似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然即见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出：我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真是怎么得了。

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了”，我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶上，会藏着一些小活物，吓人一跳，玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。

花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的花盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中，怪谁呢，很难回答。

久居异乡的兄长，业余喜好诗词，前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开!自歌自舞自开怀，无拘无束无碍!

青史几番春梦，红尘多少奇才。不消计较与安排，领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。

领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

1.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?(不超过12个字)

答：_______________________

[答案与提示]

分析：本题考查对文学作品表达手法的鉴赏。题干设问中，涉及的对象是“第三自然段”，内容是问“写自己种太阳花的经历有什么作用”。

解答这道题时，关键是：①要有“整体阅读”意识，胸有全文，瞻前顾后，前后勾连起来思考，千万不要囿于第三段内容。在第二段中，文中提到了玉簪花“生命力极强，随便种种，总会活的”，第四段开头一句紧承第三段，提到“玉簪花却不同。从不要人照料，只管自己蓬勃生长”，而“死不了”竟“种了几次，都不成功”，这不正是反衬、对比吗7.

②考生必须有相应的文章修辞知识。通过上面的分析，应能立即唤起有关衬托、对比知识的记忆。

③按答题字数规定，认真组织好语言作答。

2.作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处?

(1)反复使用“便”字的好处是：

答：__________________________ (不超过26个字)

(2)反复使用“领取”字的好处是：

答：___________________________ (不超过26个字)

[答案与提示]

分析：本题考查对修辞手法的鉴赏能力。

“便”字和“领取”的分别连用，从修辞手法上讲都是反复，但在这篇文章中的作用却有所不同。“便”字的连用，造成的是一种动感。

副词“便”，既可以表示在很短的时间以内，又可以表示前后事情紧接着。文章连用“便”字，将一个个节气紧凑地衔接起来，中间连标点符号都省略了，读起来一气贯通，好像一个个节气从眼前飞速掠过，给人以时光飞逝的真切感受。这几个“便”字确实用得巧妙。但我们对学生的要求只是初步的鉴赏能力，只要求能回答“紧凑地衔接”和“强调时光快”这两点，意思对即可。

“领取”一词的连用，造成的是一种气势，层层铺开，逐步扩大，从秋冬到四季，从四季到生活，对点明本文的主旨起到强化作用。“领取”表明作者一种面对现实的人生态度。“领取”而不是“索取”，只“领取自己那一份”，“只在心中领取”，便悠然自得，因为每时每刻，生活展示给我们的总有美好的一面，也总有自己应得的一份，只须及时领取就是了。

而“索取”则不同，有追求不属于自己那一份的意味，当追求不到时难免情绪波动，便不得逍遥。对于“领取”的诠释，可能是见仁见智，当然不要学生作答。学生只要答出“铺开扩大”和“化主旨”两点，意思对即可。

本文“便”字和“领取”的连用，正当文章紧要处，一个突出了时光的飞逝，与玉簪花报秋的警示作用密切相关;一个强化了主旨，让人感悟“领取”的深义，确实有画龙点睛之妙。

3.下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(　 )

A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。

C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

D.“领取自己那一份”，是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，而不是有非分之想。

E.作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。

F.作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

[答案与提示]

分析：考查对文章的分析鉴赏能力。

本文是咏物抒情的散文，在感情意义的表达上，在词语句式的使用上都有很多可鉴赏之处。本题共六项，难度不一，一般采用与原文直接对照的方式即可得出答案。

A项内容在第五段中写得很明白，是正确的。

B项考查对全文主旨的理解上，本文通过第二、第四、第五这三段逐层写出玉簪花三方面的特点及给人的启示，而第五段“让人心里警惕着：秋来了”更是重点。因此此项只把第二段内容作全文主旨，有失片面。

C项内容在第八自然段中有明白表露。

D项在理解句意基础上，节外生枝地加进“而不要有非分之想”的意思，此意是文中所没有的，因此此项不正确。E项考查对内容和写作技巧的理解与鉴赏。

此项两个要点：比较手法和“写出与其他几种花不同的芳香”，这两点在文中第五段较明显。F项错在牵强附会，“绿波”句在原文第五段，而这一段通过对叶与花的描写(用了比喻手法)，突出的是玉簪花的极强的生命力，因此说它“使人联想到生活的长河……”是脱离具体内容的，本文是咏物抒情散文，作品的内容与技巧都是为表达作者的思想感情，无根据的“联想”是阅读鉴赏的大忌。