在近年的事业单位考试中，对考试类别进行了适当的分类，这样的目的不仅使得测查更加具有针对性使招聘人才与岗位所需高度结合，更是考试试卷设计人性化的体现。而其中，在综合应用能力该科目考查中因考试类别的不同在考试题型上也有不同的区别，今天重点分析综合应用能力B类之中的校阅改错这种题型。在校阅改错的题型中总分通常为32分，含有8个错误，因此对每类错误的分析与了解就可以掌握整体得分逐步提升。今天我们就校阅改错中的错别字进行了解与学习。

汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，跟拼音文字比较起来，汉字的出错率相当高;此外，汉语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”，“磬”与“罄”，“必须”与“必需”，“那里”与“哪里”，“符合”与“附和”，“检查”与“检察”，还有“翔实”与“详细”等等，一不小心就很容易写错或混淆。要弄懂错别字，就要知道错别字一般如何错法，所谓“羊毛出在羊身上”，造成错别字的原因有如下几种情况：

(1)形似致误

例如：松弛——误做“松驰”;潦草——误做“缭草”;相形见绌——误做“相形见拙”;篮球场——误做“蓝球场”;

(2)音近致误

例如：提纲——误做“题纲”;国籍——误做“国藉”;　重叠——误做“重迭”;川流不息——误做“穿流不息”;一筹莫展——误做“一愁莫展”;竭泽而渔——误做“竭泽而鱼”;

(3)义近致误

例如：擅长——误做“善长”;掠夺——误做“略夺”;鸠占鹊巢——误做“鸠占雀巢”;积毁销骨——误做“积毁消骨”;好高骛远——误做“好高鹜远”

(4)音、形两近致误

例如：急躁——误做“急燥”;贪赃——误做“贪脏”;九霄云外——误做“九霄云外”

(5)音、形、义三近致误

例如：摩擦——误做“磨擦”

了解了常见错别字的错误，我们会发现，基本上的错别字都是因为音、形、义的某一个环节出现了问题。在正式的考试之中错别字只是校阅改错当中一个考查的项目，但是在占比中相对较大，因此应引起广大考生的重视。在日常的备考中我们应了解具体校阅改错会考查的一些方向，容易出错的形式。以便更好的解决该题型带来的考试难点。