时令已是初冬，静儿从城郊采来一把野花，兴冲冲地让我辨识。

“皮菜花”，我一下子认出来了。这是荒碱地里生长的一种野生植物。春上，它开始萌芽，油亮、肥厚的叶片贴着地面，从菜心向四下一层层铺展开。入夏不久，就会从根部娉娉婷婷地拔出两根、三根细长的梗儿，长到尺余，分出许多枝桠。入秋就开出一簇簇白色小花。秋冬之季，它虽然也风干了，但梗儿细瘦而坚挺，花儿虽枯而不谢。在诸多经不住严霜而纷披衰萎的野草丛中，它便隐隐有了一种鹤立鸡群的王者性质。

静儿挑拣出几枝，经过整修制作，扎成一束，取代了花瓶里那束塑料花。

皮菜花也真有几分不俗，黄豆般大小的花，花瓣薄如蝉翼，几百朵，上千朵花密密挤挤而井然有序地结满枝头，成团成簇，瘦骨铮铮的花梗疏密有致，洁白如云的花簇高低错落，宛如一枝素净典雅的白珊瑚;插一束在案头，别有一番情致。

我喜爱上皮菜花了，并且还不断赋予这种喜爱以新的内涵。从发现它的形美到它的神美。

第二年的深秋，比头一年早一些日子，静儿又去采回来一束皮菜花，一进门，就嚷说她有了一个重大发现。她把皮菜花凑近我：“爸爸，你仔细瞧。”

女儿不无神秘地把手里的花束一拍，从上面星星点点的落下些什么。我仔细看那茶几上飘散物，竟是一朵朵鲜黄的五个瓣的小花儿。我再察看静儿手中的花束，尚没有飘落的黄色的小花，就嵌在那所谓的“小白花儿”的怀抱里。不细心观察，是很难发现的。哦!那些被我们称之为花的，竟然是皮菜花的花托，真正的皮菜花是这些小黄花。

不知怎的，当我的视线再落到那束曾被我形神兼爱、赞叹不已的皮菜花上时，却顿觉黯然了。什么非凡的适应性，永不凋落的情致的，紧密团结的精神，全是人造的。我好像受那小白花的欺骗，不由望之生厌了。

我对静儿说：“新的不用换了，去年的那束也扔掉!”

“为什么?”静儿不解而不平地盯着我。“它不还是原来的它?它哪一点变了呢?你为什么就不喜欢它了?”

…………

是啊!不还是那束皮菜花吗?它作为一种客观存在无一变化，而我为何就不喜欢它了呢?我对它喜欢与厌恶的分野，竟在于它是花不是花!哦，我，还有人们有多少认识仅仅是从概念出发啊!

1.在第五自然段写作者“从发现它的形美到它的神美”，其中“神美”的具体含义是什么?

答：文中有原话：非凡的适应性，永不凋落的情致的，紧密团结的精神。

2.作者对皮菜花的态度前后有什么不同?为什么会这样?

答：先喜欢，后厌恶。因为我先入为主地对皮菜花形成了一种明显带有主观色彩的看法，甚至一相情愿地赋予皮菜花以新的内涵形成了思维定式，所以在有了新的发现后，这发现打破了自己原有的想法时，态度就有了变化。

3.用自己的话概括本文的主旨。

答：作者要阐发的哲理是：只从概念出发去认识事物是错误的。

4.下列对本文的赏析正确的两项是( )

A.我喜欢皮菜花是因为它不仅形美，而且神美。

B.我厌恶皮菜花是因为它竟是一朵朵鲜黄的五个瓣儿的小花儿。

C.我对皮菜花的态度从喜欢变为厌恶其实是不关花的事。

D.对客观事物的喜爱，要不断赋予这种喜爱以新的内涵。

E.客观事物不是一成不变的。总是在不断变化的。

答案：AC。