《民间文学、民俗学》考试大纲

一、考查对象

本大纲供全日制攻读文学院中国语言文学一级学科下属的硕士点中国少数民族语言文学以及文学院民俗学硕士点两个专业入学考试科目《民间文学、民俗学》参考使用。

二、考查目标

要求考生系统掌握所报考专业的基础知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决相关学术问题。

1、系统掌握民间文学、民俗学学科的基础知识、基本概念、基本理论和学科的研究前沿。

2、应用民俗学基本概念、基本理论分析日常生活文化现象及民俗事象，具备分析实际问题的能力。

3、能够应用民间文学学科理论分析中国民间文学文本，解决与民间口头叙事相关的一些现实问题，能够提出自己的观点和看法。

三、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

题型包含填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题五种类型。

四、考试范围

考查《民间文学概论》、《民俗学概论》的相关知识及理论。

（一）、民俗学及民间文学概述

对Folklore学科的认识；民间文学概念；民俗与民俗学；民俗学的特征；民间文学的发生及现状；原生形态民间文学；民间口头叙事；民俗学与民间文学的关系；民间文学研究范围；民间文学体裁的独特形态及分类；民间文学与“日常生活文化”的关系；民俗的功能；非物质文化遗产运动的意义。

（二）、民俗学的分类原则及相关内容

物质民俗；社会组织民俗；岁时节日民俗；人生礼仪；宗教民俗；民间科学技术；民间艺术；民间游戏娱乐；狂欢化。

（三）、民间文学的基本特征

民间口头传统；民间日常叙事的意义；民间文学的独特存在形态；民间口头叙事文本；民间口头叙事的基本特征；民间文学叙事的动态性、立体性、展演性。

（四）、神话

神话何为；研究者对神话进行定义的重要性；活形态神话；掌握代表性的神话文本；熟悉相关的神话理论；神话与自然宗教的关系；神话与文化的紧密性；神话的思维机制；神话母题与神话的分类；世界范围内神话早期的相似性；神话与仪式；神话在民间口头叙事中的多样性存在形式。

（五）、民间传说

传说的界定；深入理解传说核；传说的分类；传说的特征；传说的价值；中国四大传说；习俗传说与民俗传承。

（六）、民间故事

世界各民族故事的丰富性与相似性；AT分类法的意义；故事类型学；民间故事的特征；民间故事叙事的程式化特点；故事形象构成的“二元对立”原则；故事讲述者；故事讲述的“普泛性”。

（七）、史诗

人类韵文诗性叙事的语言学意义；史诗叙事在结构上呈现的八个尺度；史诗的表演特征；史诗文本的分类；中外史诗代表性文本；中国南方少数民族史诗丰富和完善了中国神话体系；民族口头传统与史诗的叙事特征；互文性；“口头程式理论”；民族志诗学；表演理论。

（八）、民间叙事诗

民间叙事诗；民间叙事诗的叙事特征及规律；民间叙事诗标志着民族口头韵文叙事风格的成熟；叙事诗文本。

（九）、民间语言

歌谣在人类韵文叙事历程中的发生意义；民间歌谣的表演特征；民间歌谣表演；歌会与歌圩；演述场；北京大学歌谣运动；歌谣研究对促进中国民俗学发展的意义；了解谚语、谜语及其分类；了解谚语、谜语的叙述特色；谚语、谜语与日常生活文化的关系；网络语言。

（十）、民间说唱及民间戏曲

结合宝卷或相声艺术说明对民间说唱的认识了解；中国民间戏曲的六大系统；民间戏曲的表演惯制；少数民族民间戏剧。

（十一）、民间文学与作家文学

民间口头传统的永续性和书面写作的稳定性；民间口头叙事在内容及形式上对作家书写的影响；民间文学与作家文学关系构成理论的反思。

（十二）、语境

语境概念的产生；语境的构成要素；民间文学的研究为何呈现民族志式的研究转向；故事歌手在民间口头叙事语境中学艺的三个阶段；非物质文化遗产保护与民间文化生态；民俗学、民间文学田野作业与动态性参与观察。

（十三）、中外民俗学史略及研究方法

民俗学的产生；欧美民俗学的发展；中国民俗学的产生；中国民俗学；歌谣学运动；日韩民俗学；世界主要民俗学流派；民俗学研究方法；民间文学的比较研究方法；芬兰学派的贡献；文化人类学研究方法对民间文学研究的影响；中国民间文学三套集成。