大多的事业单位考试，给定资料的篇幅在几千字左右，而需要我们作答的题目，要么是限定了几百字作答空间的非作文题目，要么需要完成一篇1000字左右的议论文。这些题目的字数相较于给定资料的几千字，就如九牛一毛，即便是一些考生知道要从材料中挖掘、摘抄，面对巨量的材料信息也是无从下手。

所以，利用社会热点与理论政策、高效概括总结材料内容的能力就变得十分关键。

材料篇幅虽然长，但其中不少字数贡献给了案例故事的讲述，而这类案例类文字也是最令考生头疼的地方——想要摘抄却感到无从下笔。其实，只要考生将自身所了解、积淀的社会热点与理论政策，与相应的故事案例做好联系，就能够用抽象的、表达简约的理论概括案例故事。如下面一段材料：

2016年高考，徐玉玉以568分的成绩被南京邮电大学录取。19日下午4点30分左右，她接到了一通陌生电话，对方声称有一笔2600元助学金要发放给她。在这通陌生电话之前，徐玉玉曾接到过教育部门发放助学金的通知。“18日，女儿接到了教育部门的电话，让她办理了助学金的相关手续，说钱过几天就能发下来。”徐玉玉的母亲李自云告诉记者，由于前一天接到的教育部门电话是真的，所以当时他们并没有怀疑这个电话的真伪。按照对方要求，徐玉玉将准备交学费的9900元打入了骗子提供的账号……发现被骗后，徐玉玉万分难过，当晚就和家人去派出所报了案。在回家的路上，徐玉玉突然晕厥，不省人事，虽经医院全力抢救，但仍没能挽回她18岁的生命。

在这样一段情节极强、很能调动人情绪的故事叙述中，考生极容易觉得每一个细节都是重点，都能够凸显女孩儿的不幸、犯罪分子的狡诈与无德无信，在概括时便出现了无法取舍、不得核心要领的尴尬。但如果有考生了解到社会热点中存在“网络诈骗”这样的信息，就能够将案例故事与之联系，明确这则案例出现的必要就是为了举例说明“网络诈骗危害巨大”这个事实，从而实现简洁明了地概括这段材料。

当然，如果有考生能够联系到李克强总理几次三番提到的“提升社会治理能力”、“社会治理创新”与“依法治国”，这样的理论政策，那么就会更有深度地对给定资料进行总结：面对当前网络诈骗现象频发的现状，只有政府创新社会治理、遵照依法治国原则，进行打击，才能保证悲剧不再发生。

事业单位考试中的写作科目，是 中申论科目的“兄弟”。事业单位写作考试的试卷也如 的申论科目一样，由给定资料和题目两部分组成。在考场上，考生如果能够做到活用材料，就可以易如反掌地获得写作考试的高分，从而顺利成“公”。