数控技术

烟台汽车工程职业学院数控技术专业于2006年正式招生，学制三年，是烟台汽车工程职业学院的重点建设专业之一。数控技术专业2010年被学院确定为重点建设的特色专业，2013年被评为山东省省级特色专业，并被列为名校工程的重点建设专业，2015年数控技术专业教学团队被评为省级教学团队。专业依托山东半岛蓝色经济区，面向汽车生产，瞄准机械零部件三维造型与创新设计、数控加工工艺编程与操作、数控机床故障诊断与维护方向的专业定位，以学院多年工科办学底蕴、丰富的教育资源为依托，以人才发展为战略重点，坚持“以德立身，以技立业”的育人原则和“立足烟台、面向全国、服务半岛”的办学方向，构建了“三对接四结合三证书四阶段”的“3434”人才培养模式;实施了“6·2·1”课堂教学模式，人才培养目标兼顾了区域性和通用性。

本专业学生专业知识扎实，具有较强的解决工程实践问题的能力。近五年来，在全国、省大学生机电产品创新设计、数学建模竞赛、数控技能大赛、三维数字化创新设计大赛中，成绩均名列全省同类院校前茅，累计获奖59项，其中国家级一等奖1个、二等奖6个、三等奖3个、优秀奖2个;省级特等奖6项，一等奖12项、二等奖24项、三等奖5项，先后有159名学生获奖。。学生双证书获取率连年保持在98%以上，用人单位对专业毕业生认可度和总体满意度保持在98%以上。

专业争取世行贷款1380多万元的实训设备，目前已初步建成集“教学、培训、技能鉴定、生产、技术服务”于一体的校内实训基地，专业设备资产总值达2000万元。拥有机械加工中心实训区、数控车实训区、普通车实训区、理实一体化教学区、CAD/CAM与仿真模拟实训区等16个实训区。同时还与上海通用东岳烟台汽车有限公司、斗山工程机械有限公司等企业建立25处生产性实训基地，搭建了专业资源平台，社会服务功能日益突出。专业一直充分重视与国际上的技术交流，通过深化与新加坡、德国、韩国相关院校的合作办学项目，积极拓展开拓学生海外就业途径。

一、雄厚的师资力量

数控技术专业是学院重点发展专业之一，师资力量雄厚，本专业具有一支教学素质过硬、专业素养高、年龄结构合理的教师队伍，包括专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼课教师、企业兼职教师等，人员结构见下表。

本专业教师除在教学、精品课建设、科研、著作、专利发明等方面上取得各项成果之外，指导的学生在全国各种技能大赛中也屡次获奖。

二、先进的实训条件

(1) 校内实验实训室建设

世行贷款1380多万元购买实训设备，目前已初步建成集“教学、培训、技能鉴定、生产、技术服务”于一体的校内实训基地，专业设备资产总值达2000万元。下设机械加工中心实训区、数控车实训区、普通车实训区、理实一体化教学区、CAD/CAM与仿真模拟实训区等多个实训区。能同时容纳500余人进行现场实训，完全满足教学要求。实验实训开出率100%。

(2)校外实训实习基地建设

深化校企合作，建设层次多样的校外实习实训基地，积极探索校企共建顶岗实习基地的新机制，建设“校中厂”、“厂中校”的覆盖重点专业群的生产性实训基地和顶岗实习基地。目前，数控技术专业与上海通用东岳汽车有限公司、斗山工程机械中国有限公司、富士康科技集团、东洋机电烟台有限公司、山东永弘机械有限公司等企业合作建立25处校外实习基地。为学生提供实习场所，为教师提供了实践锻炼的场所，同时合作开发专业课程，并达成毕业生就业协议。

三、独具特色的人才培养模式

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，初步构建了“三对接四结合三证书四阶段”的“3434”的工学结合人才培养模式。数控技术专业人才培养方案以提高学生职业能力和职业素养为宗旨，采用“大专业、小方向”的培养模式。2009年以来，先后与上海通用东岳汽车有限公司、山东永弘机械有限公司、鸿雁机床有限公司等企业签定了校企联合办学协议。几年来通过合作办学，对创新我院高职教育人才培养模式、实现“产、学、研”深度融合、提升高职教育办学能力和水平、促进企业技术改进、实现企业产品升级起到了重要作用。

近三年来，数控技术专业大力推行“6•2•1”课程教学模式，采用项目教学法、案例教学法、角色扮演法等多种方法开展课堂教学。充分运用现代化教学手段，如网络、录像、软件等多媒体资料，提高学生学习效果。在考试模式上，改变了以往单一的理论考试方式，采用大作业、课题制作、撰写小论文、部件设计制作等多种考试形式，注重学生综合能力的测评，提高了学生综合素质。

四、广阔的就业前景

1.数控技术专业巨大的人才市场需求优势

作为蓝色半岛经济区重要的组成部分之一，烟台是北方最大的汽车零部件生产基地和制造基地，众多的企业对数控技术专业人才的需求巨大，并呈持续上升的趋势，据我们对烟台半岛经济区企业诸如上海通用东岳汽车有限公司、上汽变速箱齿轮有限公司、永弘机械有限公司、斗山机械、烟台万华、烟台万润化工、富士康科技集团等规模性企业的调研可知，企业的机械加工制造基本由数控设备实现，各企业拥有的数控设备包括数车、数铣及加工中心少则十几套，多则上百套，从事数控技术(机械零部件三维设计工程师、数控机床操作员、维修工程师、编程员、工艺员)的人才严重短缺，就2011年一年数控技工人才缺口就达到了5万多。

烟台地区的大部分大中专院校都开设了数控技术专业，但是毕业生数量依然不能满足市场的需求，没到毕业季节，企业纷纷到各学校“抢”人，一些中小型企业由于实力不够，一度招不到合适的数控技术人才，可以说市场对数控技术人才的需求是巨大的。同时，企业急需一批较高层次、既具有扎实深厚的理论知识基础、又具有较强的实践操作能力的高端技能型人才，这给数控技术专业的发展壮大提供了广阔的发展机遇和就业前景。

2.独特的人才培养模式成就优秀的就业成绩

数控技术专业重视创新教育，在培养技能型人才的基础上，突出个性发展，培养创新人才。专业累计培养了7届毕业生，近三年，毕业生就业率达100%，优秀就业率达85%，“双证”率保持在98%以上，90%以上是被企业提前录用的。自专业成立以来，每年都组织学生参加全国、省大学生机电产品创新设计、数学建模竞赛、数控技能大赛、三维数字化创新设计大赛，成绩均名列全省同类院校前茅。近几年，累计获奖30项，其中一等奖7项、二等奖18项、三等奖5项，先后有108名同学获奖。毕业生跟踪信息反馈，用人单位对专业毕业生的职业道德、职业能力、文化和职业素养等综合评价较好，认可度和总体满意度保持在95%以上，为我院在企业和社会树立了良好的口碑。

数控技术专业大部分毕业生被分配到大宇造船有限公司、上汽齿轮箱有限公司、富士康公司、东洋机电有限公司、斗山机械有限公司、上海通用东岳汽车有限公司等大中型企业工作。学生就业率一直保持在90%以上，并逐渐提高，就业质量也在不断提高。在对2012级毕业生所在单位的调查中，发出问卷300份，目前回收的有效问卷280份。从问卷调查的结果看，大部分学生的稳定就业率基本都能达到100%，月收入在3000-4000的占多数，学生就业对口程度高达85%，并且在汽车制造、机械加工、装配维修、零售服务等行业涌现出了大量的优秀毕业生，为企业和社会做出了贡献，得到了企业的一致好评。