得“教育工作先进单位” 、 “文明学校”、“综合治理先进”、 “先进党支部”、 “党风建设成效显著单位”、 “先进职工之家”、 “红旗团委”等表彰和称号。

二、学校的办学思想、办学目标和办学特色

办学思想：以人为本、以德治校、和谐发展、特色发展、全面发展。

办学目标：校风好、质量高、有特色、环境美的精品式学校。

办学特色：女子特色、外语特色、春蕾特色

①女子特色

女性受教育的水平及女性素质，是衡量一个社会文明进步的标志之一。我校高中年级均为女生，教师针对女同学形象思维相对强于抽象思维以及女学生具有语言天赋的特点，积极探索女子教育的有效途径，做到“因材施教”和“因性施教”。目前，我校除开设与其他普高相同的文化课程外，还结合女生特点开设了“外语特色”教学、形体训练、艺术欣赏、女性心理健康等校本课程。通过这些课程的开设，努力使女中培养的女孩向着“独立、能干、关爱、优雅”为特征的德才兼备、秀外慧中的女性人才方向发展。

②外语特色

学校开办的“外语特色”教学，增设了英语口语、泛读、听力课；先后建了4个语音室，聘请外籍教师授课，举办外语讲座，组织开展“周末外语角”、外语演讲、外语歌曲比赛等系列活动。在98年全国英语能力测试中我校有1人获2等奖，3人获3等奖，14人获优胜奖。多年来，我校学生以良好的品质、较高的外语素质获得有关部门及到校参观的外国友人的称赞。

学校在突出外语特色的基础上，全面提高学生的各学科成绩。2003年我校高考取得了可喜的成绩，三年前，我校高中以全市普高最低录取分数线招收的学生，经全体师生一起团结奋斗和不懈努力，三年后，这批学生参加高考，报考外语类大学的学生上线率提升为89％、艺术类上线率为100％、文史上线率为45．2％、总录取率为了0．5％。这极大地鼓舞了全校师生继续办好外语特色班的信心和决心，使学校在“合格+特色”的路子上越走越稳。

③春蕾特色

为了对云南扶贫攻坚和科技兴滇尽力，昆女中自1997年起承担了省妇联、省教委、省民委等联合在学校开办的全国首批实施“春蕾计划”的高中寄宿制班。七年多来， 共招收和毕业了约400名来自全省17个地州涉及23个少数民族的边疆贫困女生一一“春蕾生”。2003年“春蕾班”45人参加高考，有41人分别被西南师大、烟台大学、广西大学、中国民用航空学院、云南大学、昆明医学院等省内外大学录取，综合录取率达到91。1％。我校的“春蕾班”已成为实施春蕾计划的示范性窗口、全省城乡贫困女童接受中等教育的基本阵地，影响波及全国。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在新的征程中，我们将坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持教育创新，以发展为主题，从学校实际出发，深化教育改革，优化教育结构，加强师资队伍建设，加强教学教研工作，加强校园文化建设，积极全面推进素质教育，全面提高教育质量和管理水平，在改革、发展的浪潮中，抓住机遇，乘势而上，再创昆明女子(28)中学教育教学新辉煌。