背景资料：

10月20日蓝翔校长在接受采访时透露，近期蓝翔因为受到负面事件影响，招生减少了大概90%，到春节前“要亏1.8个亿”。有专家指出：亏1.8个亿是假危机，无法适应市场经济发展才是蓝翔的真危机。从80年代后期到现在，由于城市化进程的推动，如蓝翔这样的职业学校给进城务工的打工群体提供了符合要求的教学和培训服务，对社会进步起到了很大的促进作用。但从最新的工程机械行业的情况来看，由于下游基建投资趋缓，房地产行业大势已去，工程机械行业产能仍处在过剩情况。9月份，挖掘机行业销量同比增速减少33%，销售数据持续低迷;机械行业的其他产品，如机床等，经营状况也依然严峻。

原因

一、社会对职业教育的投入不足。与中国规模急剧扩大的大学相比，在很多方面，职业学校的教育被严重忽视了，除去教育水准低下外，也经常因设备简陋、管理不善和师资水平不达标而经常受到批评。

二、社会大众对于职业教育的偏见。很多职校学生不仅在在校期间，在毕业之后在社会上属于被轻视的群体。

三、职业学校本身管理缺失不重视发展。当前职业学校本身制度管理不完善，对于学校学生的管理不重视，管理松懈。

对策

一、提高对职业教育的资金投入，引起对职业教育的重视。加大职业学校软件和硬件的投入，促进职业教育的发展。加大对农村和贫困地区职业教育支持力度，完善资助政策。健全就业和用人政策。

二、创新职业教育模式。建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

三、提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。

四、加大对职业学校和职业学校学生的关注度。改变对职业学校学生的偏见，给予更多的舆论和社会关注。

作文：

以创新之力 助职业教育发展

“挖掘机技术哪家强?中国山东找蓝翔”。通过这句话更多的人了解了蓝翔技校。蓝翔职业学校其实就是我国大部分职业学校的代表。当说起职业学校的时候社会上更多的是调侃和对于职业学校的偏见。这些偏见让职业学校的学生就业和工作中都面临困境，这些都让职业学校发展日益艰难。但是职业院校是培养专业人才最有效的平台，当前我国专业人才的匮乏正是阻碍我国创新型国家建设的重要因素。因此必须加大对职业教育的重视程度，用创新手段助职业教育发展。

创新人才培养方式是促进职业教育发展的“新引擎”。 汉代文学家司马相如曾指出：“有非常之人，然后有非常之事;有非常之事，然后有非常之功”。 我国之蓬勃发展，也须待有非常之人。在社会发展的过程中，部分群众因为自身原因和外在因素不能接受到良好的高校教育，他们就只能进入到职业院校进行学习。如果职业院校的人才培养方式过于单一，不能结合学生实际和社会实际，那么培养出来的人才必然是不能够符合国家发展需求的，那么这些人员在进入社会后也会遭到淘汰，最终让社会大众不再相信职业院校和职业教育，因此要让职业教育持续发展必须创新人才的培养方式。

创新院校管理方式是促进职业教育发展的“驱动力”。职业教育的健康持续发展必然离不开院校的管理。当前在部分职业院校的管理过程中，管理方的管理方式相对来说简单粗暴，对于职业学生更多的采取的是封闭强制性的管理措施。这样的形式容易让正处于青春期的职业院校的学生产生逆反心理，不配合学校管理，从而出现类似于逃课甚至于斗殴的现象产生。这不仅对学生的学习带来影响，也严重威胁职业学校的校园安全。因此职业院校的管理应更注重结合实际，因人而异，对不同的学生应采取不同的方式，因材施教，这样才能发掘出人才的潜能。

创新人才选拔方式是促进职业教育发展的“催化剂”。当前我国高技能人才数量短缺，已经不能满足经济发展需要。但是却也存在着很多职业教育的学生在毕业之后不能找到满意的工作，只能进入代工厂从事单调而重复的普通工人工作。这个其实也说明当前社会在对职业学校的学生进行招聘选拔的过程中方式过于单一，这样不能有效发现人才与岗位的匹配性，从而造成人才资源的浪费。在很多职业教育较为发达的国家，很多职业院校都实行校企合作，这样的方式能够让企业做到针对性选拔，节约企业的招聘成本，也能让专业人才更快的融入工作岗位。因此要促进职业教育发展就需要创新人才选拔模式。

职业教育是我国教育的重要组成，大力发展职业教育，是对我们教育的重视，不仅能够推动社会经济的发展，同时也能够缩小教育不公平。我们应当大力发展，转变心态，改变方法，从创新中走出现在面临的困境，从而得到更好的发展，大力促进创新型国家建设。