文学与历史学院

■□汉语言文学(师范 本科)

培养目标：培养具有扎实的汉语言文学专业基础知识和实际应用能力的，既能够在中、小学进行教学工作，又可以在党政机关、企事业单位从事秘书写作、宣传出版、公关策划等工作的高素质复合型专门人才。

主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、美学、写作、学科教学论、训诂学、民俗学、词汇学等。

就业方向：普通中小学和职业技术学校(从事教学等工作);党政机关、企事业单位(从事文秘、管理、文化宣传、公共关系及其它文字工作);文化、新闻、出版、影视等部门(从事研究、采编等工作)。

■□汉语国际教育(非师范 本科)

培养目标：培养具有扎实的汉英语言文学与文化方面的知识，具备汉英双语听说、写作、翻译和跨文化交际的基本能力，能够在国内外有关部门、各类相关学校、文化企事业单位从事对外汉语教学和中外文化交流的专门人才。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学等语言文学类基础课程;英语听力、涉外应用文写作、对外汉语教学通论、英汉翻译、商务英语、比较文学、中外文化交流、西方文化、中国通史等应用实践型课程;以及常年由专职外籍教师开设的外语听力、口语、阅读和教学方面的课程。

就业方向：国内外中小学(从事双语教学、对外汉语教学工作);党政机关和各企事业单位(从事宣传文化交流和涉外工作);各类研究机关(从事语言文化研究工作)。

■□秘书学(非师范 本科)

培养目标：培养秘书学及其相关理论基础扎实，并具备熟练的文秘、管理实务技能的高级复合型秘书人才，能胜任党政机关、企事业单位、社会团体的秘书、管理工作以及高职院校秘书学相关专业的教学工作。

主干课程：现代秘书学、中国秘书史、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、写作等基础理论课程;公共关系学、会务组织实务、谈判学、文秘写作、摄影摄像、速录速记、文书与档案管理、行政管理学等应用实践型课程。

就业方向：党政机关、企事业单位(从事行政管理和文化宣传、文秘公关工作);普通中学和职业技术学校(从事文秘类教学工作)。

■□历史学(师范 本科)

培养目标：培养具有扎实的历史学基础知识，较高的理论水平和一定研究能力的专门人才。

主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国人民共和国史、世界古代及中世纪史、世界近代史、世界现代史、史学概论、中国古代文学概论、考古基础及文物鉴赏、当代国际关系史等。

就业方向：在各级中学从事教学工作;在党政机关、各类企业、服务业等从事相关工作;在各类院校和科研院所从事教学与科研工作;攻读硕士研究生。

■□旅游管理(非师范 本科)

培养目标：培养掌握现代旅游管理专业知识，具有良好的职业道德和较扎实的服务技能，从事旅游服务与管理的高级应用型人才。

主干课程：旅游经济学、旅游营销学、旅游心理学、旅游美学、旅游开发与规划、演讲与口才、形体与礼仪、饭店管理概论、旅游信息管理、民俗学概论等。

就业方向：能在各级旅游行政管理部门、旅行社、酒店、景区从事旅游和酒店管理工作;攻读硕士研究生。

外国语学院

■□英语(师范 本科)

培养目标：培养具备扎实的语言文化基础和语言技能、能够胜任中、小学英语教育的英语专门人才。

主干课程：基础英语、高级英语、翻译理论与技巧、英语口译、应用文翻译、外语教学理论与流派、英语教学技能训练、英语教学设计理论与实践等。

就业方向：中、小学校，涉外企、事业单位，旅游和文化交流服务机构。

■□德语(非师范 本科)

培养目标：培养具有扎实的德语语言文化基础和语言技能，能够胜任涉德经贸业务翻译的专门人才。

主干课程：基础德语、中级德语、高级德语、德语视听说、德语口语、德语阅读、德语写作、德汉互译、商务德语等。

就业方向：涉德企业、事业单位，旅游和文化交流服务机构。

传媒学院

■□广播电视学(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展、既有扎实的理论知识、又有较强动手能力的合格记者和编辑，既能在各类媒体出任记者，又能在党政机关、企事业单位从事宣传、广告等相关工作的应用型高级专门人才。

主干课程：新闻采访与写作、传播理论、编辑学、新闻摄影、广播电视概论、栏目策划与编导等。

就业方向：在广播电视台、报社、出版社、网站以及党政机关、企事业单位从事新闻采访、编辑、对内对外宣传工作。

■□播音与主持艺术(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应现代传媒业发展所需要的播音与主持专门人才，既能在广播电视台从事记者、播音与节目主持工作，又能在企事业单位从事宣传、新闻发言人等工作的复合型高级专门人才。

主干课程：语言表达、台词、表演、形体、普通话语音与播音发声学、广播电视播音与主持、文艺作品演播等。

就业方向：广播电视台从事记者、播音与节目主持工作，在各种文化团体、传媒公司从事主持与策划、表演工作，企事业单位宣传、新闻发言人等。

■□数字媒体艺术(非师范 本科)

培养目标：培养掌握数字媒体技术，又具有艺术设计知识与表现能力的数字媒体艺术专业人才。

主干课程：数字媒体技术导论、数字色彩、计算机二维动画技术、游戏设计与开发基础、计算机三维动画技术、计算机辅助设计、数字影像制作技术基础、虚拟现实技术、摄影与编辑技术、网络游戏开发、片头与视频合成、景观表现技术等。

就业方向：面向数字媒体领域大中型企业、国家机关、高等院校、电视台、广告业、电子出版业、动画制作业、室内外装修装饰设计业等众多领域从事数字媒体设计与制作工作。

教育科学学院

■□应用心理学(非师范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业立项)

培养目标：培养具有扎实的心理学的基本理论、基本知识、基本技能，心理学应用能力强，能从事心理教育、人力资源管理、心理咨询与治疗、心理技术应用开发，并能适应其他领域工作的心理学专门人才。

主干课程：普通心理学、生理心理学、社会心理学、管理心理学、教育学、教育心理学、心理咨询辅导、认知心理学、心理测量学 、心理与教育统计学、人格心理学、心理诊断技术、学校心理健康教育、人力资源管理与培训以及学校心理学、社区心理学等。

就业方向：到学校从事心理健康教育、心理咨询与治疗工作，到党政机关、企事业单位从事人力资源研究与管理工作。

■□学前教育(师范 本科)

培养目标：培养具有现代学前教育理念，掌握学前教育基本理论，具备学前教育专业能力和素养的高素质学前教育教师、管理工作者和研究者。

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园保育概论、学前教育科学研究法、幼儿课程、儿童游戏、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、教师口语、音乐、美术、舞蹈、幼儿园环境布置、幼儿园活动设计与指导等。

就业方向：主要在幼儿园和早期教育机构从事教育教学、研究与管理工作。

■□小学教育(师范 本科)

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德与先进的教育理念，基础知识宽厚、教育理论扎实、教师技能娴熟、学科素养过硬，能胜任小学教育、教学(多科教学)与校本研修工作，且具有发展潜质与自主发展意识的反思型小学教师。

主干课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、课程理论与实践、教学理论与实践、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学德育与班队工作、教育科学研究方法、教育哲学、钢琴、舞蹈、美术(简笔画、手工制作)、书法、现代汉语、高等数学、中国古代文学、中国现当代文学、写作、线性代数、初等数论、英语口语、英语综合等。

就业方向：主要面向各类小学、中学、基础教育研究机构和教育行政管理机构，可从事小学教育教学工作和小学教育的研究与管理工作。

马克思主义学院

■□思想政治教育(师范 本科)

培养目标：培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具有坚定的马克思主义信念，系统掌握马克思主义理论、思想政治教育学、政治学、法学、管理学等多学科知识，初步具有在本学科从事教学、研究、管理及理论宣传等能力的专门人才。

主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、政治学概论、法学概论、思想政治教育学原理、逻辑学、伦理学等。

就业方向：在中小学从事思想政治教育的教学及管理工作，以及在各级党政机关、企事业单位、社会团体等从事思想政治工作、宣传工作及管理工作。

经济与管理学院

■□ 审计学(非师范 本科)

培养目标：培养掌握管理、经济、审计、会计、金融、法律等方面的基础知识，熟悉审计准则和会计准则及相关经济法规、掌握现代审计方法与手段，能在政府机关、事业单位、工商企业、金融机构、会计(税务、审计)师事务所等机构从事审计、会计、管理咨询等工作的应用型审计专门人才。

主干课程：西方经济学、管理学原理、审计学原理、统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、审计实务与案例、审计法规、内部审计学、审计信息系统、经济法、税法等。

就业方向：在政府机关、工商企业、金融机构、事业单位、会计(税务、审计)师事务所等机构从事审计、会计、管理咨询等工作。

■□物流管理(非师范 本科)

培养目标：培养具有经济学、管理学等学科基础知识，熟练掌握物流信息化操作手段，具有处理运输、仓储、配送、包装、装卸等业务的实际能力，能在物流企事业单位从事物流组织、物流优化、经营管理以及相关工作的应用型物流管理人才。

主干课程：西方经济学、管理学原理、会计学原理、供应链管理、市场营销、财务管理、统计学原理、物流信息管理、物流成本管理、物流运输管理、第三方物流、国际物流与货运代理等。

就业方向：在物流企事业单位、政府部门等行业从事物流组织、物流优化、经营管理以及相关工作。

■□ 信息管理与信息系统(非师范 本科)

培养目标：培养具有经济学、管理学等学科基础知识，掌握电子商务、信息系统分析与设计方法，具备电子商务、信息管理等方面的知识与技能，能在各级政府职能部门、企事业单位、金融机构等从事电子商务、电子政务、信息管理、大数据开发与管理、互联网金融等方面的应用型专门人才。

主干课程：西方经济学、管理学原理、信息经济学、管理信息系统、VB程序设计、计算机网络、网页制作与设计、数据库技术、电子商务、财务管理、市场营销等。

就业方向：在政府管理部门、企事业单位、金融机构等行业和部门从事电子商务、电子政务、信息管理、大数据开发与管理、互联网金融等工作。

■□社会工作(非师范 本科)

培养目标：培养掌握社会学、心理学、管理学、法学等学科基础理论和知识，面向政府公共服务部门、福利性事业单位、非政府公益组织、专业社会工作服务机构的高素质、高技能的应用型专门人才。

主干课程：社会工作概论、社会学理论、社会心理学、人力资源管理、社会保障、社会福利、PASW(SPSS)统计软件、社会政策法规、生命教育、心理咨询、社工项目管理、社工机构运营等。

就业方向：在民政系统、劳动与社会保障和卫生部门、福利性事业单位、专业社会工作服务机构等群团组织和单位从事社会服务和行政管理工作。

数理学院

■□数学与应用数学(师范 本科)

培养目标：培养高等学校和中等学校的数学教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主干课程：高等代数、数学分析、常微分方程、近世代数、高等几何、运筹学、中学数学教材教法、数学软件、概率论与数理统计、数学模型、复变函数、实变函数等。

就业方向：从事大、中、小学数学教育、教研和管理工作。

■□物理学(师范 本科)

培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能，获得科学研究的初步训练，能胜任中学物理教育和通用技术教育教学工作，能在科研机构、高等院校和企事业单位从事科学研究和管理工作的高级专门人才以及为高一级学校培养输送后备人才。

主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学等。

就业方向：从事中学物理、科学、通用技术等课程的教学及相关实验室的管理工作;在企事业单位从事科研、技术开发和管理工作;在本专业或相近专业攻读硕士学位。

化学与化学工程学院

■□化学(师范 本科)

培养目标：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念、基本的教育教学能力和科研能力，能在化学及其化学相关领域从事教学、科研、技术管理工作的应用型人才，能在中等学校进行化学教学和化学教学研究能力的教育工作者。

主干课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学、试验设计方法、结构化学、仪器分析、化工原理、化学教学论、计算机辅助化学教学、中学化学教材分析等。

就业方向：毕业后可继续攻读化学及相关专业领域的研究生，也可在中等学校和职业技术学院进行化学教学和化学教学研究，以及在化学及其化学相关领域从事教学、科研、技术管理工作。

■□应用化学(非师范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业立项)

培养目标：培养具有良好的科学素质、掌握化学的基本理论、基本知识和较强的实践和实验操作技能，受到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的应用化学专门人才。

主干课程：现代仪器分析、精细化工产品分析及鉴定、食品检验与分析、材料科学基础、材料制备科学与技术、现代分析测试方法、高分子化学与物理、化工制图、精细化工产品合成及实验、精细化工工艺学、化工原理及实验等。

就业方向：毕业后可继续攻读化学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到化学化工类大中型企业、科研机构、职教等事业单位从事材料的制备、加工、开发新材料(工艺)、精细化工产品技术开发等科学研究、教学、技术及相关管理工作。

■□材料科学与工程(非师范 本科)

培养目标：培养学生扎实的材料科学与工程基础知识与应用能力，使学生能够适应涉及新材料和新能源化学工程等领域的广泛需求，能够在能源材料、新型化学电池、太阳能电池、电化学工程等生产和研发行业从事设计、科学研究、技术管理等工作或者继续深造。

主干课程：高等数学、大学物理(B)、线性代数、工程制图基础、无机及分析化学、有机化学、物理化学、电工及电子技术、工程力学C、材料科学基础、电化学原理、材料现代分析测试方法、材料的表面与界面、新能源材料与器件、能源科学概论、锂离子电池材料与技术、材料性能与检测、材料物理、无机制备与合成。

就业方向：毕业后可继续攻读材料科学与工程及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到材料工程尤其是能源材料类大中型企业、科研机构、职教等事业单位从事材料的制备、加工、测试表征、新材料(工艺)开发与研发等科学研究、技术及相关管理工作。

生命科学与技术学院

■□生物科学(师范 本科)

培养目标：培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、学校及企事业单位等从事教学工作、科学研究及管理工作的生物科学高级专门人才。

主干课程：植物学、遗传学、细胞生物学、生态学、人体解剖生理学、分子生物学、中学生物教学论、教育学等。

就业方向：普通中小学、职业技术学校及其他企事业单位等从事教学、管理或科技开发工作。

■□生物制药(非师范 本科)

培养目标：培养掌握生物制药的基本理论、基本知识和基本技能，能够在生物药物及其它生物工程领域等单位从事生物药物的研究、质量控制、管理等工作的专门人才。

主干课程：生物化学、分子生物学、制药工程制图、生物技术药物学、生物制药工艺学、生理药理学、药剂学等。

就业方向：生物医学工程、生物技术、生物信息等领域、医疗卫生部门等相关企事业单位从事生物药物的研究、开发、生产、管理等工作。

■□生物技术(非师范 本科)

培养目标：培养基础扎实、知识面广、素质高;具备化学、工程学和管理学基本知识，系统掌握发酵工程的基础理论和专业技能的专业人才。

主干课程：生物化学、发酵工程与设备、工业微生物遗传育种学、环境生物工程、酒造工程设备等。

就业方向：能在酒类的生产、加工、质量检测分析与流通领域从事科学研究、产品开发与销售、质量控制与管理等工作。

资源环境工程学院

■□地理科学(师范 本科)

培养目标：培养具有坚实的地理科学基本理论和基础知识，掌握地理科学基本思维方法和实践技能，能够在学校、科研机构、企业等单位从事相应的地理教学、科研及管理的高级应用型人才。

主干课程：地图学、遥感概论、地理信息系统、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法、地理教学设计等。

就业方向：从事中等地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理工作;在市县国土资源、城市建设规划、环境保护、旅游等相关部门及领域从事资源管理和地理信息技术应用等工作。

■□环境科学与工程(非师范 本科)

培养目标：培养具有可持续发展理念，掌握系统的环境科学与工程基础理论、基本方法和专业技能，获得专业工程师基本能力训练，能从事环境规划与管理，水资源利用及污水资源化，污染控制工程的设计与管理，环境修复与生态保护的实践，能在政府部门、设计单位、工矿企业、学校、科研院所从事管理、设计、运营、教育和深造的应用型人才。

主干课程：环境监测、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程等。

就业方向：城镇和企事业单位污水处理与防治，环境保护技术咨询，国土资源、城乡规划、水务与环境保护部门技术支持和执法工作。

■□自然地理与资源环境(非师范 本科)

培养目标：偏重测绘地理信息技术方向培养，使学生掌握自然地理学与资源环境学的基础理论和测绘地理信息技术基本技能，能从事土地资源开发与利用、地理信息产业、生态环境建设等方面的工程技术及管理工作的应用型高素质专门人才。

主干课程：地图学、地质学基础、水文学与地貌学、气象与气候学、土壤地理学、生物地理学、遥感原理与应用、地理信息系统、现代测量学、环境影响评价、计量地理学、土地利用规划等。

就业方向：能在测绘、国土、环保、农业、IT等相关企事业或政府部门从事3S技术应用或管理工作;能在地理信息高新产业企业从事空间数据获取、空间数据处理分析、空间数据输出与信息服务等技术应用工作。

■□遥感科学与技术(非师范 本科)

培养目标：注重培养具备遥感科学与技术专业基础理论、基本知识和基本技能;能从事遥感科学与技术及相关领域的研究、开发、设计、教学、生产及管理等方面的工作，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。

主干课程：地球科学概论、遥感物理基础、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、卫星定位原理与应用、误差理论与数据处理基础、摄影测量、遥感解译、数字摄影测量原理与方法、近景摄影测量、GIS原理与应用等。

就业方向：在党政机关、各类企事业单位从事资源调查、地理国情监测、城乡保护与规划、生态环境保护与规划等相关工作;在各类院校和科研院所从事教学与科研工作;攻读硕士研究生。

信息工程学院

■□电子信息科学与技术(非师范 本科)

(四川省卓越工程师教育培养计划立项专业)

培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、教学、电子产品的研发与管理等工作，成为电子信息类学科的应用型专门技术人才;为高一级学校培养输送后备人才。

主干课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、EDA技术、数字信号处理、嵌入式系统等。

就业方向：面向大中小型企业及电子行业，从事电子工程设计、生产管理、设备维护、市场运营、技术培训等。

■□信息与计算科学(非师范 本科)

培养目标：培养掌握信息与计算科学的基本理论和方法，能在科技、教育等部门从事研究、开发及管理工作的高级人才。

主干课程：高等代数、常微分方程、解析几何、运筹学、数学建模、数值分析、数学软件、离散数学、网络工程、数据库原理、数据结构与算法、基于网络数据库系统开发、计算机图形学、面向对象程序设计、信息论与编码。

就业方向：在科研院所、大专院校、工矿企业、经济管理、金融领域等部门从事计算、软件开发、计算机应用、信息处理等方面的工作。

■□计算机科学与技术(师范 本科)

培养目标：培养具有良好的逻辑、抽象思维和软件设计、硬件维护和网络管理能力的计算机方面的专门人才。

主干课程：数据结构、操作系统、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据库原理、微机原理与汇编、计算机网络原理、大型数据库程序设计、编译原理、软件工程、TCP/IP协议、路由技术、网络程序设计等。

就业方向：在党政机关、企事业单位、教育及科研机构等部门从事计算机教育、计算机应用及网络管理、维护工作。

■□物联网工程(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术、物联网工程的基本理论和基本知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能够从事智能农业、智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业的系统集成与物联网协议开发工作，具有较强实践动手能力的应用型高级工程技术人才。

主干课程：ZigBee网络原理与应用开发、高频电子线路、近场无线通信技术、物联网移动通信技术、模式识别与状态监控、数据库原理及应用、多传感器融合技术、RFID技术及应用、多媒体通信技术、无线传感器网络原理、物联网编程技术、物联网定位技术、人工智能、物联网移动通信技术、网络融合原理及技术。

就业方向：在物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护工作，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

机电工程学院

■□电气工程及其自动化(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、企业管理的应用型高级工程技术人才。

主干课程：高等数学、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电气工程基础、高低压电器、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、微机原理与应用、电气控制及PLC技术、工厂供电，电力系统继电保护、电力系统综合自动化、企业管理、质量管理与控制等。

就业方向：制造企业与电气工程有关的设备运行控制、自动化控制系统设计与过程控制;企业电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域的系统设计与分析;建筑物的供电系统设计、电气装备运行与维护;国家电网等电力企业的电力生产、供配电运行与管理;中高职业院校电气工程、自动化类课程的专业教师。

■□汽车服务工程(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展、具有扎实的现代汽车技术理论知识和实践技能和汽车职业教育能力的人才，能用当代高科技手段从事汽车零部件技术开发与产品设计、有全面的现代汽车维修知识和较强的实践能力，并熟练掌握汽车维修设备、汽车保险与理赔、汽车销售服务技能复合型科研、管理和教学高级专门人才。

主干课程：工程力学、工程材料与成型技术、机械设计基础、电工与电子技术、汽车构造、发动机原理、汽车制造技术基础、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车检测与诊断、汽车液压与气压传动、汽车市场营销、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理、质量管理与控制等。

就业方向：汽车及零部件制造企业的产品设计与研发，汽车及零部件制造、维修企业产品质量管理与性能检测; 4S店汽车营销与技术服务，保险公司汽车保险、定损与理赔;汽车产品制造企业管理;中高职业院校汽车技术类课程的专业教师。

■□机械电子工程(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，富有责任心、主动性和创造力，具备机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术相结合，从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管理等方面工作的高级工程技术型人才。

主干课程：画法几何及工程制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、电工电子技术基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械制造工程学、机械制造工艺学、传感器原理及应用、机械工程材料及热处理、液压传动、互换性与技术测量、测试技术与信号处理、单片机原理及应用、电气控制技术及PLC、数控技术、CAD/CAM、企业运作管理、质量管理与控制、金工实习等。

就业方向：各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司和科研部门从事机电产品的设计、制造;机电一体化工艺设计、自动控制技术开发;机电企业管理、销售及技术服务;中高职业院校机械电子类课程的专业教师。

城乡建设与规划学院

■□风景园林(非师范 本科)

培养目标：培养具备风景园林规划设计、生态学、工程管理等方面的基础理论和技能，能从事国土和区域、风景区、城乡绿地系统、各类城市绿地及环境等规划设计、工程管理以及相关科学研究工作的厚基础、重实践、具有创新精神的应用型人才。

主干课程：园林计算机辅助设计、城乡规划原理、风景园林规划设计、植物配置与造景、园林建筑设计、风景园林工程、园林施工图设计、工程造价、景观生态学等。

就业方向：在风景园林、城市规划、建筑设计等研究院所、城市建设局、城市规划局等部门从事规划设计与管理工作，在高等学校从事风景园林、城市规划、建筑学专业的教学与研究工作。

■□ 园林 (非师范 本科)

(四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业立项、四川省卓越农林人才教育培养计划立项专业)

培养目标：培养掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等基本理论、基本知识和基本技能，能在城市建设、园林、林业部门和相关企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用型人才。

主干课程：园林植物学、园林工程制图、园林建筑设计、园林工程、景观生态学、花卉学、园林规划与设计、植物造景等。

就业方向：适合在城市建设、园林管理、房地产企业及其相关的规划与设计、园林绿化工程公司等企事业单位和教学科研单位从事园林绿化管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。

■□ 城乡规划(非师范 本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握城乡规划设计与管理技能、城乡规划学科相关知识，熟悉国家有关城乡发展和城乡规划的方针、政策和法规，具备良好的专业素质和创新能力，适应我国社会主义现代化建设和城市化高速发展需要的高级规划专业人才。

主干课程：城市规划概论、城市规划原理、建筑构造、建筑力学与结构、GIS、城市设计、城市总体规划、城市规划管理与法规、小城镇规划、景观规划与设计、城市工程系统规划、新农村建设规划设计、规划师业务基础等。

就业方向：在规划设计、规划管理、建筑设计、房地产等行业，从事城乡规划、设计、管理、策划、研究等工作。

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音乐与表演艺术学院

■□音乐学(师范 本科)

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论和基本技能，适应基础教育课程改革发展的需要，兼顾我省基础教育实际，符合区域经济社会发展，具有现代教育理念、创新精神的爱岗敬业、师德高尚、业务精湛、教学能力强的音乐教育工作者。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、和声学、民族民间音乐概论、音乐名著欣赏、中外音乐史、合唱与指挥、歌曲作法、曲式分析、复调基础、电脑音乐、音乐教学法、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学等。

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校及党政机关、企事业单位从事音乐教学、研究、管理等工作。

■□舞蹈表演(非师范 本科)

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握舞蹈基础理论和基本技能，适应区域经济、文化、社会发展的需要，能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位工会、团委、部队、社区等从事舞蹈表演、艺术管理和辅导教学的应用型人才。

主干课程：舞蹈基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞基础、中外舞蹈简史与鉴赏、经典剧目排练、舞蹈编导理论与创作、艺术概论、音乐欣赏、论文分析与写作。

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校以及企事业单位、党政机关、部队从事舞蹈表演、编排、教学、研究、管理等工作。

美术与艺术设计学院

■□美术学(师范 本科)

专业方向：中国画、油画、设计

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的中小学美术教师以及社会需求的美术宣传、策划、实用设计等方面高素质专业人才。

主干课程：艺术概论、中外美术史、学科教学法、素描、色彩、书法、透视与解剖、中国画(山水、花鸟、人物)、油画、版画、雕塑、材料技法、电脑辅助设计、广告、室内外设计、VI设计等。

就业方向：中小学及职业技校、政府部门、各类公司、企业。

■□视觉传达设计(非师范 本科)

培养目标：培养具备广告设计、包装设计、网页设计、CIS企业形象设计、品牌策划等方面的基础理论知识和设计开发能力的高素质专业设计人才。

主干课程：设计素描、形态理解、图形创意、文字设计、版式设计、包装设计、CIS企业形象设计、摄影、插图、网页设计、广告设计与创作、毕业设计及论文等。

就业方向：主要从事广告设计与策划、包装设计、纸质传媒(书籍、报刊、杂志)设计、计算机辅助设计、信息传达设计、品牌策划与营销等方面的设计创作、教学工作。

■□ 环境设计(非师范 本科)

培养目标：培养具有建筑室内外环境设计基础理论知识和设计能力，具备室内设计与施工、管理、服务、园林景观设计等领域专业技能的复合型应用人才。

主干课程：设计概论、建筑学基础、人机工程学、工程制图、装饰材料与构造、室内设计、景观设计、计算机辅助设计、摄影基础、陈设设计、环境设施设计、展示设计等。

就业方向：主要从事室内设计、景观设计、环境设施设计、展示设计等方面的设计、教学工作。

■□服装与服饰设计(非师范 本科)

培养目标：培养具有责任感和创新精神的服装设计与制作、服装品牌策划与管理等方面的专门人才。

主干课程：设计基础、服装材料学、服饰文化理论、服装结构与工艺、服装立体裁剪与工艺、服装设计学、时装画、服装CAD、人体工学、服装设计管理、服饰摄影、流行趋势分析、服装表演编导策划、服装市场营销等。

就业方向：主要从事服装设计与制作、形象设计、服装摄影、服装企业制版、服装卖场陈列设计、服装品牌策划及管理、服装市场营销等方面的工作。

体育与健康教育学院

■□体育教育(师范 本科)

培养目标：培养能适应中、小学体育教育、运动训练所需的合格人才。

主干课程：篮球、排球、足球、田径、体操、网球，羽毛球，武术、健(身)美操等;解剖学、生理学、保健学，运动训练学、学校体育学，体育教材教法等。

就业方向：学校体育教育、教育体育局、企事业单位工会、社会团体、部队。

■□社会体育指导与管理(非师范 本科)

培养目标：培养能适应中等保健康复学校、运动队、保健院，健身场所和社区体育指导所需的合格人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、运动处方、按摩学、保健学、针灸学、营养学、运动创伤学、心理诊断与保健、食疗学等。

就业方向：医院、企事业单位、保健院、健身场所和社区体育健身指导部门、高级家政服务行业、中等保健康复学校。