徐州市铜山区2017年认定教师资格公告
来源:徐州市铜山区教育局 阅读:2321 次 日期:2017-03-17 15:01:09
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根据《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施办法》和江苏省及徐州市具体实施细则有关规定,2017年铜山区将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。现将有关事项公告如下:

一、教师资格认定总体流程

名单

二、网上报名时间

2017年网上报名时间为:上半年4月5日至4月18日,下半年9月18日至9月29日。 请在报名期内的7:00至24:00登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)报名,如时间有调整以网站通知为准。

三、报名条件

符合以下基本条件的人员,可以在我区申请认定初中、小学、幼儿园教师资格:

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)具有铜山区户籍或人事关系在铜山区或铜山区内普通高等学校全日制应届毕业生或全日制在读研究生(市局文件规定的市区户籍相关人员可在我区申报初中教师资格)。

(三)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能申请认定教师资格。

(四)符合江苏省教师资格认定体检标准(请登录江苏教育网查询苏教师〔2002〕59 号文件,在相应认定机构规定的时间和地点参加体检)。

(五)符合《教师法》规定的学历要求。

1. 申请认定幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历(其中具有中等幼师学历可以申请幼儿园教师资格,具有中等师范学历可以申请小学教师资格);

2.申请认定高级中学教师资格、中等职业学校文化课或专业课教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;

3. 申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

(六)取得普通话水平测试等级证书。

申请人普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中语文教师、幼儿园教师应达到二级甲等以上水平。年满五十周岁的申请人员,提倡使用普通话,对普通话证书不作要求。

(七)非师范生和2015年及以后入学的师范生应取得有效的国家《中小学教师资格考试合格证明》(以下简称“《考试合格证明》”)。申请认定教师资格的学段和学科应与《考试合格证明》标注的学科和学段一致(2014年及以前入学的师范生只能免试申请与所学专业和学段对应的教师资格)。

三、网上报名步骤及注意事项

1.进入中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)。取得《考试合格证明》的人员,由“全国统考合格申请人网报入口”进入系统;其他申请人员,由“未参加全国统考申请人网报入口”进入系统。首次进入系统,点击“注册”进行申请,根据系统提示,确认网上申报协议。

2.全国统考合格人员注册时,先正确填写本人真实姓名、身份证号和考试合格证明编号,再选择认定机构与确认点,阅读注意事项。申请人所申请的资格种类、任教学科均按照《考试合格证明》上的内容自动生成,不可更改。

申请人员注册时,先选择申请的资格种类、认定机构和任教学科,再依次选择确认点、阅读注意事项、填写身份信息。在填写“所学专业”时,请选择与所学专业相同或相近的专业,要具体到某一专业,不能仅写“文化艺术与体育类”这样类似的学科大类;在填写“申请任教学科”时,请选择具体的学科,如申请初级中学英语学科时,请选择“英语”,不可选择“外语”。全日制在读一二年级研究生请选择本科学历报考。

3.按系统要求如实填写其他申请材料。

4.核对所填报名信息,确认无误后点击“提交”按钮上报报名信息。

5.提交成功后,系统显示“您已完成注册!”。请申请人牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码、密码找回邮箱等信息。随即点击“登录系统”按钮,进入申请人登录页面进行登录,获取报名号并查看您的注册信息是否显示正常。

6.申请人可在网上报名截止前登录网上申报系统,对申报信息进行修改。

7.申请人应在现场确认前及时登录网上申报系统,打印出申请表,务必双面打印。

8.申请人每次登录系统后,请点击“退出”按钮或关闭浏览器,以免信息被他人更改,产生不必要的麻烦。

四、现场确认

(一)确认权限

社会人员在户籍所在地进行现场确认

1. 铜山区确认点受理:铜山区户籍申请初中、小学、幼儿园教师资格网上报名人员;户籍是云龙区、泉山区、鼓楼区、徐州经济开发区申请初中教师资格的网上报名人员。

2.铜山区申请高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者到市教育局现场确认。详见徐州教育网(http://www.xze.cn)“通知公告”栏目。咨询电话:80807875

3 徐师大、工程学院、徐高师徐等高校应届毕业生由所在高校统一组织网上报名及现场确认。

(二) 铜山区教育局现场确认时间

上半年:4月19日—4月21日

上午9:00—11:30 下午14:00—17:00

(三)铜山区确认点地址:

铜山区长江西路9-1号科技创业大厦D502室

(四)来现场确认时个人应携带的资料

1.《教师资格认定申请表》

注意:选用PDF格式导出申请表,一式两份,双面打印。纸质申请表内容和网上填写内容需完全一致,申请人在申请表第2页承诺书上亲笔签名,在第4页备注栏内注明自己过去取得的教师资格的种类、证书号和取得时间,如无则不填。申请表封面和第3页不得手填、涂改。

2.小二寸纸质照片两张,必须与网上提交的照片为同一底版,人像比例合理,图像清晰,尺寸为33MM(宽)×48MM(高),在领取教师资格证时带来粘贴在证书上。

3. 《江苏省教师资格申请人员体检表》

正反面打印,只需填写个人基本信息、既往病史,粘贴好照片,由认定机构统一组织体检。体检前按要求交费盖章后交给体检医院进行体检。

4.身份证、户口本原件和复印件(凭人事关系在铜山区的申请认定教师资格人员还需提供人事关系证明等材料,即与用人单位签订一年以上聘用合同和用人单位缴纳社会保险证明材料)。

5.符合申请条件的学历证书原件和复印件(包括相关学历证明材料)。

非全日制学历者申请教师资格,均需提供中国高等教育学生信息网(简称“学信网”,网址http://www.chsi.com.cn)提供的《教育部学历证书电子注册备案表》。认定机构可根据情况,要求其他人员提供学信网《教育部学历证书电子注册备案表》。2001年及以前取得的学历在学信网上不能查询的,需提供加盖档案管理部门公章的学习成绩单复印件,若不能提供成绩单或认定机构对所提供成绩单有疑异,申请人可到省高校招生就业指导服务中心进行学历认证(因受理学历认证时间较长,可先提交受理证明,作为合格学历受理,认定通过的凭合格学历证明领取证书)。

仅全日制应届毕业生在现场确认时可暂缓提交学历证书,但应提供申请人的《毕业生双向选择就业推荐表》原件和复印件或其他学籍证明材料。

国(境)外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证证明原件和复印件,其他认定机构的证明不予认可。

6. 有效的《考试合格证明》原件和复印件。

2014年及以前入学的全日制普通院校师范类毕业生以及未经学校统一组织申请的全日制普通院校师范类应届毕业生,如毕业证书中无明确标注“师范”字样,需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单(有必修科目教育学、教育心理学的考试和教育实习合格成绩),并另提供以下材料之一证明:

① 毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件,标明本专业为全日制师范类专业(加盖毕业学校教务部门、档案部门或发展规划部门公章)。

② 带有申请人姓名和专业的当年全日制师范生录取名册复印件(需有师范专业标注,加盖毕业学校招办或档案部门公章)。

③ 个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”字样(复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章)。

④ 个人双向选择就业推荐表备注栏内标注“师范”字样(原件或复印件加盖人事档案管理部门公章)。

⑤ 高校发出的录取通知书的专业栏后注有“师范”字样(原件)。

⑥ 1999年高校扩招之前入学的师范类专业毕业生,其毕业成绩单中虽然没有“师范”字样,但系统学习过教育学和教育心理学且教育实习成绩合格(复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章)。

7. 普通话水平测试等级证书原件和复印件。

8. 申请人思想品德鉴定表。

在职人员应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德意见。应届毕业生和在读研究生应由就读学校所在院系党组织提供思想品德意见。非在职人员应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德鉴定意见,其中有无犯罪记录情况也可由公安部门填写。

9. 档案袋1个,并粘贴《教师资格材料袋封面》。

10. 当地教师资格认定机构要求提供的其他材料。

以上所有复印件均使用A4纸单面复印,按4-8项材料顺序装订。申请人提交的证明或者材料不全的,申请人应于受理期限终止前补齐。

登录铜山教育网(http://www.tsjy.com.cn),在 “人事师资”栏目中,可下载中小学教师资格认定有关表格,包括思想品德鉴定表、体检表、材料袋封面等。

五、体检及证书领取

体检及证书领取信息以铜山教育网“人事师资”栏目发布的通知为准,请务必及时关注并在规定时间参加体检和领取证书,不再另行通知。

六、咨询电话

高中、中职教师资格认定 联系电话:80807875

普通话证书考试 联系电话:83733001

铜山区自考办 “国考”联系电话:80266983

铜山区教育局人事科 “认定”联系电话:80266953

徐州市铜山区教育局

2017年3月16日

更多信息请查看江苏省教师资格证考试
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