2017年华东理工大学在贵州分专业招生计划
来源:华东理工大学 阅读:7865 次 日期:2017-07-21 11:22:27
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序号 |
年份 |
省市 |
批次 |
科类 |
专业代号(校编) |
招生专业 |
培养层次 |
计划性质 |
招生人数 |
体检限制要求 |
备注 |
1 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
1 |
化工与制药类 |
本科 |
非定向 |
4 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含化学工程与工艺、油气储运工程、轻化工程、资源循环科学与工程专业 |
2 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
2 |
生物工程类 |
本科 |
非定向 |
4 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含生物工程、生物科学、生物技术专业 |
3 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
3 |
食品科学与工程类 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含食品科学与工程、食品质量与安全专业 |
4 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
4 |
应用化学(含化学、应用化学、材料化学) |
本科 |
非定向 |
3 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含化学、应用化学、材料化学 |
5 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
7 |
材料类 |
本科 |
非定向 |
5 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、新能源材料与器件专业 |
6 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
8 |
能源与动力工程 |
本科 |
非定向 |
2 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
7 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
9 |
环境科学与工程类 |
本科 |
非定向 |
2 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
含环境工程、安全工程专业 |
8 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
10 |
机械类 |
本科 |
非定向 |
3 |
色盲者不取 |
含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、安全工程(安全检测技术)专业 |
9 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
11 |
电子信息类 |
本科 |
非定向 |
6 |
色盲者不取 |
含测控技术与仪器、电气工程及其自动化、信息工程、自动化专业 |
10 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
12 |
计算机类 |
本科 |
非定向 |
3 |
不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不取 |
含计算机科学与技术、软件工程专业 |
11 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
13 |
数学类 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
含数学与应用数学、信息与计算科学专业 |
12 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
14 |
物理学类 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
含应用物理学、光电信息科学与工程专业 |
13 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
15 |
经济学类 |
本科 |
非定向 |
2 |
|
含经济学、金融学专业 |
14 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
16 |
管理科学与工程类 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
含信息管理与信息系统、工程管理、物流管理专业 |
15 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
17 |
工商管理类 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
含工商管理、市场营销、人力资源管理专业 |
16 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
18 |
会计学(含会计学、财务管理) |
本科 |
非定向 |
1 |
|
含会计学、财务管理 |
17 |
2017 |
贵州 |
本科一批 |
理工 |
22 |
外国语言文学类 |
本科 |
非定向 |
1 |
口吃者不取 |
含英语、日语、德语专业 |
18 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
1 |
油气储运工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
19 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
2 |
轻化工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
20 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
3 |
资源循环科学与工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
21 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
4 |
生物工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
22 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
5 |
生物科学 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
23 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
6 |
生物技术 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
24 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
8 |
食品质量与安全 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
25 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
9 |
化学 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
26 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
10 |
应用化学 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
27 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
13 |
药物制剂 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
28 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
14 |
无机非金属材料工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
29 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
15 |
高分子材料与工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
30 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
16 |
复合材料与工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
31 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
17 |
环境工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
32 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
19 |
机械设计制造及其自动化 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
33 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
20 |
材料成型及控制工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
34 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
21 |
过程装备与控制工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
35 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
23 |
测控技术与仪器 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
36 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
24 |
信息工程 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
37 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
25 |
计算机科学与技术 |
本科 |
非定向 |
1 |
不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不取 |
|
38 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
28 |
应用物理学 |
本科 |
非定向 |
1 |
色盲者不取 |
|
39 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
30 |
经济学 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
|
40 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
32 |
物流管理 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
|
41 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
34 |
市场营销 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
|
42 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
36 |
风景园林 |
本科 |
非定向 |
1 |
色弱、色盲者不取 |
|
43 |
2017 |
贵州 |
国家专项计划 |
理工 |
38 |
法学 |
本科 |
非定向 |
1 |
|
|
44 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
理工 |
6 |
无机非金属材料工程 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
45 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
理工 |
15 |
光电信息科学与工程 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
色盲者不取 |
|
46 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
理工 |
8 |
复合材料与工程 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
47 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
理工 |
9 |
环境工程 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
色弱、色盲、嗅觉迟钝者不取 |
|
48 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
文史 |
18 |
财务管理 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
|
|
49 |
2017 |
贵州 |
少数民族预科计划 |
文史 |
22 |
风景园林 |
本科 |
少数民族预科 |
1 |
色弱、色盲者不取 |
|
由于各方面情况的不断调整与变化,
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